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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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661. 基于核心素养背景下小学德育工作探索刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 核心素养不但是一方面的能力，而是一种综合素质，在中国特色社会主义新时代的今天，我们要重视小学生的道德素养和综合素质，将小学生培养成未来合格的接班人和建设者。目前，小学德育实际的教学现状并不理...
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662. 关于激发儿童作文兴趣的研究刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 历览小学语文作文教学的近几年现状，我们不难看出，在传统应试教育的背景下，儿童对于语文写作几乎是兴趣全无，大部分情况下他们都是在“背作文”，或者写一些“假大空”的话题，内容虚构，辞藻虽然华丽，...
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663. 浅谈阅读教学在小学语文教学中的重要性刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 小学语文课堂是学生了解中国文化的主要途径，但课本知识有限，常不能满足学生对知识的需求，因此，阅读课变得非常重要。老师通过阅读教学，不仅可以让学生掌握分析文章的方法与技巧，还可以培养学生的语言...
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664. 农村小学低年级学生阅读兴趣的培养刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 培养小学生阅读兴趣是小学语文教学的重要目标之一，作为农村小学低年级语文教师，应充分培养学生的阅读兴趣，引导小学生掌握读书技能，让农村小学生的世界因阅读而变得精彩。
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665. 家校携手，有效变“阅读”为“悦读”刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： “让学引思”突出了新课程改革对学生学习能力、思维能力新的要求，将“让学引思”理念渗透在初中语文阅读教学过程中有利于提升学生的语文素养、调动学生的阅读积极性。本文将从创设情境、巧设问题、倡导互...
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667. 小学语文阅读教学中应积极推行自主讨论刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 小学语文阅读教学当中需要改进的内容比较多，因为语文学科是小学课程的基础学科，师生们都对这一课程非常关注，能够影响到学生们的语言表达能力，语言的运用能力，为了生动地讲好每一堂小学语文课，提高学...
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668. 浅谈小学语文教学阅读与写作的整合刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 语文是一门语言类的学科，对学生的语言素养的培养有很高的要求。因此，在小学语文教学中的阅读和写作的环节，作为小学语文教学的重点，教师应该加强二者的结合，学生阅读和写作能力的提升，将会直接影响到...
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669. 提高学生作文思辨能力策略刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 作文思辨能力是高中学生的一项重要能力。培养思辨能力，不仅可以提高作文成绩，还有利于学生形成良好的思维方式。因此，教师应从学生的写作实际和需要出发，采取有效措施提高思辨能力。
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670. 小学语文阅读拓展教学有效性探索刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 新课程理念条件下小学语文教学中，阅读教学一直是课堂教学的重点和难点，尤其对于中高段阅读来说，学生在阅读课文的过程中，很难充分理解文章的内涵。本文主要针对小学中高段语文阅读拓展教学有效性进行实...
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671. 小学生作文评语应做到四性刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 作文评语特别讲究，因为它能消除学生心理障碍，激发学生写作的积极性，同时也学生明白写作努为的方向。特别是对于读得评语做三到六年级的学生来说，他会按照你的评语再次读已批改的文章，来加以领悟，最终...
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672. 高中语文课程创生的资源开发与利用策略刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 新一轮的课程改革十分重视语文课程资源的开发与利用,高中语文教师的课程开发利用意识直接关系到课程的实施效果。本文试图从增强高中语文教师课程资源开发利用的背景、意义出发,探讨高中语文课程资源开发...
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673. 浅谈小学课外阅读教学的实践模式刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 小学语文教学中阅读也是一个很重要的板块，它可以拓宽学生的视野，提高学生的思考能力，提升学生的文化素养。课外阅读就是小学生语文阅读学习的一部分，对于语文的学习，除了课本以内的阅读以外，也需要大...
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674. 依托信息技术提高小学语文阅读教学实效刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 当前，信息技术不断发展，并得以在语文课堂中广泛应用，有效改变了语文教学模式，促进了课堂教学效率之提升。特别是在小学语文阅读教学中，由于很多阅读课文都具有内容丰富、可实现画面还原的特点，教师利...
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675. 小学语文探究性阅读教学思路方法探讨刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 本文针对当前在小学语文阅读教学中实行的探究性教学模式进行了研究与分析，并提出了相应的优化和完善措施与对策。针对当前在小学语文阅读教学中实行的探究性教学模式进行了研究与分析，并提出了相应的优化...
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676. 电子书包在小学语文教学中的应用研究刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 小学语文是一门基础的应用学科，语文素养的提升对小学生的发展起着非常关键的作用。因循守旧的教学观念已经成为语文教学发展的阻碍。教师必须创新教学手法，活跃语文课堂气氛，提升学生的语文素养。网络信...
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677. 探寻语文教学的根——“生活化”刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 生活，是语文学习的源头活水。学生语文学习“生活化”就是强调学生在教师的引导下，关注生活，扩大信息接受量，让源头活水滋润学生的心田，同时让学生通过对语文的学习去关注生活，获得各色人生经验，品位...
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678. 小学生语文学习习惯培养初探刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要：
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679. 情境教学策略在高中英语语法教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 情境教学模式被广泛运用于各科教学，为此，本文以高中英语语法教学为研究，重点分析如何引入情境教学法，以构建高效率的教学课堂，从而实现教学的有效性。
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680. 课堂小组活动在中职英语教学中的有效实施刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 小组活动是英语课堂教学中一种常见的活动方式，也是促进语言习得的有效手段。指出了课堂小组活动应避免出现的问题，并提出了相应的策略，目的在于促进小组活动在中职英语课堂中的有效实施。
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681. 浅议初中英语高效课堂的小组合作学习刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 随着社会发展不断的进步，我国初中英语教学中逐渐采用小组合作学习的教学方式，引导学生通过实践、感知和合作进行学习。以此来提高初中英语课堂教学的互动性，同时也激发学生的学习兴趣和热情，在学习和互...
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682. 初中英语教学应用情感教育的分析刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 在课程教学中渗透情感，实施情感教育，是教育发展的必然趋势，是“以人为本”教育理念的具体体现，也是提升教学质量的有效途径。对情感教育在初中英语教学中的应用策略，进行了探讨。
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683. 游戏法在小学英语单词教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 单词是英语学习过程重要部分，可以说，单词的学习质量关系到英语学习成绩，为此，教师应该积极引入有效的教学模式，通过进一步构建高质量的高效率课堂，从而实现教学的有效创新。
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684. 小学中年段英语有效阅读的策略刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 中年段的学生有了一定的语言基础，教师在关注听说的同时，还要注重读写的训练，要想保持学生的学习兴趣，在课堂上设计多样的训练尤其重要。英语这门学科可以说是让人欢喜让人忧，但是我始终对它不离不弃，...
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685. 浅谈小学英语教学法刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 如何有效地提高小学英语教学的有效性，是实施英语新课程的一个重大课题。作为一门新学科，小学英语教学处于一个启蒙、入门阶段，兴趣、知识、能力是现代小学生最需要的，也是我们英语教师所追求的。只有不...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要：
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687. 如何指导学生有效掌握英语词汇刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 词汇对语言交际是唯一不可缺少的语言要素。诚然，掌握一定的词汇量不等于学会了语言，但是没有充足的词汇量做基础，要精通一门外语是不可能的。一般来说，词汇量的多少直接制约着读、听、说、写等技能的发...
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688. 利用思维可视化优化小学英语课后作业刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要：
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689. 用放缩法证明与数列前n项和有关的不等式刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 数列是高考与竞赛中的热点，而与数列前n项和有关的不等式的证明问题更是受到命题者的青睐，近年来在高考、各地高考模拟试题与竞赛试题中频频出现，且有些证明问题难度较大，思维能力要求较高，除了要利用...
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690. 初中信息技术教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2018年34期页码:摘要： 随着社会的不断进步和发展，计算机在日常生活中的使用已越来越普遍。初中信息技术是近年新开设的一门课程，该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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