教师期刊
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
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总被引数(次)
19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 《教师》编辑部
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  5-7
    摘要:
  • 作者: 阮雪莲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  14-15
    摘要: 哲学家费尔巴哈认为,一切的追求,都是对于幸福的追求.而教育的本意就是促进人的发展和完善,引导个体向善,走向幸福.作者所从教的广东省广州市海珠区晓港西马路小学的育人目标正是"育幸福人".学校从...
  • 作者: 涂建胜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  20-21
    摘要: 现在农村,留守儿童多,家长无力顾及孩子的学习,学生对思想品德课缺少兴趣.作者从学情出发,对思想品德课的教学做了多年的探究并总结,通过这些教学方法来提升思想品德课的教学效果,提高农村初中生学习...
  • 作者: 刘可雄
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  22
    摘要:
  • 作者: 赵秀霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  24-25
    摘要: 个性化阅读要在尊重文本的基础上,在教师适当的引导下,充分尊重学生的个性,以走进对话为衡量标准,以尊重生命为先决条件,以和谐共生为策略平台,以适当引导为有效组织形式,鼓励学生有自己的独到体验和...
  • 作者: 肖志英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  30
    摘要: 语文综合性教学是教育改革的要求之一,也是当今时代的发展的要求.为了切实提高学生的综合素质,小学语文教学中必须积极地实施素质教育,重视小学生综合素质的提升.培养学生的语文素养是语文教学改革的重...
  • 作者: 张钰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  32
    摘要: 古诗词在小学语文教材中占有相当大的比重,开展小学生古诗词诵读教学活动,可以有效提高学生的诗词鉴赏能力,开阔学生的知识视野,做好古典文化的传承与教育工作.文章将举例浅谈小学生古诗词诵读实践方案...
  • 作者: 赖丽玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  34
    摘要: 随着素质教育的日益发展,语文核心素养的培养已经成为了小学语文的重要教学目标.培养学生开放思维的主要渠道之一便是学习语文课程,通过锻炼思维,可以使其他课程的学习能力有所提高.教师应该注重培养学...
  • 作者: 胡素红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  44
    摘要: 随着社会的不断发展,我国的教育事业也取得了长足的进步,但是我国幅员辽阔、地域发展不平衡,特别是农村地区的教育资源的配置一直没有大的改善,许多农村地区的基础教育依然存在着基础设施建设水平低、学...
  • 作者: 周君
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  45
    摘要: "数"与"形"是数学研究的两个基本对象,利用"数形结合"方法能使"数"和"形"统一起来,借助于"形"的直观来理解抽象的"数",运用"数"与"式"来细致入微地刻画"形"的特征,直观与抽象相互配...
  • 作者: 龙院辉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  46
    摘要: 随着我国新一轮基础教育改革的推进,要求高中生具备更高的综合素质,将数学文化渗透到高中数学日常教学中是一种通过高中数学教学提高高中生综合素质的有效途径.因此,文章探讨了高中数学日常教学过程中渗...
  • 作者: 王保芝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  47
    摘要: 算法多样化是计算教学的价值体现,是尊重学生个性的价值体现,但当前教学中还存在许多误区.为此,教师在教学中要恰当掌握算法多样化教学策略,既要充分预设算法多样化,也要充分调动学生学习的积极性,引...
  • 作者: 吴娴清
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  52-53
    摘要:
  • 作者: 牟宜祥
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  59
    摘要:
  • 作者: 李洪亮
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  68
    摘要: 信息技术的发展为新时期的教育改革注入了新的生机与活力.信息技术在提高高中物理课堂教学的趣味性、探究性、交互性和高效性等方面发挥着重要作用.文章以高中物理"电磁学"教学为例,探讨如何灵活应用信...
  • 作者: 马琳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  75
    摘要: 当前我国的体育事业正在蓬勃发展,每年都会出现很多在不同体育项目中非常优秀的体育运动员,特别是在田径项目中.同时随着初中教育的改革和进步,体育教学内容不断丰富,不但提高了学生的综合素质,还促进...
  • 作者: 温志卿
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  79-80
    摘要:
  • 作者: 瞿晓辉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  80-81
    摘要: 家乡是我们每个人的根源所在,以独特的民间风俗向世界展示着它的与众不同.继承与发扬传统文化是每位教师应该重视的一个课题.怎样让家乡民俗文化走入课堂呢?本文将通过搜集整理家乡独特的民俗,并制作成...
  • 作者: 盛荣华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  82
    摘要: 近年来,从高考命题的调研研究和各方教育参与者的反映来看,语文高考的命题普遍存在立意不新、内容空洞、效率低下等问题,偏离了教育的本质.文章据此主要通过举例来探讨关于高考语文命题中存在的主要问题...
  • 作者: 张凌姗
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  89
    摘要: 文章以啦啦操在中小学开展的可行性分析为题展开论述,介绍了啦啦操的起源,结合相关的研究文献,分析了在中小学开展啦啦操的可行性.作者希望可以推广啦啦操,增强学生的体质,培养学生良好的思想品德,提...
  • 作者: 步秀菊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  99
    摘要: 一体化的职业教育培养模式,可以有效地提高现代职业教育体系,突破中等职业教育传统模式,避免高等职业教育与中等职业教育的培养目标重复错位现象,形成现代职业教育人才培养的比较独特的"立交桥式"框架...
  • 作者: 韩婷婷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  105
    摘要: 互动体验运用英语课堂教学,体现了语言交际性与生活化理念.运用游戏互动、角色扮演和拍视频等方式来建构多元化英语课堂,寓教于乐.这种教学方式让学生在"乐学"的同时也能"学好".
  • 作者: 杨文礼
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  106
    摘要:
  • 作者: 吴玉付
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  111
    摘要: 新课程改革逐步推进,高中班主任管理工作面临新的挑战,如何平稳有效地开展班主任管理工作,是人们关注的热点问题.文章主要从小学班主任的班级管理工作的困境出发,从三个不同的方面分别讨论了优化小学班...
  • 作者: 谢艳飞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  112
    摘要: 随着新课程标准的不断推广和深化,坚持以学生为主体的教学理念逐渐被班主任所推崇.以生为本的理念要求班主任在日常教育学生的过程中,坚持以学生为主体,做到师生平等.在班级管理中可以采用班干部管理的...
  • 作者: 沈兰玉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  116
    摘要:
  • 作者: 周燕玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  119-120
    摘要: 如何结合学校办学特色开展班级育人工作,是教育工作者为适应新时期新情况必须进行的新探索.文章以广东省广州市海珠区海富小学(以下简称"我校")为例,依据学校"雅成教育"特色办学思想和育人目标,从...
  • 作者: 郭利娃
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  123
    摘要:
  • 作者: 殷超
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  128
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年16期
    页码:  封3
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刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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