论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
总被引数（次）
1376
基础教育课程
分享
投稿
Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
总被引数（次）
1376
分享
文章浏览
目录
-
241. 初中艺术融合课程实施模式探析刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 艺术融合课程是跨学科课程整合的一种形式.艺术融合课程本身所具有的价值,以及破解艺术教育异化、边缘化的现实诉求和提升初中生认知发展水平的客观要求,使其在初中阶段的实施成为一种趋势.初中艺术融合...
-
242. 零起点教学的三重困境及破解对策刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 为实现幼儿教育和小学无缝衔接,教育部提出对一年级新生开展"零起点"教学,不得拔高教学要求,不得加快教学进度.但在现实教学实践中"零起点"教学面临"超前"学习普遍化、学习问题复杂化、抢跑恶果循...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 从单元视域优化课时教学设计的路径为:以学科大概念为统帅,从课程分析入手,设计学习目标、核心问题、表现性任务.以嵌入式评价为手段,为学生提供学习支架、评价量规等,开展自主、合作、探究式学习,促...
-
244. 基于共享的主题式教学沙龙刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 基础教育研究应该立足于教师真实的问题与需求,顺应课程改革发展的总体走向,促进教师研究由"要我研"转到"我要研".由教师自主选择主题,带着经验或问题参加的主题式教学沙龙是教研方式转变的重要举措...
-
245. 基于情境的主题式教研刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 为保证教研工作适应新时代教育改革的要求,需要创新教研机制,优化教研方式.通过运用研究技术、指向经验推广、围绕关键事件、深化作业体验等方式,开展基于真实情境的主题式教研,有助于及时发现、解决教...
-
246. 统编教材背景下的拼音教学观念刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 统编小学语文教材的拼音编排较之以前发生了很大变化,基于统编教材的编排特点,小学拼音教学应该树立新的教学观念:明确功能定位,分步实现目标;围绕拼音主线,促进综合发展;强化实践运用,紧密联系生活...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 人教版《普通高中教科书·物理》以"为学生发展核心素养服务、落实立德树人根本任务""聚焦学科核心素养,落实课程标准要求""优化教材的组织呈现形式,为教和学提供便利""在继承的基础上发展创新"为...
-
248. 增值评价:儿童语文素养评价的思考与实践刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 本文分析当下教育评价存在标准固化单一、知识本位、主体式微等问题,对增值评价的内涵及意蕴进行挖掘,认为增值评价是尊重儿童文化环境差异、聚焦儿童核心素养形成、促进儿童自主建构创新的评价,提出从评...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 日本基础教育科学课程标准(学习指导要领)在2008年修订中,明确了小学、初中、高中各学段的科学课程的内容框架,包括能量、粒子、生命和地球四大部分.在2017年修订中,统一了小学、初中、高中各...
-
250. 统编小学语文教材融合劳动教育的实施建议刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 劳动教育要取得最优化的效果,需要得到所有学科的支撑,语文学科在这方面具有一定的优势.在统编小学语文教材的教学中,教师可根据教材内容梳理出"劳动要素清单",明晰其中的"劳动教育重点",提出科学...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 在学科教学中渗透劳动教育是一项系统工程,准确把握此项工程建构的逻辑起点至关重要.学科教学中渗透劳动教育,要以培养"有科学素养的小小劳动者"为逻辑起点,不忘作为劳动主体的儿童的特点,做到有的放...
-
252. 低年级《道德与法治》教学中的劳动教育刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 德智体美劳全面发展是国家培养社会主义建设者和接班人的重要举措,小学道德与法治学科教师应重视教材中的"劳动教育"元素,在学科教学中渗透落实劳动教育,为此要做到:聚焦教材,厘清劳动教育"落脚点"...
-
253. 课内外一体化体育课程体系的构建与实践刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 江苏省锡山高级中学针对当前高中体育教育现状,提出了"理念引领、确立宣言,明确课程追求;理论创新、课程统整,架构课程体系;内外一体、合理整合,编制课程纲要;主线联结、内外互动,提高课程实施成效...
-
254. 区域推进非遗课程进校园刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 山东省临沂市以"沂蒙非遗课程的开发与区域推进策略研究"项目为载体,区域推进沂蒙非遗课程进校园.通过顶层设计、科学推进,引导学生了解非遗、感受非遗、研究非遗,体验非遗中的文化魅力,形成沂蒙文化...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 普通高中语文统编教材必修上册第四单元"家乡文化生活"归属"当代文化参与"任务群,是以综合实践活动为主的单元,本文以该单元为例,阐述如何指导学生通过语文综合实践活动进行文化参与:一方面要将课本...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 《乡土中国》作为学术类著作,整本书收录进了普通高中语文统编教材,对教师来说,是一个全新的教学任务.要读通《乡土中国》,不仅要理解这一本书,还要掌握这一类书的阅读方法.理解《乡土中国》基本内容...
-
257. 让阅读教学绽放中华优秀传统文化的魅力刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 用好统编语文教材,培养学生语文能力是语文阅读教学的首要任务,也是传承和发展中华优秀传统文化的有效途径.基于中华优秀传统文化的内核,从建立教材内经典课文教学的范式、优化名家经典群文阅读教学的实...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 课堂教学中,很多教师讲过的习题,再现后,学生往往仍会出错.针对这种现象,笔者以普通高中思想政治学科为例,利用问卷,调查了学生对自身"二次错误"现象的察觉、原因分析、重视程度、努力措施等情况,...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 普通高中思想政治统编教材自使用以来,因其各方面的显著变化,引发了众多一线思想政治学科教师的思考、研究与讨论.本文以普通高中思想政治统编教材必修一《中国特色社会主义》为例,梳理教师对新教材的新...
-
260. 以大情境统领课堂,克服情境创设碎片化刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 以大情境统领课堂学习,是重视情境教学、促进课堂学习有效发生的重要途径.学习过程的情境化应以统领课堂学习的大情境为背景,以知识迁移与实践运用为目标,以基于实际问题的解决为载体.以大情境统领课堂...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 物理学史可以体现科学家发现问题、解决问题的过程,物理学史教学有助于提升学生的科学思维.教师可以利用学生已有的认知结构,以"明示提问"的方式,从科学思维的质疑创新、科学推理、模型建构和科学论证...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 改革开放以来中等职业学校思想政治课程设置制度经历了四个时期:课程体系从无到有的探索期、凸显职业教育为特色的重建期、突出课程实效性和生活化的发展期、彰显立德树人为目标的深化期,总体上呈现出一种...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 对照国际经济合作与发展组织发布的"学习与能力框架2030",通过课程图谱分析发现,我国思想品德课程对学习者能力的培养呈结构化分布,体现了课程的学科特点和独特的价值导向.新时代背景下,着眼未来...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 2017年以来,陕西省就实施STEM教育进行了较为系统的规划、探索和实践.特别是在统筹实施区域化向普适化发展方面,突出"四个原则"、强调"三个赋能",探索出构建STEM教育实验校体系、建设S...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 山东省潍坊市将编程纳入中小学课程,通过一系列实践探索,构建了以课程设置、课程内容、课程实施、课程资源、课程评价和师资培养等关键内容为核心的编程课程体系,提出了以公平普惠为目标导向、基于课程目...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 学习空间既是一个重要的理论领域,也是一个鲜活的实践领域.如何利用学校的一切资源,为学生营造一个良好的学习环境,是笔者一直思考的问题.浙江省宁波市中城小学从物理空间、关系空间和网络空间三个维度...
-
267. 新时代县域教研的深度、宽度和高度刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 县域教研是五级教研工作体系中承上启下的关键环节.面对新时代赋予的新要求,县域教研需要立足自身实际,因地制宜,精准践行教研工作的时代内涵,不断壮大可以信赖的专业力量,积极探索需求导向的教研方式...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 从"科学实践"的视角,探讨人教版普通高中物理教材在实验课程、"做一做"栏目、课题研究等方面的编排变化,提出指向核心素养培育的物理教学需将知识放还到实际情境中,用具有进阶型、开放性特征的问题与...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 新时代语文统编教材呼唤单元整合教学,基于统编教材的大单元教学设计已成为语文教学的应然取向.为此,我们可以从"大概念-大任务-大进阶"视角去构建大单元教学设计框架,以便连贯一致地思索大单元教学...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 2020年浙江省11份中考试卷的写作考查,延续了往年应用型写作和创意型写作相结合的模式,既关注写作的交际情境应用功能,也关注写作的自我表达和文学功能,引导学生根据不同情境、目的和交流对象展开...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
基础教育课程评价信息
基础教育课程统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
