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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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1. 为师四境界刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 教师首先是凡人，但的确又和一般的人有所不同，因为教师毕竟是“人类灵魂的工程师”，肩负着树人的重要使命。无论凡人还是教师，都有着自己的思想、自己的准则，因此也处于不同的境界之中。我认为，为师者...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 随着普及九年制义务教育的实现、高等教育大众化进程的加快，高中教育已成为“后普九”时代中国教育的热点问题。高中教育处于教育体系里承上启下的关键环节，既为高等教育培养和选拔人才，也是基础教育的高...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 10月25日记者从国家发改委和教育部了解到，在边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设项目上，累计安排中央投资66亿元，涉及中西部地区农村学校6069所，建设规模433万平方米，将为15.7万名...
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4. 声音刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 冯晓霞：幼儿园老师直到今天仍然只是定岗没有定编，一些地区的民办幼儿园老师，还不如保姆收入高，怎么可能吸引人才留在幼教的岗位上？
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刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 海南经贸职业技术学院与海南光明会计人才优配管理有限公司签署了校企合作协议。未来5年。光明公司将提供45万元，组建三届“光明会计班”，为优秀学生发放奖学金、教师教学改革、班级管理补贴提供资助。
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刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 叛逆是处于青春期高中学生的重要特征，而叛逆往往对学生自身起着消极作用。文章分析了高中生叛逆心理的原因，并以体育教学为例，探讨如何充分利用高中学生的叛逆心理，提升学生的学习质量。
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刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 小学班主任的工作具有平凡性与繁琐性，从事小学班主任工作者需要具有持之以恒的优秀品质。本文主要立足于自身实际对班主任工作经验作简单梳理。
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刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 随着我国课改的不断深入，新课程理念在诸多领域已初见成效。在新课程理念下，初中数学教学更加注重培养学生的实际创新能力与动手能力，在初中数学教学中有效地把理论与实际相结合是新课程理念真正实现的关...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，实施有效教学已经是中学教育的大势所趋。构建高效的高中英语课堂是新课程改革中一项重要而迫切的战略任务。本文立足于高中英语教学实际，从四个方面探讨了高中英语有效教学的常...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 影视作品的视觉效果和音画组合的形式与青少年学生身心发展的需求具有较大的适应性，因而是对学生进行历史教育的一种较为可行的方式。一方面，由于影视艺术的互动效应，学生能有效发挥自身的能动作用，从而...
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11. 初中物理教学中的实验创新问题探究刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。教育尤其需要创新精神。在整个物理实验教学中，创新是事物发展过程中量的积累，是事物量变的整体过程，而物理实验则能较好地体现这一过程。在此，本...
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12. 因材施教，提高高中物理教学实效性刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 随着我国教育体制改革浪潮的不断改变，高中物理教学从传统的说教式慢慢演变为现阶段的重视实效性，教学中因材施教，提高了高中物理课堂的教学实效。因材施教的目的并不是缩小学生之间的差距，而是让不同层...
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13. 浅谈学生自主创新学习能力的培养刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 21世纪是国际教育界公认的“创新教育的世纪”。教育在培养民族创新精神和创造性人才方面，肩负着特殊的使命。学校是培养创新精神和创新人才的摇篮，培养创新型人才在于培养学生自主创新学习的能力，而培...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 教育实习对于广大高师院校学生来说十分重要，它能够让准毕业生初步触摸教学的流程和艺术，为将来走上讲台奠定扎实的基础。笔者根据经验，谈谈大学生在中学历史教育实习时要注意的问题，包括实习前的准备和...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力的振奋状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”要让学生进入情绪...
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16. 让童心在识字“开心吧”里徜徉刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时，充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合……”所以识字课一定要努力做到趣味十足，让孩子喜欢，符合儿...
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17. 巧用建房策略，呵护幼儿游戏精神刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 幼儿的游戏精神是指一种自主的、自发的、乐意的、喜欢的，一种忘我的、尽情的、不知疲倦的、充盈着生命力的状态，一种“被抓住了、被震撼了、被弄得神魂颠倒了”的畅快淋漓的满足感和幸福感。它以一种精神...
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18. 游戏，习作的源头活水刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 游戏，它能直面儿童内心世界，是童年的“主题曲”，是学习活动的“原始状态”，它能够解放孩子的精神束缚，释放他们自由独特的个性。孩子在游戏中接受的教育是润物无声且极为高效的，因为游戏就是儿童生活...
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19. 论如何有效挖掘高中学生的语文天赋刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 在学生身上，有着内在的没有发挥出来的力量和能力，原本具备的却忘了使用的能力，因此，高中教师要挖掘学生的天赋，发挥学生的天赋。心理学家指出，一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4％，还有96％...
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20. 创新形式，做好小学语文活动课教学刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 小学语文活动课是注重培养学生兴趣、发展学生特长、提高学生能力的课程。活动课与传统的语文课堂教学形式相比具有明显的优势，它使学生在更为自由、轻松的氛围中收获知识。
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21. 给小学数学课堂注入“实践”的源流刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 从新课程标准出发，让每位学生都能实现自己的价值是我们每一位教师应该追求的目标。如何才能让每个孩子在学习中实现自己的价值？当然需要我们根据学生的身心发展特点，从学生的实践经验出发。就此，我谈谈...
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22. 浅谈小学数学课堂中的说文解字刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 提起“说文解字”，人们自然就会联想到语文教学，其实在小学数学课堂教学中也离不开它。笔者从教学实践中发现，数学水平低下的学生，对数学文本的敏感度差、理解慢，常常是一知半解，进而养成机械地、呆板...
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23. 韵文“活”了刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： “Chant”即韵文，其内容句式简单，流利通顺，节奏感强，再配上强烈的音乐节奏用说唱的形式表现出来。“Chant”简单易懂、轻快直观，符合小学生的心理特点。为此，在小学英语教学中适当地使用“...
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24. 开拓小学生英语课堂积极参与的途径刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 关注学生的课堂参与度有利于推动学生情感发展，弥补学生在教育中的情感缺失，增强学生在学习中的自信心与语言发展能力。小学英语教学需要呼应社会发展，关注学生情感教育，倡导课堂教学学生的参与度。
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刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 生物学科是一门建立在科学实验基础上的自然学科，大量的生物学科理论都是通过实验的手段加以总结得出的，很多的生物现象只有通过科学实验才能够加以解释，一些生物体结构也只能通过实验手段才能够清楚地认...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 在教学过程中，创设良好的问题情境。可激发学生的求知欲和创造欲．使学生的再创造欲望不断处于主动的积极状态。让学生亲身经历科学探索的过程，体验成就感。鼓励学生自己来完成，对所学知识进行“串联”和...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 信息技术与课程（学科教学）的整合是我国21世纪基础教育教学改革的新观点，随着教育改革的不断深入，信息技术为课堂注入了无限的生命力，使教育教学效果发生了实质性的变化。如今学科教学和信息技术越来...
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28. 初中体育教学中如何激发学生兴趣刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，任何科目只要学生存有兴趣，学生就能自发组织活动，初中体育教学更是如此。对于农村中学来说，很多学生羞于表现自己，加之缺乏对体育锻炼的正确认识，故造成体育课堂气氛不够活跃，教学...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： “六个一”工程使江苏省灌南县高级中学（以下简称“我校”）在促进教师专业成长方面有了可实际操作的方法。工程实施以来，教师的专业素养得以提升，提高了教学质量，促进了学生的全面发展。
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刊名： 教师发表期刊： 2012年30期页码:摘要： 园本教研是促进教师成长的阶梯。教师通过个人的自我反思、团队的同伴互助、专家的专业引领，在教研活动中理解和内化先进的理念，将先进的教学理念融入到教学实践中去。通过园本教研活动，不断更新、完善、...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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