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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 随着“互联网+”时代的来临，教育界也迎来了重大的变革。大学英语教学课程也随着“互联网+”的深入发展进行了一系列的变革。虽然说大学英语教学改革取得了一些成就，但是对于“互联网+”背景下的大学英...
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32. 高校辅导员素质与能力建设路径刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 随着教育水平的提高，全国各大高校对于学生的关注也逐渐不仅限于学习成绩，相反，更加关注学生的身心健康和高校的日常学习生活，辅导员在这方面有显著的贡献。相比教师，辅导员更加关注学生的心理健康和思...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 在中职教育阶段，化学这一科目具有一定的枯燥性，学生在理解化学知识时，有一定的困难性，而在中职化学中引入引导式这种教学方式，会在一定程度上提高学生对化学知识的理解能力，进而达到教学目的。基于此...
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34. 初中语文整本书阅读教学研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 整本书阅读主要重视的是对整本书的阅读，能够促使学生的长篇文章阅读能力获得发展和提升，让学生的阅读素养获得进一步的发展和提升。初中语文教师在进行知识的教学时，可以尽量优化自身的教学手段，尽量将...
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35. 巧借影视作品，助力写作教学刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 作文教学是高中语文教学的重要组成部分，同时也是语文教学中的重点、难点。影视作品具有生动、形象的特点，可以调动学生的学习兴趣。本文探讨了影视作品与写作教学融合的有效策略。
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36. 论作文教学指导中的师生互动研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 一是充分利用习作教材读本，通过读写互动，提升学生的写作水平；二是通过设置具体的生活情境实现师生互动，促成写作素养提高；三是让学生在读写互动激发学生的写作兴趣，提高作文教学有效性。四、从标题主...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 个性化，是学生作文的生命，但是，很多学生在习作中缺乏本应具有的创造性和个性化特征,存在着布局谋篇雷同，主题立意统一等问题。人是个性的人，生命是个性的生命，言为心声，文章怎能缺乏个性的色彩呢？...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 阅读能够帮助人们陶冶情操，丰富内在知识储备，阅读习惯的养成需要一个长期的过程，在学生小学学习语文时就要重视阅读习惯的培养。本文主要分析阅读教学重要性，以及从想阅读—能阅读—会阅读"阐述小学生...
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39. 初中英语教学中开展课堂互动刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 教师需要在课堂中开展课堂互动来与学生之间产生交流，以此才能够真正作为英语知识的媒介将英语知识传播出去，这样学生才能够感受到英语知识的魅力以及丰富性质，以此就能够投入课堂学习，进行更加艰深的英...
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40. 初中英语教学有效对策的科学剖析刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 在初中英语的教学中，学生在课堂上的主体作用慢慢遭受教师的高度重视，而怎样诱发学生充分运用其主体作用，在课堂教学学习的过程中获得持续的发展，是教师在教学中必须关键处理的问题。同时，伴随着有效课...
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41. 如何在初中英语教学中培养文化意识刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 目前，英语仍然是世界上使用范围最广的语言，是不同国家人们交流时的重要语言工具。在我国，英语曾经是所谓的“主科”之一。而到了现在，人们普遍认识到了各个学科都有其不可替代的重要价值，“主科”与“...
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42. 小学低年级英语教学中的情感渗透刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 美国教育学家布卢姆说过“一个带着积极情感学习课程的学生，应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生，或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生，学习的更加轻松，更加迅速。”我们发现孩子喜欢的事物他们...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 随着新课程改革的全面发展，小学英语教师普遍认识到应该重视学生的学习经验，促进快乐学习。因为学习经验带给学生的感受究竟是正面还是负面的，直接决定了该门学科在学生心目中的印象，也决定着一旦离开教...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 学困生一直是千百万教育工作者的“心病”，也是目前小学提高英语教学质量的主要障碍。因此，为了不让学困生掉队，转化工作必不可少。本文对英语学困生的成因进行了详细的分析，并提出了有计划的转化策略，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 在当前的农村小学英语教学中，绘本教学属于薄弱教学环节，不仅绘本资源短缺，教师开展的绘本教学方式也缺乏科学性。为了改善这一绘本教学问题，并充分发挥绘本教学特有的教学优势，推进英语教学的健康开展...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 英语是世界通用语言，近些年来，世界各国的联系越来越紧密，合作交流越来越频繁，英语的重要性更是不言而喻。但是，英语做为一门语言类学科，对听说读写的要求比较高，所谓听说读写，阅读是基础，是学生们...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 在我国教育形式不断向着多样化的趋势发展的时代背景下，许多初中英语教师开始应用情境教学的方式来构建生活化的课堂。依照这种方式学生可以集合听、说、读、写等多种方式来参与到英语学习，使他们更好地通...
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48. 初中英语听力教学的实效性研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准(2011年版)》强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。笔者根据《课程标准》归纳了当前初中英语听力教学中出现的一系...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 在新课标指引下，如何构建英语高效课堂，培养学生的核心素养是初中英语教改中的最为关注的话题。教师运用多媒体教学可以发挥其创设语言场景、提升课堂趣味性、增加课堂容量的优势，借助创设教学资源库、构...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 对于初中学生来说，学生在课余时间的游戏环节是学生思维最活跃的阶段，学生们在思维较为活跃的情况下，是接受知识最快的阶段。由此可见，初中信息技术教师应该把游戏项目融入在课堂之中，激发学生学习的兴...
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51. 浅谈小学数学课堂的教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 随着教育的不断改革与创新，传统的教学方式已经不能满足现代化学生的学习需求，因此为了促进小学生的个性发展，我们任课教师要根据本班学生的特点，制定多元化的教学方式，可以有效地激发出学生的兴趣，能...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 习惯在一个人的学习生涯中起着很重要的作用，是在长期的培养中养成的，在短时间内难以改变，所以，培养农村小学生养成良好的学习习惯对农村小学生的学习生涯能起到很重要的作用。而且，在教育教学的要求中...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 在初中数学教学过程中，主要是基础的定义、定理、公式等方面进行讲解，之后让学生利用这些知识解答数学问题。而数学分析相较而言非常抽象，也不利于学生理解，而且在使用数学分析法时常常会涉及到微积分等...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 随着社会的快速发展，对于教育提出了更高要求。对于高中数学教育而言面临着新的挑战，教师应当尊重学生的课堂主体地位，发挥自身的引导作用，采取灵活多变的教学策略。
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55. 小学数学教育中学生核心素养的培养刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 核心素养从整体的教育指导层面而言，是在学生有效学习数学知识的基础上，利用数学知识解决问题。从现代教学的教育角度而言，核心素养对于教学具有重要的指向与教育意义，需要教师加以贯彻落实，以实现有效...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 计算教学是小学数学教学中的一个重要领域。这一领域旨在培养学生的计算能力。然而，在实际的计算教学中，教师常常不能有效地提升学生的计算能力。为了解决这一问题，本文从创设故事情境、开展小组竞赛、融...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 所谓的快乐课堂就是使学生在一个相对轻松愉悦的氛围中学习，而教师主动构建快乐课堂就是为了将学生的学习积极性调动起来，培养学生的自主学习能力，为了构建快乐课堂，教师应当从实际生活出发，以周边常见...
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58. 小学班主任如何关爱学生心理健康刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 如何在新的时代背景下开展高质量的心理健康教育成为困扰着许多小学班主任的一个重要问题，在教育发展进入新时期以来，许多学校的学生心理健康问题频发，这也给小学的班主任提出了新的要求。在这种背景下，...
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59. 幼儿园绘本教学的价值与实施策略刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 随着时代的发展，使儿童拥有了属于自己的读物绘本。绘本是20世纪产生的图书品种，是人类结合儿童认识的特点而创造出来的书籍形式。绘本的出现极大地丰富了儿童的生活世界、浸润了美好的童年。绘本是由图...
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60. 幼儿园科学游戏教学优化与发展刊名： 读与写发表期刊： 2021年22期页码:摘要： 随着社会的发展和科学的进步，人们对于教育的要求也随之改变，对幼儿园科学教育方面有着更高的目标。对此幼儿教师要对教育方法和教育模式进行不断的改进，来适应人才培养的发展和要求。科学教育游戏化是立...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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