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读与写2018年第35期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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91.
浅析高职英语翻译教学中的文化因素
作者:
彭玺
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
1
摘要:
现如今,英语翻译在高职教育领域是一门重点课程,院校组织翻译教学的主要目的,是为了让学生掌握更加扎实的翻译技巧,从而利用翻译技能去解决专业领域中的问题。据了解,在翻译教学领域,所包含的文化因素...
92.
浅谈数学课堂教学的有效性
作者:
张兰梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
21
摘要:
目前,数学课堂教学的有效性已经受到广大教育工作者的重视,众所周知,数学是一门逻辑思维较强的学科,因此数学基础教育质量极其重要。有效的小学数学课堂不仅可以让学生的成绩得到有效提高,还能让学生在...
93.
浅谈中学学困生教学的转化及提升
作者:
覃必海
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
23
摘要:
学困生的存在是比较普遍的,他们在学习表现上呈现出相似的特点:学习成绩不理想,对学习不感兴趣,然而造成这种结果的原因是因人而异的。在教学中,学困生的表现很让教师和家长苦恼,要想改变学生的状态,...
94.
浅析小学语文略读课文的教学策略
作者:
吴莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
28
摘要:
略读课文的教学是语文教学的一个重要部分,只要能正确领会略读课文的编排意图,把握好略读教学的尺度,坚持做到读写结合,师生一定都能在略读课上有所收获。小学语文略读课文教学所占比重日益增大,对学生...
95.
微课在小学教育教学改革中的应用分析
作者:
童小兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
29
摘要:
随着我国综合国力的不断提高,国家对于人才教育也更加重视,小学阶段的教育是学生学习生涯的基础时期,需要得到更多的注重,而微课的教学方式能够在小学教学改革中有些关键的地位,可以增加课堂学习的效率...
96.
生活情境在初中道德与法治课堂中的应用与思考
作者:
李晓芸
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
32
摘要:
初中道德与法治教学是中学阶段政治教学的重要部分,这一教学内容同学生实际生活联系紧密。为了提高课程教学效果,在实际教学中,教师可采取情境教学方法,导入生活情境,借助具有代入感的情境来提高学生学...
97.
探讨如何提高小学语文阅读教学水平
作者:
周菲
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
52
摘要:
“学习和思考是思想的根源。”人们的认知水平和思维能力在众多问题和思考中得到了发展和完善。语文是思维的外在表现。提高儿童提问能力是提高学生语文能力和提高语文文化水平的关键。新课程标准强调学生是...
98.
序列性作文教学应抓好五个方面的训练
作者:
王焱其
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
85
摘要:
要使作文教学有程序性,序列性的发展,进一步培养学生的语文表达能力,我经过多年的教学实践认为,应按次序抓好以下五个方在的训练。
99.
浅析初中语文阅读与写作教学的融合方法
作者:
刘可明
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
96
摘要:
阅读和写作是初中语文教学中的难点和重点,但是很多教师在教学过程中都会将阅读教学和写作教学分成独立的模块来进行教学,这样的教学认识是错误的。阅读教学和写作教学是具有密切关系的,因此,为了更好地...
100.
小学有效作文教学的探索
作者:
毛美芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
102-103
摘要:
101.
试论兴趣教学在初中英语教学中的应用策略
作者:
李光林
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
131
摘要:
我国的英语教学是需要不断创新的,只有通过不断创新,才能够更好的教导我国初中生的英语。目前我国的英语教学推崇的是兴趣教学。兴趣教学就是指通过引导学生的兴趣来进行自主学习,引发学生的学习动力,完...
102.
高职英语翻译教学中形成性教学的应用及启示
作者:
彭玺
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
138
摘要:
在素质教育不断深化的背景下,高职院校英语翻译教学的过程中需要进行相应的改革。不管进行何种课程的教学,教师都应该实行教学评价。教学评价在课堂体系教学中占据着十分重要的地位和价值。同时,评价性教...
103.
自然拼读法在小学英语教学中的应用
作者:
李全芝
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
143
摘要:
众所周知,英语在我们的学习过程中占据着非常重要的位置。不过就目前看来,小学英语的教学效果并不是很好,大多数小学生对英语还是处于一无所知的状态。这就对我们的小学英语老师提出了很大的要求,他们需...
104.
优化练习课 提高课堂效率
作者:
黄建红
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
155-156
摘要:
105.
谈初中数学自主学习兴趣的培养
作者:
王文斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
161
摘要:
随着我国教育事业的快速发展,自主学习已经成为一项必要的学习能力,培养学生的自主学习兴趣,自然也成为教育工作者的工作内容。文章主要分析了初中数学自主学习兴趣的培养方式和手段。
106.
浅议小学数学课堂教学导入方式
作者:
叶立艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
164
摘要:
现阶段,在进行小学数学教学过程中,经常采用课堂教学导入模式,其根本原因在于应用这一教学模式,不仅仅能够激发小学生学习兴趣,还能够保证小学生对教学目标有所了解,避免在小学数学课堂教学过程中出现...
107.
发挥小学数学教育中特有的德育价值
作者:
高艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
179
摘要:
随着教育越来越受到国家和社会各界的重视,德育也日益摆在更加突出的位置,德育教育应渗透于各个学科中。数学是基本的学科教育,与德育教育有着密切的关系。在培养学生的智力,逻辑思维的过程中,进行德育...
108.
小议高中数学思维能力的培养策略
作者:
李勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
181
摘要:
高中数学的抽象水平较高,我们成功完成教材中规定的任务需要有一定的思维能力,而这需要结合多方面的因素开展,学生心理方面的训练是一个重要的方面,数学思维能力包括很多方面,因此培养措施要根据不同的...
109.
让信息技术为培智课堂“添彩”——浅谈信息技术在培智教学中的应用
作者:
沈玉萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
186
摘要:
随着信息技术在教育领域的不断应用和普及,各中小学课堂教学发生着日新月异的变化。特殊教育工作者也与时俱进,为把信息技术如何引入培智课堂教学,从而更好地服务于特殊学生,做着自己不懈的努力。从实践...
110.
浅谈初中数学教学方法
作者:
李兰英
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
187
摘要:
初中数学在中学学习中占据很大的比重,学好初中数学对于学生其他相关课程的学习也都有一定的帮助作用。同时,初中数学的学习也能够培养学生创新思维,提高学生解决问题的能力。在当今社会中,很多职业都要...
111.
如何调动小学生数学学习的积极性
作者:
柴水秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
196
摘要:
兴趣是最好的老师,在课堂教学中如何能够激发学生的学习兴趣就为课堂教学效率的提高奠定了基础。小学生对新事物往往容易产生浓厚的兴趣。他们注意力较易分散,唯有对感兴趣的东西才能集中注意,并能持久。...
112.
翻转课堂教学模式在物理实验中的应用探究
作者:
孙长庚
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
209
摘要:
翻转课堂教学法正在较大范围内被高中物理教师应用,这种教学方式与传统教学方式有很大不同,在翻转课堂上,学生的主体地位将会得到体现,如果物理教师能够在物理实验中充分使用这种教学方法,学生的物理学...
113.
浅议探究式教学法在高中物理教学中的应用
作者:
王应波
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
212
摘要:
作为高中阶段理科科目,学好物理不仅仅能够提升理科学生应试成绩,对于培养学生综合逻辑能力也是非常重要的一点。由于高中物理教材中涉及大量抽象知识,高中生在学习相应物理知识时会产生厌烦心理,无形中...
114.
如何做好中学音乐课的教学
作者:
张东琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
221
摘要:
115.
新课程标准下的高中音乐教学之我见
作者:
钱宏翠
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
225
摘要:
新课程标准的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。在新课程标准的指导下,出现了百花齐放的局面,新的教材和版本不断涌现,新的教学理念教学模式,曾出不穷。
116.
试谈体育教学中的素质教育
作者:
安颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
229
摘要:
不少人认为体育教学的目的任务就是锻炼体能,强健体质,这种认识既是有道理的也是片面的。因为体育教学的功能是多种多样的,最终目的在于培养学生体育综合素质,所以,体育教学加强素质教育势在必行。那么...
117.
如何让学生感受到班主任的爱
作者:
雍谦
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
245-246
摘要:
118.
基于核心素养的小学语文微课程开发研究
作者:
周敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
269
摘要:
随着国家新课程标准改革的不断深入推进,小学语文教学工作也面临着新的难题和挑战,这就需要广大教育工作者积极开拓创新教学方式,推动小学语文教学向前发展。在这样的背景下小学语文微课教学应运而生,并...
119.
初中小说阅读教学的切入点探讨
作者:
刘颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
271
摘要:
目前,小说类文本阅读已经成为初中阶段阅读教学中非常重要的一部分,随着小说被选入初中语文教材的比重不断增加,小说教学的相关研究也逐渐深入。但是,初中小说阅读教学中还存在着套路化,低效性等弊端。...
120.
课时教学目标在中学教学中的问题成因
作者:
卯彬
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年35期
页码: 
280
摘要:
目前,中学数学课时教学目标设计中存在许多问题,比如目标缺失、偏离标准、表述不具体等,这些问题都直接影响着教学质量能否得到提高,因此,教师在这方面一定要多加重视,及时改进。本文就现存问题进行了...
共
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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