教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 郑臻奕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 关建香
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  15
    摘要: 一提起学生上网,教师和家长都把它看成是毒蛇猛兽,左一个不准,右一个不行.其实一种新事物,尽管可能带着一些负面的东西而来,但是洪水来了仅仅堵截往往是最愚蠢的做法,有效引导才是正确的策略.
  • 作者: 杨帆
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  19
    摘要: 随着我国当前就业压力的增大,当代高等教育院校毕业生就业形势方面的问题越来越凸显出来.目前部分大学生在就业、择业中出现了很多的问题,形成了一种不正确的就业观.所以,我国高等教育院校在对大学生进...
  • 作者: 林幼花
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  22
    摘要:
  • 作者: 陈雪曦
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  28-29
    摘要:
  • 作者: 黄美娥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  34
    摘要: 汉字的笔顺规则是汉字书写中最重要、最难学的内容之一,学生通过老师所教授的关于汉字的七个笔顺规则和补充规则进行汉字书写,不仅能让写出来的字更协调美观、连贯,而且还能更好地学习和运用汉字.因此,...
  • 作者: 车茂兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  35
    摘要:
  • 作者: 邹湘
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  36
    摘要: 《全日制聋校义务教育语文课程标准(草稿)》中指出:要正确把握聋生语文学习的特点,其中特别强调观察、体验、操作是聋生获得外部信息、提升认知能力的重要途径和手段.因此我们在教育教学活动中,有必要...
  • 作者: 蓝玉红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  40
    摘要: 语文阅读能力是小学生必须拥有的语文学习能力,教师应帮助小学生培养正确的阅读习惯,而正确阅读的习惯并非一蹴而就,它需要广大语文教师有计划、有目的地开展教学活动.基于此,文章结合笔者实际教学经验...
  • 作者: 刘雪颖
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  41
    摘要:
  • 作者: 郑娟娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  45
    摘要:
  • 作者: 陈彩治
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  52
    摘要: 夸美纽斯说:"兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一."文章通过巧设游戏活动、以动手操作入手、创设问题情境、创设生活情境等几种新课导入方式,阐述了巧设新课导入能激发学生学习兴趣,促...
  • 作者: 付洪春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  54-55
    摘要: 教起于悱,悱源于疑,而"疑"是一切教与学的根,有了疑问才会思考,才会探索."不愤不启,不悱不发"教学模式下,教师充分挖掘数学的"教育价值",让学生在数学学习活动中保持"持续热情",关注他们对...
  • 作者: 王丹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  57
    摘要: 文章根据新课程理念和《义务教育英语课程标准(2011年版)》的要求,针对目前农村小学高年级英语课堂现状,阐述了预习的重要性.从明确预习内容,分层次自选预习方法,精心设计预习表,预习情况的及时...
  • 作者: 刘晓漪
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  59
    摘要: 英语课是语言课,学生只有通过反复地"说"和"练",才能体会语言、掌握知识和培养能力.所以教师要利用英语课堂中师生间以及学生间的有效小组合作活动来激发学生学习的兴趣,使学生主动参与学习.教师可...
  • 作者: 陆维维
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 黎慧艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  62
    摘要: 合作学习是一种新型的教学方法,在中职英语教学中应用十分广泛,是中职英语教学的重要组成部分.文章分析了合作学习在中职英语教学中应用的意义,陈述了中职英语教学现状,提出了几点提升中职英语教学效率...
  • 作者: 陆秀莲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  66
    摘要:
  • 作者: 戴鹏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  71
    摘要:
  • 作者: 欧阳永波
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  74
    摘要: 现阶段,传统小学美术教育愈发呈现出与学生日常生活严重脱钩的现象.在小学美术作业布置过程中实现生活化,不仅能在一定程度上激发学生学习美术的兴趣与信心,也能在学习过程中培养学生的自主能力和独立的...
  • 作者: 唐秋洁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  83-84
    摘要: 随着新教学思想的深入,合作学习应运而生,老师们努力给学生提供发言和展示的机会,但并没有从根本上改变学生"等靠要"的状态.在现代教学观念中,要建立一种新型的课堂关系,必须让知识和学生直接发生关...
  • 作者: 姬梁飞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  87-89
    摘要: 文章先从核心素养的视角分析了探究学习对提升学生核心素养的必要性与重要性,然后研究探究学习的理论渊源、理论基础以及相关核心概念的界定,并结合高中数学教学案例,总结了探究学习在高中数学课堂中应用...
  • 作者: 郭建刚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  96
    摘要: 文章以《三角形的内角和》为例展开四步探究教学法在小学数学中的应用研究,探讨在开放的学习环境下,给每个学生一个探究新知的学习天地,让学生"质疑、引探新知、验证、拓展运用",让每个学生主动参与,...
  • 作者: 蒲丽娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  99
    摘要: 开展高职英语课程改革的研究对促进高职院校英语教学的实效性发挥具有重要作用.目前针对高职英语课程改革方面的研究还存在着一些不尽如人意之处,因此,文章以此为视角对相关问题展开了尝试性的研究.
  • 作者: 丁小荣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  102
    摘要: 小学美术是培养小学生创新思维的重要学科之一.儿童身上潜藏着巨大的创造力,要想将这种创造力激发出来,需要小学美术教师对学生进行日积月累的创新教育,尊重学生的主体性,激发学生自主创作的欲望,培养...
  • 作者: 庄丽玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  103
    摘要: 随着课改的进行,主题活动成为当前幼儿园教育活动中重要的课程模式之一.对于一线的教师来说,主题活动具有较强的开放性和互动性,要给予较高的关注并不断地调整.
  • 作者: 陈姬娜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  111
    摘要:
  • 作者: 任海文
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  114-115
    摘要: 由于教育资源还未实现真正均衡发展,各地都存在不少所谓的"薄弱学校",这些学校的确存在或人员偏少、或师资配备欠合理、或硬件设施不到位等各种不利因素,总认为条件不如人,能保证正常的教育教学秩序就...
  • 作者: 张黎黎
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  121
    摘要: 文章从职后培训的角度探寻提高幼儿教师专业素质的策略,为全面提升幼儿教师的综合素质,促进幼儿教师专业发展,全面提高学前教育的办学质量提供建议和参考.
  • 作者: 陈玄
    刊名: 教师
    发表期刊: 2016年36期
    页码:  123
    摘要: 由于经济不断发展,科技不断进步,农村出现了大量剩余劳动力,这些剩余劳动力逐渐开始向城市流动,而其子女大多数仍然生活在老家,由此形成了一个特殊的群体——农村留守儿童.农村学校的班主任面临着众多...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1674-120X CN 46-1072/G4
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