教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 付泽栋
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  81-82
    摘要: 数学计算是人们在日常生活和工作中经常接触到的,也是非常有用的一项技能.而这种计算能力往往是从小时候就开始形成,因此必须给予小学数学计算教学足够的重视.教师在小学数学计算教学中,应培养学生的计...
  • 作者: 王晓艳 郑利亚
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  83-84
    摘要: 概念教学中,我们要精心改造已有经验,让概念从粗糙走向细腻;适时进行抽象概括,让概念从朴素走向精致;多形式应用体验概念,让概念从浅显走向深入.利用学生经验,是概念学习的起点;丰富学生体验,是概...
  • 作者: 李道云
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  85-86
    摘要: 社会的迅猛发展推动了我国教育事业的进步与提升,现阶段我国小学教学中传统数学教学模式已经不能与学生学习需求相符合,结合学生学习特点,制定出有针对性的教学方案.围绕数学教学中生活情境应用的主要原...
  • 作者: 邹美玲
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  87-88
    摘要: 当前,教育教学已经全面转向素质教育.在小学数学教学中,教师在传授学生知识的同时更应注重对学生核心素养的培育.良好的数学核心素养不仅对学生提高学习数学的兴趣很重要,同时也能让学生在学习中感受到...
  • 作者: 朱邦艳
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  89-90
    摘要: 幼儿时期是孩子成长的重要阶段,在幼儿美术课堂上,教师不仅要传授给学生基本的美术知识和技能,而且要对学生进行德育,力求使学生德美兼备.美术教育新课程标准提出,让幼儿在一种浓厚的文化情趣中学习美...
  • 作者: 伍弟红
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  91-92
    摘要: 幼儿由于词汇量少、语句匮乏等原因,不敢与人交流,缺乏语言表达主动和自信.诵读是把书面语言转化为有声语言的行为,是对语言直接的感知和体验,是培养幼儿口语表达能力的最佳方法.国学经典词汇精练、语...
  • 作者: 潘小娜
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  93-94
    摘要: 阅读是孩子各种学习能力的基石,绘本是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童读物.用图画与文字共同叙述一个故事,表达了特定情感与主题,是幼儿时期的最佳"营养",能激活幼儿的想象力...
  • 作者: 王肖燕
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  95-96
    摘要: 新课程改革倡导教师从以人为本、回归生活、注重发展的教育理念出发,丰富了情境的内涵,有利于教师采用学生喜爱的方式来为他们创设学习情境."历史故事"内容丰富,情节动人,是学生所喜爱的.教师在高中...
  • 作者: 杨修平
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  4-6
    摘要: 英语图表作文以其跨界的语言素养要求和多维的表达风格特征在英语教学、测试和应用中占据重要地位.综观近五年全国高考英语作文的命题概况与趋势,将此类文体写作教学的活动要领整合为"4+1"方案,具体...
  • 作者: 万文娟
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  7-10
    摘要: 独立学院通常借创办高校的教育资源,或仿效其教育模式而创办,它不仅扩大了创办高校的规模,而且是高等教育创新的一种探索.独立学院在外部资源利用、实践教学探索、课程教学研究、研究型人才培养上对高校...
  • 作者: 傅晶晶
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  11-13
    摘要: 围绕岁时节令玩具活化问题,聚焦中学美术教育领域,突破岁时节令玩具认识局限,岁时节令玩具融会于中学美术教育,有利于激发学生对传统文化的认同、提升学生美术素养、培养学生的创新思维能力、传统文化活...
  • 作者: 杨培灵
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  14-16
    摘要: 教师专业能力发展是一个多维度、多层面的复杂的发展过程.目前关于教师专业能力发展的研究大多集中于教师教育方面,但有研究者指出,教师的专业能力发展不等同于教师教育,教师不仅是一个成人学习者,更是...
  • 作者: 封绪荣 饶贵生
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  17-18
    摘要: 自改革开放以来,我国民办高等教育获得了长足发展,已经成为我国高等教育体系的重要组成部分.但是与公办院校相比,社会对民办高等教育的认同度还比较低,存在偏见.提升民办高校的社会认同度是一项长期性...
  • 作者: 吴勋华
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  19-20
    摘要: 微信公众平台是一个开放应用平台,它以互动性强、方便快捷以及可视、可听、可读性强等特点,成为很多幼儿园密切联系家长、宣传先进教育理念、指导家长科学育人的一种重要工具.然而,有些幼儿园的微信公众...
  • 作者: 胡冰涛
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  21-22
    摘要: "象形联想"是从汉语教学实际出发,结合中国传统的"六书"理论,运用图像联想的办法,在教学中将汉字的象形特点和汉字意义结合起来.让留学生从整体去把握汉字特点,激发学习汉字的兴趣,从而了解汉字构...
  • 作者: 毛军华
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  23-24
    摘要: 农村留守儿童作为家庭结构肢解的承受者,面临着种种困扰和生活问题,农村留守儿童问题是城镇化不彻底的衍生性问题.学校在农村留守儿童的成长过程中扮演关爱者、引导者和资源整合者的角色,由于角色功能的...
  • 作者: 袁银初
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  25-26
    摘要: 中国的许多古村落往往具有世外桃源般的田园风光、保存完好的村落形态、工艺精湛的传统民居和丰富的历史文化内涵,蕴含了天人合一的理念.其中丰富的文化内涵和底蕴值得中职旅游专业的师生们去学习、探索和...
  • 作者: 黄金
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  27-28
    摘要: 文言文是学生们迈入初中课堂后在语文学习上第一个要面对的陌生的学习内容.在之前小学语文的学习过程中,对于古文学习,学生接触最多的是古诗词.相比较于古诗词学习,文言文的篇幅更长、内容更深、涉及知...
  • 作者: 梅佳祺
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  29-30
    摘要: 学生的概括能力是学习语文所必需的能力,《语文课程标准》从中年级开始,要求学生逐步掌握概括能力,然而就目前实际情况而言,大部分学生存在着概括能力不强,甚至缺失,教师要结合自身教学观察与实践,在...
  • 作者: 杨娟
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  31-32
    摘要: 阅读是语文学习的基础内容,语文教学也应该以读写为主,同样,阅读又是写作的基础.阅读教学要注重突出各种教学的新思想、新方法和新的学习方式,小学语文阅读教学不仅仅是授课,还要给学生们教授更多学习...
  • 作者: 洪舒婷
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  33-34
    摘要: 漫画作品可以用简练的笔法揭露事物的本质,在小学语言语文学中,教师可以充分利用漫画,用漫画激发学生的写作兴趣,促进学生思考,全面提升学生的写作水平.教师可以从学会观察把握大意、深入推敲揣摩寓意...
  • 作者: 周超
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  35-36
    摘要: 小学语文承载着培养小学生的语文素养与语文能力的重担.在小学语文教学中,教师应立足学生本体想象,营造温馨开放的想象氛围,尊重学生主体地位和本体意识,巧妙切入想象环节,填补文本留白,丰富想象空间...
  • 作者: 彭丽
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  37-38
    摘要: 阅读是学生理解文章的开端,而大多数学生没有真正体会到作者想要表达的思想感情,也没有深入理解文章所蕴含的深层意思.因此,让小学生掌握阅读的方法,将感情融入到文章之中,注重理解文章的内涵和感情,...
  • 作者: 洪秋丽
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  39-40
    摘要: 写字教学是小学语文课程中重要的组成部分.如何充分利用语文课堂的10分钟,指导学生写好字,"三步书写体验"写字教学的开展,在这方面进行了点滴探索.学生要在教师指导下随堂练习,做到天天练.要在日...
  • 作者: 黄玉琴
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  41-42
    摘要: 语文是一门语言类学科,学习语文重要的是学会汉语的表达方式.教师传授基本的汉字、语法、短语、造句、作文等知识以培养学生的语言表达能力.学习语文知识,可以让学生在日常生活中更好地同他人交流,而交...
  • 作者: 刘桂英
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  43-44
    摘要: 阅读在小学语文教学中占有重要的比重.大量阅读可以帮助小学生增长见识,使得小学生在识字、写作等方面的能力得以促进.作为小学语文教师,首先要让学生及家长认识到阅读对于小学生的重要意义.与此同时,...
  • 作者: 曾广明 龙双喜
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  45-46
    摘要: 语文作为一门重要的学科,它是通往各个学科的桥梁.通过课外阅读,增加学生对文学的兴趣,近距离感知文学的魅力.同时,课外阅读能开阔学生的眼界,增加学生的知识面,潜移默化培养学生的文学素养,让学生...
  • 作者: 李冬华
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  47-48
    摘要: 在学习语文知识过程中,拥有良好语感不仅能够帮助学生更透彻地理解课文内容,还能够游刃有余地完成各类阅读习题.语感培养其实就是在一系列语言活动中进一步培养、拓展学生的直觉、顿悟思维,也在此过程中...
  • 作者: 陈卉
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  49-50
    摘要: 《语文课程标准》中对低年段朗读有这样的要求:"学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文."可实际操作过程中,低年段的朗读教学往往流于形式,缺乏行之有效的方法指导,难以真正提高低年段孩子的朗读...
  • 作者: 王淑媛
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  51-52
    摘要: 小学是学生学习的基础阶段,小学语文又是学生提高知识文化素养的基础学科.随着新课改的发展,学校和教师逐渐重视学生学习语文,培养学生学习兴趣成为小学语文的重要教学任务之一.兴趣是最好的老师,教师...

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