教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 赵希斌
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  1-1
    摘要: 对于学生来说,教师提高自身素质和专业水平意味着什么?我在学校给本科生上课,在不点名的情况下能有80%的到课率。有些学生虽然还叫不出他们的名字,但我知道他们每次都来,学生能有这样的学习动力让我...
  • 作者: 庄静
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  19-19
    摘要: 发展幼儿教育,对促进儿童身心全面健康发展,提高国民整体素质,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。本文就我国幼儿教育在管理中存在的问题与其相关措施进行阐述,以求抛砖引玉。
  • 作者: 苏映柳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  21-21
    摘要: 和谐、民主、平等的师生关系,是进行教学活动和提高教学质量的必要保障。但随着社会经济、文化多元化的发展,师生关系也出现了一系列新的变化,特别是中职类学校师生关系日趋紧张,影响到正常教学工作的开...
  • 作者: 赵博
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  23-24
    摘要: 多媒体技术应用于现代教育中,给呆板、沉闷、枯燥的传统教学方法注入了新鲜的活力,大大提升了教学效果。本文结合教学应用实例,对大学语文多媒体教学方法进行了深入的探讨研究。
  • 作者: 王利菊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  29-29
    摘要: 真正的口语交际能力只能在语言环境的实际中掌握,教师要为学生创设良好的口语活动情境,为学生营造相互倾听、相互欣赏、相互合作、相互评价的氛围,促进学生想说、敢说、能说,以培养学生的口语交际能力和...
  • 作者: 王敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  37-37
    摘要: 长期以来,英语阅读教学模式陈旧,学生对英语阅读提不起兴趣,极大地影响了英语阅读的教学效果,本文从阅读在英语教学中的重要性出发探究英语阅读教学的策略,力求达到激发学生对英语阅读的热情,提高学生...
  • 作者: 葛新霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  39-39
    摘要: “语言作为一种交流工具,是有声的”英语口头作业是课堂教学的补充和延伸,评价的合适与否在很大程度上决定了是否能给学生以新的刺激,以培养他们对口语的浓厚兴趣,从而提高自己的英语交际能力,尽情体会...
  • 作者: 黄庭顺
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  46-46
    摘要: 中职校实训基地是深化教育教学、创新人才培养模式的重要基础,是坚持就业导向、实现开发办学、走产学结合发展道路的物质条件。为此,需完善校内、外实训基地功能,推进中职校职业技能的发展。
  • 作者: 李金鹏 王刚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  53-54
    摘要: 创新能力是新时期综合型人才必备的一种基本素质,大学生创新意识及能力的培养,无论对国家,还是对大学生自身发展都具有极其重要的意义。本文首先简要总结作者在“达西实验装置的改进”创新实验项目过程中...
  • 作者: 陈瑞琼
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  73-74
    摘要: 学生的积极思维往往是从疑开始的。在教学中教师要围绕教学内容,创设一定的问题情境,来激发学生的求知欲望,唤起他们的学习兴趣。但是,如果提问不科学,不仅收不到预期的教学效果,还会扼杀学生学习积极...
  • 作者: 薛刚生
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  81-81
    摘要: 在初中阶段,实践与综合应用领域是以课题学习的形式呈现的。学生在探讨一些具有挑战性的研究课题的过程中,发展应用数学解决问题的意识和能力;进一步加深对数学相关知识的理解,认识数学内部之间的联系。...
  • 作者: 刘淑颖
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  92-92
    摘要: 新《英语课程标准》提出:“学生是英语学习的主人,英语教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。”本文从激发兴趣、创设学习情境、确定主体地位和培养习惯等阐述如何培养学生自主学...
  • 作者: 陈翔
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  93-93
    摘要: 早读课是英语学习的重要一环,但长期以来,英语早读应该读什么,怎么读,已经成为许多英语教师的心病。本文就如何提高英语早读课的利用率提出了自己几点粗浅的意见,意在抛砖引玉。
  • 作者: 李爱菱
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  98-99
    摘要: 政治课的审美教学是指在政治课的教学中,将教学内容转化为对学生来说具有审美价值的审美对象,将教学过程转化为师生共同创造美、欣赏美的审美过程,将师生关系转化为师与生、教与学的和谐统一的审美关系的...
  • 作者: 魏晓宁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  109-109
    摘要: 本文针对高校体育教学中存在的问题,提出了以下几个方面的相应的改革和发展措施:①教学内容的扩充;②体育教学组织形式的转变;③教师素质的提高;④体育成绩考核标准的改变。
  • 作者: 肖昆明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  117-118
    摘要: 当今时代,随着我国教育改革的不断深化,职业教育蓬勃发展,新的教学方法层出不穷。笔者从事多年计算机课程教学,经过不断探索与改进,总结出实例教学法,历经教学过程的检验,收到了较好的教学效果。
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年32期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 本书根据康岫岩人教育思想、教育故事和教育实践以及南开教师们的教学实践撰写,结合南开历史和精神,反映南开中学在科教兴国目标指引下日新月异的发展和变化。极具时代特点,反映了天津市当代教育家的风范...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1674-120X CN 46-1072/G4
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