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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 本文通过观察与访谈对聋人大学生书面表达能力现状进行了调查分析，并基于其问题与不足探究影响其书面表达能力的因素，最后提出了提高聋人大学生书面表达能力的方法与策略。
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 在高中语文课堂教学中，教师将知识点以问题的形式呈现在学生面前，让学生在教师的引领下对问题进行思考和探索，让学生在掌握知识，拓展思维方式的基础上培养学生发现问题和解决问题的能力。本文从几个方面...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 通常情况下，初中道德与法治教学方法都较枯燥、较单一，一般都会忽视对初中生道德与法治素养的培养，导致课堂教学流于形式或者流程式授课。在新时期，教师要创新道德与法治教学理念，发挥阅读在本学科课堂...
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4. 谈谈中小学生社会公德教育刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 阅读思维能力的培养是高中语文阅读教学中非常重要的教学目标之一。传统的阅读教学模式下，高中语文阅读教学往往局限于文章的结构以及阅读技巧等内容，并没有将学生阅读思维能力的培养作为重点教学内容，因...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 小学的语文教学主要是针对学生的阅读、默写、理解以及朗诵几方面来进行教学培养。在传统的教学当中，教师主要以默写和朗诵能力为主要，在新课改的背景下，要求老师们应当重视学生们的阅读能力，这样不仅仅...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 语文课程可以提高学生的语言表达能力和内心的素养，更能培养学生的个人品质和鲜明个性。因此，我们在课堂上应格外关注学生的动向，去开发有创意的课堂，只有这样才能让学生产生浓厚学习兴趣的同时，带动课...
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8. 尊重主体 趣味识字刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 学生的识字能力是学习汉语等学科的重要基础学习能力。它也是小学低年级语文教学的重点和难点。在教学中，教师必须。教师一定要十分重视根据学生的心理特点和汉字本身的规律，培养学生的自主识字能力。
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 自2015年高考全国卷中出现任务驱动型作文，这几年，一直保持着稳定，在新材料基础上增加任务指令，这样的任务驱动型写作对于写惯了新材料作文的学生来说，是一个不小的挑战。备考中的首要任务是在理解...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 在教育信息化的背景下，小学语文教学中整合信息技术手段格外重要。因此，小学语文教师应当结合现代教育改革和发展的需要，科学、合理地融入信息技术手段，拓展教学内容，营造良好的语言学习环境，为促进小...
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11. 高中语文学困生的转化策略探析刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 随着新课程改革的不断进行，高中语文课堂教学发生了很大的变化，也取得了可喜的成绩。但是对于新课程改革，高中教育工作者正处于摸索和尝试阶段，就不免会出现这样或者那样的问题，在加上高中阶段教学任务...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 随着国家不断的重视教育事业的发展，在我国初中英语教学过程当中，不断发展出许多新型的教学方式和教学手段。这些方式的应用，有效地促进了我国初中英语教学。本文就针对任务型教学在初中英语教学中的应用...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 初中信息技术课程主要是培养初中阶段学生综合文化素养和信息技术素养，也包括对初中阶段学生发散性思维的培养以及培养学生具有一定的利用所学的信息技术解决日常生活中遇到的实际问题的能力。要让学生拥有...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 随着教学改革的不断推进，以及新课程教学理论的落实发展，在当前的高中教学中，传统的教学手段已经无法帮助教师完成教学任务。所以，为了调整这一情况，加强学生的学习效果，教师们就需要进行适当的创新。...
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15. 小学数学作业批改的策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 数学作业的批改是数学教师的一项常规工作，它对于指导学生学习、检查教学效果，调动教学方案，发挥着十分重要的作用。本文结合自身教学实际，从巧用评价、鼓励上进、协商批改、启发诱导等四个方面对数学作...
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16. 浅谈动手操作对学好初中数学的作用刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 动手操作对提高学生对图形的感性认识、掌握知识,激励学生学习数学，帮助学生理解知识，解决问题,促进学生求异创新、积极探索等方面具有非常重要的作用。俗话说：“如果你看了好几遍，最好还是自己重复一...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 高等数学与高中数学在学习内容和要求、教学方法和学生自学能力的培养等方面有着质的不同。而进入高等数学学习阶段的学生仍保留着高中时的学习习惯和做法。产生学习上的障碍。每一位有责任心的数学教师都应...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 新课程改革以来，信息技术以其直观、生动、形象等优势受广大教师和学生的尊受。但是在实际教学中同样的一节课，使用不同设计风格的多媒体课件学生的学习效果也不尽相同。因此，如何合理的设计、使用多媒体...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要：
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20. 浅谈小学信息技术创新教学刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 在新课程不断深入改革发展的当下，小学时期对于学生而言是至关重要的，是学生性格和习惯养成的关键时期，也是他们性格和习惯形成的重要阶段，因此小学信息技术教师在进行课堂教学时，要利用创新型教学方式...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 多媒体课件作为先进的、全新的教学手段，已经广泛应用到了教育的合个角落，但是，多媒体课件也需要教师用得好。本文探索了怎样使多媒体课件在数学教学中发挥出最大的优势和在小学数学教学中的应用和方法。
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22. 探究初中数学小班化教学的有效性刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 小班化教学的有效开展，是为了让每位学生享受到合理的教育资源，合适的教学方法，有意识的培养学生数学思维模式的建立，最大限度的挖掘学生学习数学的潜能，促进每位学生全面而个性的发展。
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23. 浅析小学生数学思维的培养刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 小学阶段是学生学习数学学科的初始时期，所学的知识都要为以后的学习奠定基础。而想要顺利理解与掌握知识，就需要加强对学生数学思维的培养，但从目前的小学数学教学来看，较多小学生的思维能力都比较弱，...
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24. 启发式教学法在生物教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 启发式教学即在教学过程中，要主动承认学生的主体地位以及教师的主导地位，启迪学生积极探索、独立思考、积极学习，掌握知识的双边活动根据学生的学和教师的教组成，学生没有空着脑袋走进教室。传统的注入...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 问题连续体教学是一种新型教学模式，将其运用于高中生物教学中，能够改变学生被动学习的现状，引导学生从多层面、多维度去思考问题，主动探究生物知识与内涵。因此，本文主要探究分析在高中生物课堂教学中...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 本文主要针对史料在高中历史课堂教学中起到的重要作用进行简述，并将从高中历史课堂教学中史料运用存在的量度问题展开分析，提出正确使用高中历史课堂教学史料运用量度的有效方式，在教学中合理运用史料，...
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27. 谈谈山区农村小学班主任工作的体会刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要：
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28. 民间艺术资源融入幼儿园课程探讨刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要： 我国具有丰富的民间艺术资源，民间艺术资源具有趣味性和娱乐性以及教育性等特征，非常适合在幼儿园课堂教学当中利用，可以获得幼儿的青睐。民间艺术资源融入幼儿园课程，可以培养幼儿的创造力，帮助幼儿养...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年13期页码:摘要：
读与写基本信息
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