教育科学论坛期刊
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教育科学论坛

Education Science Forum
曾用名: 教师之友

影响因子 0.4186
《教育科学论坛》(月刊)是四川出版集团主管,四川省教育科学研究所(四川省教育学会)和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。刊物秉承“坚持理论特色,贴近教育实际”的办刊宗旨,以“为学校教学实践服务,为学校教育科研服务,为教师的专业发展服务,为教育决策咨询服务”为办刊目标。刊物立足教育实践,注重理论提升,主要面向基础教育,是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管... 更多
主办单位:
四川省教育科学研究所
ISSN:
1673-4289
CN:
51-1696/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
610225
地址:
成都市双流航空港黄荆路11号
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  • 作者: 汤仕平
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  8-10
    摘要: 义务教育学校经费拨付与使用中存在的诸多问题制约着经费使用效率,在义务教育经费投入加大的同时,应采取有效措施管理教育经费,提高其拨付与使用效率。
  • 作者: 何偿明 苏宇
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  11-13
    摘要: 2001年7月,教育部颁布了《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》(以下简称《实验稿》),这是我国首次颁布的生物课程标准。从2009年起,生物课程标准修订组围绕“凸显核心概念”开展了一系列...
  • 作者: 黄志伟
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  14-15
    摘要: 一、主要变化及作用(一)“总体目标”中有关阅读的7条目标有4条进行了调整修改
  • 作者: 宋婧
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  16-18
    摘要: 基于共生教育的哲学关系,应尝试从个体共生中获得任务型语言教学的力量.从文化共生中寻觅任务型语言教学的精神,从环境共生中创设任务型语言教学的场域,从竞争与合作共生中探求任务型语言教学的手段。
  • 作者: 王侗 范雨超 邵光华
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  19-21
    摘要: 随着社会的发展和现代科技的广泛应用,数学知识的掌握显得越来越重要.但对于处于数学知识学习关键时期的高中生而言,数学素养的提升仍然是一个难题。要解决这一问题。首先应当了解高中生数学学习的真实状...
  • 作者: 孙寿玉 沈从举
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  22-24
    摘要: 纵观2011年全国各省市高考的政治试题.我们可以发现计算题已成为政治高考中常见的一种题型了。这就对政治老师提出了更高的要求:政治老师不仅要有广博的基础知识、精深的学科知识,还要有一定的数学思...
  • 作者: 唐冲 李维明 邹霞
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  25-26
    摘要: 教学策略是为了实现预定的教学目标而对教学的形式、方法、媒体和程序的总体考虑。教学策略的制定是教学设计之核心,是在对学习者及学习需求、学习目标及学习内容进行分析的基础上.对教学事件的规划和安排...
  • 作者: 王本书
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  27-28
    摘要: 目前.在中学历史教学实践中“重知轻能”“重知轻情”现象十分突出。如何将情感、态度与价值观教学目标转变课堂教学行为。是摆在当前历史教师面前的一个难题
  • 作者: 郑太宏 陈熹
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  29-29
    摘要: 有这样一个故事:一位工作了33年的教师上了一堂非常出色的观摩课后.一位教师问他:“请问您花了多少时间来准备这堂课?”那位教师回答:“这节课我准备了一辈子,直接针对这个课题的准备,
  • 作者: 钟乐江
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  30-30
    摘要: 好课需要磨,磨教学目标,磨课前导语,磨教学难点,磨探究过程。因为,玉不琢,不成器;课不磨,难育人。磨课是很有必要的。但我常常看到一些教师为了上好一堂公开课,花费很多时间,弄得自己筋疲力尽。是...
  • 作者: 何昌兵 高贞贵
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  31-32,33
    摘要: 待人以诚,立信于社会,既是中华民族的传统美德,也是一个人立身于社会的最基本的为人准则,更是构筑和谐社会的基石。诚实守信的品德必须从小培养,贯穿于教育的全过程。为了使学校德育工作更具针对性、时...
  • 作者: 陈希旭
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  34-35
    摘要: 课题研究是教育科研面向校本、指向实践的重要基石。课题研究的过程管理是教育科研工作中的难点。各级教科研部门虽然采取了不少措施和策略,但效果并不明显,形式化、简单化、运动化和标签化等弊端依然存在...
  • 作者: 刘咏春
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  36-37
    摘要: 语文课程是学习语言文字运用的课程,这是201年版语文课程标准最核心和最重要的理念。课标作这样的学科性质的界定,代表的就是国家意志。作为语文课程实施者和执行者的广大语文教师,应该怎样将这一语文...
  • 作者: 臧松刚
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  38-39
    摘要: 学习课文不是学习关于语言的知识.而是学习言语作品这个“例子”言说的策略与智慧,以期改善言语行为、提升言语表达能力。
  • 作者: 吴民益
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  40-40
    摘要: “语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践性的课程。”这是2011年版语文课程标准中最重要的一句话.是语文课程的本质回归。我们从全国著名特级教师贾志敏的两个语文课堂教学片段中窥见一斑。
  • 作者: 张小红
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  41-43
    摘要: 牛津英语教材每个单元后词汇表有50至70个生词。词汇表策略一方面能让学生迅速地记忆大量词汇.另一方面又因它是从语言和语境中孤立出来的,学生很难对所记词汇进行系统有效的长时记忆。
  • 作者: 徐江 王从华
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  44-46
    摘要: 文本解读教学如何深入开展,特别是如何培养学生的思维能力,扩大教师的解读视域,这是摆在每一个语文老师面前的难题。为了引发这方面的研究,笔者将以对《邹忌讽齐王纳谏》和《爱莲说》两文本的哲学思考为...
  • 作者: 王海
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  47-47
    摘要: 构建贯穿地理课堂的知识结构主线,可以最大程度综合各种载体的地理信息,使课堂结构更加丰满、科学、合理,最终帮助学生构建完整的地理知识体系。
  • 作者: 孙晓晖
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  48-48
    摘要: 四川省双流棠湖中学外语学校总结了全国新课程改革的经验,依据课堂教学的基本规律,原创性探索出“3+1”课堂教学结构四要素的教学改革策略。
  • 作者: 刘梦玲
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  49-49
    摘要: 当前,绝大多数的早读课都被齐读课文这种形式所占领.然近期笔者所作问卷调查发现齐读的效率十分低下。齐读低效的根源在于,它只是强迫学生在口头上诵读经典,典范的语言真的进入学生的内心了吗?
  • 作者: 孙晓晖
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  50-51
    摘要: “知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”是新课程标准提出的课堂教学需要贯彻的三维目标。它集中体现了素质教育在课堂教学中落实的基本途径和学生均衡发展与个性发展和谐统一的客观规律。
  • 作者: 郝绪兵
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  52-53
    摘要: 美国中学历史课堂教学中非常注意运用史料特别是原始史料。这些史料直观地再现历史,激发了学生对历史的好奇心,加深了学生对历史问题的认识。关于史料教学的重要性在美国1996年制定的全国历史标准中有...
  • 作者:
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  54-54
    摘要:
  • 作者: 包兵兵
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  55-57
    摘要: 教师个体教学实践危机其实就是教师以“受压迫者”的教育身份,在逐渐丧失教育主体的自我意识的过程中无法辨明自己职教人生的正确取向,致使教师个体常常不自觉地徘徊在“教化”或“规训”、“奉献”抑或“...
  • 作者: 唐开福 石亚兵
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  58-60
    摘要: 在选择教师职业时,许多人往往不是出于对教师职业的热爱向往或理想所归,而是因为某些外在社会环境因素,如待遇、社会地位、无奈等。文中一位特岗教师的心路历程突显:如何让被动的甚至功利的职业选择,在...
  • 作者: 李冬冬
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  61-63
    摘要: 生活德育概念自提出以来经历了十余年的发展,成为当下德育研究的热点话题。了解生活德育研究的发展阶段划分及其研究重心在不同阶段的变化是掌握生活德育研究发展概况和发展走向的重要手段,也是反思其中问...
  • 作者: 杨敏
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  64-66
    摘要: 现代社会,生活德育越来越受到人们的关注,而作为培养学生道德品质重要阶段的中学,对中学生活德育的探讨则越来越多,但是当前中学生活德育的开展情况并不是很理想,分析当前中学生活德育的现状,研究相应...
  • 作者: 何静 冉东
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  67-68
    摘要: 2012年4月23日至25日.第十一届四川省小学教育教学改革研究共同体学术研讨会在达州市通川区一小和通川区七小正式召开。四川省《教育科学论坛》主编李晓翔,四川省小学教育教学改革研究共同体理事...
  • 作者:
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  69-78
    摘要: 传播理论、研究教学、指导实践的教学研究人员,如何在义务教育学科课程标准(2011年版)的学习培训中高效发挥引领与指导作用?四川省教育科学研究所的全体教研员,通过深入学习和领会课程标准,正确把...
  • 240. 资讯
    作者:
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  79-79
    摘要: 中国拟将防震减灾应急知识纳入学校课堂教学内容 据悉,中国拟将防震减灾知识纳入国民素质教育体系。把防灾避险、自救互救等应急知识纳入学校课堂教学内容,定期组织群众应急演练。提升社会公众防震减灾...

教育科学论坛基本信息

刊名 教育科学论坛 主编 李晓翔
曾用名 教师之友
主办单位 四川省教育科学研究所  主管单位 四川省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-4289 CN 51-1696/G4
邮编 610225 电子邮箱 jiaokeluntan@vip.163.com
电话 028-85876138 85876133 网址
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