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广东教育(综合版)2012年出版文献
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
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总被引数（次）
4770
广东教育(综合版)
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Guangdong Education
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本刊为广东省教育厅的宣传喉舌。着重宣传党的教育方针，传播前沿理念，关注热门话题、荟萃鲜活经验，贴近教育生活。是广东省唯一的基础教育宣传刊物，是广大中小学教师之必读的教育期刊。
主办单位：
广东省教育厅
期刊荣誉：
已连续三届获广东省优秀期刊奖
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
11217
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301. 潮州市昌黎路小学：用“心”诠释教育刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 我们所处的是一个多元的时代，更是一个喧嚣的时代。因此，浮躁、耐不住寂寞成了一种普遍的病症。但当我踏进潮州市湘桥区昌黎路小学的校园。走进他们的课室．接触他们的师生时，感受到的却是一种教育独有的...
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刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 班主任工作千头万绪，班主任们可以把共性问题提出来，作为课题进行研究。以下几篇研究案例，有的是集体研究，有的是个人研究，其研究切入点、研究方法、研究反思值得借鉴。
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刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、理论基础与研究思路 1．团体动力学团体动力学．也称群体动力孝，其创始人是K·勒温。他认为，卜体的行为是由个性特征和场（指环境的影响）相互作用的结果。应用场理论研究群体、群体活动的过程、...
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304. 我的座位我做主刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 排座位是一门科学．更是一门艺术。对于每一位班主任来说，排座位是建立班集体遇到的第一个棘手问题。传统的“秧田式”排座位，看似简单，做起来却很困难。座位编排得是否科学。将直接影响着班级的凝聚力、...
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305. 生命教育，德育不可或缺的部分刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 今年以来．国内中小学接二连_一地发生了好几幕惨剧：4月13日晚．山东东营市一名14岁的初二女生因拒绝剪头发，从自家五楼的窗户跳下．次日早晨抢救无效，不治身亡。3月31日，浙江余杭一名高三学生...
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306. 初中阶段班主任工作经验谈刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、提高班主任的认识是做好工作的前提 每年，我们拿到班主任工作手册的第一件事情就是制订工作计划．目标是把班集体培养成为积极向上、具有高素质的群体。提高班主任的认识，包括班主任对该班集体的认...
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刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 从小习武的龙海平具有典型的“实用主义情结”。龙校长常说的一句话是，“一个人武功高不高，不是看他说的如何。只有交过手，才知道对手是什么水平”。教育不同于武术，不需要交手，但教育改革和武术类似．...
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308. “练评讲教学法行动研究”实践与成效刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 我校《练评讲教学法行动研究》课题，历时5年，学校的150多位教师全部参与．所有学科全部实施“练评讲”教学法。2007年9月开题。2009年9月申报成为佛山市“十一五”立项重点课题。几年来，经...
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309. 运用班级分组助教管理模式，把学生推向前台刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 我校实施的班级分组助教管理模式，具体说来，就是把每一个班级分为五个助教小组（学习小组）。每个助教小组设正、副助教，每个小组轮流值日．每个助教轮流帮助老师组织课堂教学活动．助教小组之间开展评比...
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310. 学科类班会课小组轮值机制、流程、效果刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 我校秉持“让学生跑在老师前面．做最好的闩己”的教育理念，推行了以“学生练——助教评一一教师讲——小组赛”为特征的“练评讲”教育改革。最基本的做法就是让学生在做中学，在学中做。其中．让学生小组...
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311. “班级分组助教管理”模式下的英语教学效果刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 班级分组助教管理模式．就是把每一个班级分为五个助教小组（学习小组），每个助教小组设正、副助教．每个小组轮流值日，每个助教轮流帮助老师组织课堂教学活动．助教小组和助教之间开展评比活动的一种教学...
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312. “练评讲”教学实践中应避免的几种失误刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “练评讲”教学模式是“练评讲”教育的课堂操作模式，运用效果好不好，要看教师。注意细节．不断改进，使各个环节都能落到实处，那么这种模式就能充分发挥它的优势；只求形式，马虎应付，或是一知半解，不...
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313. 放学路上的“作业”刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 初夏的一个早上，阳光热情地洒满了校园。我照例回到班里检查昨晚的口头作业：“讲《纪昌学射》的故事给家长听，并让家长签名”。我一个一个地检查，失望一点一点地塞满我的心头。全班45人，完成了口头作...
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314. 教育的修行刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 那是第五届教学十佳大赛的事。紧张忙碌的准备工作结束后，为在哪个班讲课的问题我矛盾了很长时间。九班的学生基础明显好于十班．在九班上课效果自然会更好一些。可是，我查看了其他参赛老师的讲课安排，除...
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315. 我也要写出一部小车刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “老师，我也要写出一部小车来。”七年了，这句话总会时不时地萦绕在我的耳际。特别是当自己看到求知若渴的学生围着他的老师求解疑难的时候，当在校园里看到如今长得跟自己一般高的他的时候，当听到他很有...
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316. 最美的答案刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学课上．我把试卷放在讲台上．打开屏幕．屏幕上出现几个字：矮凳子更容易绊倒人。然后问学生：你们怎么理解这句话？学生们面面相觑，不知道数学课怎么变成语文课了。我环顾四周．严肃地说：“越是矮的凳...
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317. 设疑引思，质疑探究刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 常言道：学起于思，思起于疑，疑解于问。思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑惑。在教与学的过程中，学和问总是紧密相连、不可分割的。对学生而言，就是要不懂就问、勤学好问：对教师而言，...
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318. 让语文课堂充满时代气息刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在2009年高校自主招生笔试中，北京大学语文试题的作文是．给出了一段腐败官员对腐败行为的辩解，称腐败可以促进消费、拉动经济、促进人员之间的感情、有利于社会和谐，要求考生驳斥这种言论。而且至少...
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319. 顺势“假设”，提升学生体验刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 体验，是指亲身经历、实地领会。即通过亲身实践所获得的经验。语文教学中所指的体验是指教师以课堂为舞台、以学生为主体．引导学生与文本作者的心灵对话．创造出值得学生回忆，让学生有所感受，留下难忘印...
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320. 《触摸春天》教学设计及反思刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一节好的语文课应具有浓浓的语文味和深深的人文性。《触摸春天》一课的教学设计既要重视字、词、句的传授和听、说、读、写的训练，又要通过多种形式的朗读使学生的情感得到熏陶、感染和启迪，使师生在宽松...
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321. “读”占鳌头刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 读．对于提高学生人文素质和培养学生阅读能力起着重要作用。语文阅读课教学，应该“读”占鳌头。正如朱熹在《朱子童蒙须知》中所说：“凡读书……需要读得字字响亮．不可误一字．不可少一字，不可多一字，...
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322. 有效教学在初中语文教学中的应用刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 有效教学顾名思义．就是教学要有好的效果。作为教师，要想实现教育资源的最大利用率，我们就必须在遵循教育教学活动的客观规律下，用最少的时间、精力、物力．达到最大的教学效果，这样才能实现教育的真正...
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323. 初中数学“不确定现象”中的机会刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 《华东师大版》初中七年级数学下册第11章“体验不确定现象”中，对于机会的计算，学生普遍都感到棘手和困惑。原因之一，就是学生第一次接触这样的问题，头脑里没有相关的知识。那有没有通俗易懂的方法使...
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324. 导学探索 会学勤思刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 近代的学习理论特别强调“教会学生学习”。数学教学过程，对于教师和学生来说，就是一个学数学、用数学的过程。教师的主旨应是通过这个过程让学生在发现问题、探索求解的活动中学习数学，加深对数学意义、...
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刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一个商人临死前准备将自己11匹价值连城的骏马全部留给他的三个儿子，于是，他立下遗嘱：11匹马中的一半分给长子，1/4分给次子，1/6分给小儿子。看到这份遗嘱大家都有点手足无措。11匹活生生的...
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刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 今年。广州市番禺区教育系统掀起了“研学后教”课堂教学改革的浪潮。“研学”主要是在深入研究学情、学法、课标和教材的基础上．提出引导学生学习目标、内容、方法的“研学案”，学生在“研学案”的指引下...
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327. 类似教学法在英语教学中的应用刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 类似教学法，也就是“similar”教学，是我在英语教学中进行的一项新的尝试。PEP小学英语四年级教材的音标、单词发音教学比较枯燥，我运用了类似教学法．从对中文的拼音的认识引用到对音标的认识...
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328. 淡化课型界限，提高学生的英语综合运用能力刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： PEP教材的安排是以话题功能划分的．每个单元都有一个相对固定的话题。每个单元划分为六个课时．其中又分为A、B、C三个教学部分。A、B教学部分又划分为单词、对话、阅读教学三个教学课时，C部分教...
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329. 对一节英语阅读课的设计和思考刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 最近，笔者参加了“珠三角小学名师教学观摩会”，观摩了全国特级教师田湘军老师的一节阅读课。在观摩之前，田老师在网上发帖征求意见．老师们都踊跃跟帖发表意见和建议。现截取部分老师的跟帖，探讨小学英...
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330. 陈述性知识教学策略在高三政治复习课的应用刊名： 广东教育(综合版)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 陈述性知识的教学过程一定要注重意义学习的过程，以知识的理解、认知结构的形成为核心，对陈述性知识进行有效记忆的规划。只有理解了的知识才能按意义进行编码、组织，从而形成良好的认知结构．达到提高学...
广东教育(综合版)基本信息
| 刊名 | 广东教育(综合版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 广东省教育厅 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1005-1422 | CN | 44-1145/G4 |
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