疯狂英语(冲刺版)期刊
出版文献量(篇)
2165
总下载数(次)
3
总被引数(次)
818

疯狂英语(冲刺版)

Crazy English Teachers
曾用名: 疯狂英语(爱英语)(-2019.12)|疯狂英语(教学版)(-2018.01)

主办单位:
江西教育出版社有限责任公司
ISSN:
1006-2831
CN:
36-1292/H
出版周期:
月刊
邮编:
510405
地址:
广州市广园中路景泰直街东二巷认真英语大厦疯狂英语杂志社
出版文献量(篇)
2165
总下载数(次)
3
总被引数(次)
818
文章浏览
目录
  • 作者: 熊美华 邓柳
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  6-8
    摘要: “动态生成”理念是新一轮课程改革中体现出来的重要教学理念,是在生成性思维关照下发展形成的教学理论.本文试图将动态生成性教学的观念引入高中英语阅读教学中,结合目前高中英语阅读教学的目的,构建出...
  • 作者: 田宜新
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  11-12
    摘要: 在21世纪的今天,随着社会的进步,英语已经成了重要的社交语言,是联系学生与世界的桥梁,是打开与世界联系的敲门砖.这使得这门国际性语言在日常生活中变得必不可少,英语学习变得愈加重要,因而学好英...
  • 作者: 王辉
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  18-19
    摘要: 新课标要求教师以学生为中心,在帮助学生掌握英语基础知识与学习技能的同时,也要注重开发学生思维能力与创造能力,促进学生全面发展.因此,教师应充分考虑学生的个性特点,深入挖掘教材,在英语课堂中实...
  • 作者: 施凤亭
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  22-23
    摘要: 小组合作学习使学生有更多的自主学习的机会和空间,不仅能提高学生的学习能力,而且关注学生的情感需求,极大地提高了学生的合作参与能力和语言交际能力.本文的教学实践围绕切块拼接法和小组游戏竞赛法,...
  • 作者: 施富红
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  27-28
    摘要: 英语绘本因为其丰富多彩的内容、精美的图案受到学生的喜爱,将其应用到英语教学之中同样可以促使其作用得以充分发挥,让其价值得到充分展现.基于此,本文就英语绘本在小学英语教学中的运用进行研究分析,...
  • 作者: 徐萍
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  29-31
    摘要: 以学生为主体并不意味着教师的不作为,在形成以生为本的英语教学的过程中,教师的引导辅助必不可少.本文结合教学实践,分析了导学单的设计和使用方法,以培养学生良好的学习习惯和开拓学生思维.
  • 作者: 廖洁
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  32-33
    摘要: 影子跟读训练在中国是一种被广泛接受的口译训练方法,但是很少有研究者将其应用到高中英语教学课堂.日本的实证研究表明:影子跟读在提高英语听力、改善发音和提高注意力等方面都有显著的作用.笔者将影子...
  • 作者: 胡雅芬
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  34-35
    摘要: 初中英语教学的主要内容,就是通过对英语课程进行听、说、读、写等形式教学活动,让学生掌握英语的基本知识以及基本技能.作为英语教学过程中较为重要的环节,听力教学一直存在着一定的问题,学生的听力障...
  • 作者: 顾红芳
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  36-37
    摘要: 本文首先分析了一部分学生在实际交流的过程中出现“哑巴英语”的现象的原因,然后在此基础上提出,教师应注重听力和口语教学,提高学生的听说的能力,切实提高他们的英语整体水平.
  • 作者: 韩玲
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  38-39,93
    摘要: 语用能力是指运用语言进行恰当、得体、准确交际的能力.中学英语教学中更多地注重词汇、语法等方面的知识学习,以及听、说、读、写等技能的培养,对于学生如何能将这些知识和技能在具体的交际环境中恰当地...
  • 作者: 姚倩
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  45-46
    摘要: 随着现代科技的发展,词汇学习的方法策略多种多样,词汇复习巩固的策略也多种多样.本文重点分析了关于初中英语教学中百词斩的词汇巩固策略,旨在为初中英语教师和学生在选择词汇复习方法时提供一定的指导...
  • 作者: 汝春
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  53-55
    摘要: 在新课程改革的推动下,高中英语阅读课的教学模式趋向成熟和稳定,形成了“阅读前”“阅读中”“阅读后”的教学过程.但是高中英语阅读课“读后活动”的设计和课堂呈现普遍存在着诸多问题.本文在具体分析...
  • 作者: 汤张艳
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  56-58
    摘要: 阅读教学作为培养学生语言技能的重要课时,在英语教学中有着举足轻重的地位.然而,当前英语阅读教学中存在阅读教学重点偏离、阅读技能培养缺失等问题.本文结合阅读教学理论和教学实践,论述了如何在初中...
  • 作者: 高蓓莉
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  59-61
    摘要: 《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级目标中对阅读的要求描述为:能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局(教育部2001).其中,找主题、理解情节、预测情节等...
  • 作者: 陶洁
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  66-67
    摘要: 新课改倡导以学生为本,在“最近发展区”理念下,应充分开展英语阅读分层教学.本文结合教学经验,论析了“最近发展区”主要特征,主要从学生分层、备课分层、过程分层、评价分层和分析问题等方面积极思考...
  • 作者: 陆红琴
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  70-71,102
    摘要: Jigsaw Reading就是运用Jigsaw的理念和做法来进行阅读教学的一种新方法.本文分析了这种新的教学在小学英语教学中的具体应用方法.
  • 作者: 管丽花
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  72-74
    摘要: 英语绘本读物能提高学生的阅读水平,激发学生的好奇心,潜移默化地影响学生的思维、听说能力以及欣赏审美能力.本文结合农村学校的校情以及农村学校小学生的学情,在用绘本读物提高农村小学生阅读能力的策...
  • 作者: 蒋海丰
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  89-90
    摘要: 新课程改革的核心理念是以学生发展为中心,这与叶圣陶先生的“以学生为本”、“教为不教”的教育思想是完全一致的.本文从教学实践出发,分析了叶圣陶教育思想指导下对英语考试进行多元化评价的具体方法.
  • 作者: 鞠庆涛
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  96-97
    摘要: 随着社会的发展,全球经济一体化进程的加速,熟练掌握好一门外语显得尤为重要.在高中阶段学生会接触到更深层次的英语学习,除了能够帮助其了解外国文化,还能培养其对于英语听、说、读、写的能力.因此,...
  • 作者: 高红
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  98-99
    摘要: 如何有效地进行中考复习,是众多英语教师一直在探讨的一个重要课题.本文结合教学实践,探讨中考复习阶段如何运用词块理论帮助学生内化知识,促进学生语言运用能力的提高.
  • 作者: 高卫荣
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  108-109
    摘要: 听、说、读、写是英语教学中的四项语言技能,但是就目前来看,许多学生存在发展不均衡的状况,要么会听不会说,要么会读不会写,这就要求教师结合教材,并适当地依据学生的学情,对教材进行有目的、有计划...
  • 作者: 汤毅
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  117-120
    摘要: 在英语学科核心素养背景下,在发展性教学理念指引下,在小学英语教学中应创建信息化的教学环境,构建教师主导作用、学生主体地位的教学结构,形成“自主、探究、合作”为特征的教与学的方式,激发学生学习...
  • 作者: 刘红
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  124-125
    摘要: 小学英语教师是英语学习的启蒙者和引导者,在英语教学中起着重要的作用.学生是课堂教学活动的主体,只有学生积极地发挥主观能动性,才能获得良好的教学效果.西部落后地区英语教学中如何优化课堂教学,激...
  • 作者: 姜珏
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  126-127
    摘要: 小学生还处于儿童阶段,他们的想象力十分丰富,思维也比较活跃,枯燥无味的知识传授,不仅不利于他们的思维发展,也导致小学生不能将所学习到的知识和实际生活结合起来,大大降低了英语教学质量与英语知识...
  • 作者: 徐香香
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  138-139
    摘要: 小学英语能够锻炼学生的语言表达能力,帮助学生从起始阶段就养成良好的语言学习习惯,为其今后的英语学习打好基础.为了提升英语教学的有效性,教师可以从生活化的角度入手,为学生创设生活化的教学情境,...
  • 作者: 管林霞
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  144-145
    摘要: 高中英语教学是一门非常重要的教学基础学科课程,它对于培养学生的跨文化交际能力、英语综合素养有极其重要的意义和作用.在高中英语教学过程中,要遵循新课程改革的新标准和新要求,以学生为核心和主体,...
  • 作者: 王青
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  146-147
    摘要:
  • 作者: 秦婧
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  148-149
    摘要: 教师是课堂教学的引导者,学生是学习的主体.教学引导者要引导学习主体进行有效的思维训练,就须在课堂教学中提出有价值的问题,同时关注学生课堂生成,师生互动、生生互动,进而达到小学英语课堂教学思维...
  • 作者: 殷非
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  152-153
    摘要: 古罗马思想家奥古斯汀说过:“人人都想幸福,世界上没有人不想得到幸福.”追求幸福是人生永恒的主题之一.本文旨在通过英语课堂教学的实践和研究,探索和总结一些有利于提升高中学生英语课堂学习幸福感的...
  • 作者: 肖英
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  154-155
    摘要: 如何让学生们能轻松、高效地学习,是每一位英语老师的最终追求.然而,上好每一堂英语课的方法五花八门,多种多样.本文没有讨论如何上好英语课的过程,而是阐述如何通过短短几分钟的导入,最大限度地为提...

疯狂英语(冲刺版)基本信息

刊名 疯狂英语(冲刺版) 主编 夏荣华
曾用名 疯狂英语(爱英语)(-2019.12)|疯狂英语(教学版)(-2018.01)
主办单位 江西教育出版社有限责任公司  主管单位 中文天地出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-2831 CN 36-1292/H
邮编 510405 电子邮箱 ceteacher@topenglish.net;1394458067@qq.com
电话 020-86569000-121 网址
地址 广州市广园中路景泰直街东二巷认真英语大厦疯狂英语杂志社

疯狂英语(冲刺版)评价信息

疯狂英语(冲刺版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊