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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 会计教学重理论轻实践的教育模式，已经不能适应当前经济形势的要求。会计是一门技术性较强的经济管理应用型学科，具有较强的实践性。会计专业的学生要想在竞争激烈的社会上找到理想的工作岗位,不仅要有一...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要：
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3. 浅谈怎样搞好班主任工作刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 众所周知，班主任是学校中全面负责一个班级学生的思想品德、学习生活、身心健康等方面工作的教师。新时期班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者，不但要贯彻学校的教育、教学计划，还要协助各科各部门...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 《文化生活》没有现成的与之相互对应，相对独立的学科，这就给教学带来了难题，教学中必须明确难点之难，寻找难点产生的根源，树立科学的教学和评价观念，探讨突破难点的方法。
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5. 初中语文阅读教学随想刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 随着教育教学的不断改革，教师的教学方式、学生的需求都在不断发生变化，而小学语文是一门较基础的学科，且语文这门学科本身涉及到多个方面，提高小学语文教学的实效性显得尤为重要。本文主要从提高教师素...
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7. 有效的语文课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 有效的课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。课堂上要充分调动其学习的积极性、主动性和创造性，发挥其才能，发展其个性；要让课堂教学焕发出生命色彩，形成充满激情的课堂教学氛围。
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 作为一位藏语文老师，我深感课堂气氛的活跃与否和教学效果的好坏有着重要的内在联系。营造活跃的课堂气氛是提高课堂教学效率的重要条件，老师决不可等闲视之。教与学双方总有一些主观和客观的消极关系，经...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 汉语文教学的问题颇多，近年来汉语文教学也倍受争议，批评的重点之一是汉语文教学效率太低效果不佳，任何学科的教学都要追求有效，而对于汉语文教学而言，这个问题尤为突出，亟需我们每一位汉语文老师认真...
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10. 分析小学语文作文教学方法刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 生活的源头也就是作文的源头、语言的源头。教师布置什么样的作文才最适合学生？作文评改中，教师角色的定位是什么？这些因素都是制约小学语文作文教学的关键。
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11. 浅谈小学语文阅读教学刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 现代教学，多媒体辅助教学已成为教育现代化的重要内容和标志之一，随着信息技术不断应用于语文教学领域，给语文教学活动带来了强大的活力。多媒体通过对颜色、声音、动画等的控制,使教材内容变得更加生动...
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13. 小学语文课堂朗读有效性的教学刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。教师应该在语文课堂教学中通过提问的手段，做到让学生的学习兴趣盎然，让学生在学习的过程中同样体验到学习的乐趣，这样能够激发学生的学习热情。要想...
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14. 浅谈如何学好小学语文汉语拼音刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 作为一名小学语文教师都知道拼音教学是小学生阅读、写作的基础，其具体的教学方法需要结合小学生的心理特点以及实际情况设定。
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 《高中语文新课程标准》指出，语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，激发其学习兴趣，调动其持久的学习积极性和主动性，那么，如何挖掘学生的潜能，激发学生的学习兴趣已成为当前语文教改的主要研究课...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 儿童时期是发掘大脑潜能的的黄金时期，培养和训练创造性思维能力要从小开始，今天的小学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，只有把他们培养成创新型人才，中华民族才能在未来国际竞争中立于不败之地。...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 感悟式教学是要求教师在教学过程中把学生当成学习的主体，充分调动他们学习的主动性、积极性，通过"字词教学--整体感知--质疑问难--拓展延伸"四个环节的引导来促进学生学习，使他们主动获取知识，...
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18. 浅谈如何培养初中生英语阅读意识刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 我市近年来特别重视学生的课外阅读，旨在培养学生的阅读意识，提高学生的阅读能力，开阔学生的阅读视野。本文笔者就平时开展课外阅读实践时遇到的困难，以及所生发的感悟，从培养阅读意识、激发阅读动机、...
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19. 数学文化如何有效地融入数学教学刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要：
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21. 浅析小学数学教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 《数学课程标准》提出："要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。"所谓体验，就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。让学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 数学学习离不开思维，数学探索需要通过思维来实现，在初中数学教学中逐步渗透数学思想方法，培养思维能力，形成良好的数学思维习惯，将数形结合的思想贯穿于初中数学教学的始终。"数缺形，少直观；形缺数...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 我国新课程改革针对小学数学教学提出了全新要求，强调转变传统的教学模式，注重学生的创新思维的培养，让学生从被动学习转为主动学习，本文就从小学数学教学中存在的问题与创新思维的培养路径两个方面展开...
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24. 小学数学解决问题方法多样化的研究刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 小学数学是培养学生逻辑思维的重要举措之一，同时也是培养学生学习习惯与数学学习兴趣的关键阶段。对于小学数学而言一方面我们需要保持数学的严谨性让学生养成良好的学习习惯另一方面也也应当激发学生的发...
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25. 物理学习中思维错误及原因探讨刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 初中生学习物理由于思维方式、方法问题，致使物理成绩上不去，同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大，呈现学科间的显著不平衡。培养学生掌握科学的思维方式和方法，排除日常生活经验的干扰，克服心理定...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 教师在教学过程中只有"以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果"，才能提高课堂教学效率。教师要让课堂变得生动有趣，提高学生的参与度，让学生愿意学，才能提高课堂实效。本文正是以...
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27. 谈幼儿园晨间活动的组织与优化刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 俗话说"一日之计在于晨"， 早晨的阳光适宜，空气凉爽、清新，在此时进行适当的体育锻炼，既可以提高幼儿肌体对外界气温变化的适应能力，又可以激发和恢复幼儿肌体主要器官的机能。3～6岁的孩子正处于...
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28. 培养学生自信心理方法探究刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 纵观古今中外的成功者，他们之所以能够攀登事业的高峰，与其拥有高度的责任感、强烈的进取心、百折不挠的毅力、锲而不舍的精神以及难以动摇的自信心是分不开的。自信心是积极有效地表达自我价值、自我尊重...
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29. 新课改下幼儿园言语教育整体构想刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 师幼交往在幼儿园教育中占据着非常重要的地位，是幼儿园人际交往网络的重要组成部分，也是教师和幼儿自身人际交往系统的重要组成部分。随着《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要...
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30. 新理念下阅读教学反思刊名： 读与写发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 新课标下的阅读要体现先进的教育理念，具有时代特点和现代意识；教材的呈现方式灵活多样，有助于学生形成自主、合作、探究的学习方式。课文内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、...
读与写基本信息
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