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教师博览(科研版)2021年第7期出版文献
出版文献量（篇）
5926
总下载数（次）
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总被引数（次）
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教师博览(科研版)
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JIAOSHI BOLAN
影响因子
0.2298
期刊荣誉：
中国期刊方阵双效期刊
华东地区优秀期刊
江西省一级期刊
ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 地方红色文化资源是红色基因的载体,赓续着中国共产党人的精神血脉.将地方红色文化资源运用于高职思政课教学,可以增强思政课堂的活力,让思政课理论知识变得鲜活和引发与学生的情感共鸣.在具体运用上,...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 红色歌曲对当代小学生有着极强的激励作用,能够振奋学生的心灵,让学生更加积极向上.教师要重视红色军歌的作用,将红色军歌融入小学音乐教学,并以更加生动活泼的方式开展音乐课堂教学.在教师打造好的音...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 优秀的摄影作品能影响人们的思想和行为,可以起到潜移默化的教育作用."数码单反摄影"是理论与实践相结合的一门技法类课程,旨在使学生学习摄影理论之后,能够掌握数码单反、微单的各种功能及操作方法,...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 中国要形成参与国际经济合作和竞争新优势.全球新冠肺炎疫情暴发后,提醒我们正面对的是经济全球化遭遇逆流、国际经济政治格局复杂多变的新形势,对外贸人才的跨界协作、跨学科融合的视野及应变能力的要求...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 在促进教育优质均衡发展的背景下,"集团校"应运而生.在"互联网+"时代,"集团校"发展面临新的挑战与机遇.如何推动"集团校"成员校的共同发展,成为"集团校"必须直面的问题.文章以无锡市某小学...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 近年来,信息技术的发展十分迅速.在校园管理中,引入信息技术构建智慧校园是发展趋势.学校管理者通过智慧校园的构建,能够很好地将精细化管理落实下去,为学生营造良好的学习环境和生活环境,提高校园管...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 箱庭疗法是在国内已经开始研究并逐渐普及的一种心理治疗方法,对于身心健康发展存在问题的未成年人有良好的治疗和教育效果.在我国涉罪未成年人矫正帮教制度尚不完善的情况下,可以尝试引入箱庭疗法,对于...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 在新时代下,我国对师德师风建设越来越重视,要求学校积极探索师德师风建设的多种途径,提高教育工作者的道德水平,打造出更多的新时代育人先锋,为民族复兴、国家发展提供更多助力.文章提出,加强教育工...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 在新高考背景下,当前的教师评价已经不能满足高考改革的要求.新高考背景下,学校教师评价工作可以从五个方面进行改进:突出教师立德树人工作的评价,做实教师教学的过程性评价,明确教学质量的结果性评价...
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10. 破译《秋天的怀念》的情感密码刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 在传统的语文教学中,教师高度重视学生的认知,但对情感的重视略显不够.教师带领学生在寻找、破译文本情感密码的过程中,领略经典文本的思想情感,应当成为初中语文教学的基本选项.《秋天的怀念》的文字...
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11. 小学语文整本书阅读教学的实施策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 为了提升学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,教师应在小学语文教学中实施整本书阅读教学.教师应从三个方面着手:家校携手,培养学生的阅读习惯;搭建平台,激发学生的阅读欲望;开展活动,培养学生...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 学科项目式学习是一种基于学科核心素养,同时注重跨学科素养的学习方式.教师通过挖掘学科的育人价值,可以促进学生的全面发展,加速新时期语文课堂教学的转型.在教学中,教师可以设计驱动性任务,推进学...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 培养学生的高阶思维是现代教育的核心内容.在新课改后,教育从培养学生的文化知识偏向提高学生的思维能力和专业素养.而在初中英语教学中,教师往往把提高学生的听说能力当作教学的重点,学生要有一定的自...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 英语学科核心素养关注四个因素:语言能力、文化品格、思维品质、学习能力.对于小学英语教学而言,语言能力的培养既是基础,又是核心.利用信息沟及基于课文的情节重构,可以有效地激发学生运用语言能力的...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 思维品质是英语学科四大核心素养之一,对小学生思维品质的培养策略进行研究有着重要的意义.文章对英语学科思维品质进行界定,以英语阅读为载体,探讨小学生英语思维品质的培养策略,如设疑解惑,提高学生...
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16. 论高中数学课堂中合作学习的培养刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 合作学习是新时代下我国教育重点之一.新课程标准强调了合作学习是我国青少年培养过程中重要且不可或缺的一环.在过去,高中数学教学侧重的是对学生解题能力的培养,忽视了对学生合作能力的培养.鉴于此,...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 初中化学与学生生活之间的关系,看起来很近,实际上又很远.生活对学生而言必然意味着宏观辨识,而化学学习则意味着微观探析,也就实现了生活化教学与化学学科核心素养的初步结合.在结合的过程中,学生要...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 近年来,教育理念不断地创新和发展,对初中数学教学提出了新的要求.其中,培养学生的逆向思维能力就是初中数学教学的重要目标.教师进行数学教学时,往往采用单一的正向思维教学方法.学生一旦长期接受教...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.在初中数学教学中,主体性课堂交流活动更加尊重学生在课堂中的主体地位,学生参与的积极性更高,能更好地激发学习主动性,提高学习...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 小学科学技术与工程领域内容的学习,能够帮助学生综合利用已具备的各类知识与技能进行探究,在探究的过程中体悟"学"的乐趣,"做"的成功.文章从具身角度出发,构建具身角度下小学科学技术与工程领域的...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 在小学阶段,由于成本和时间的限制,3D打印教学的开展不甚理想.小学信息技术教师应从新颖的教育视角出发,突破传统3D打印教学模式,模拟商业化的产品项目研发的活动流程,将学生带入特定的需求情境中...
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22. 小学生数学空间观念培养研究刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 近年来空间观念作为小学数学的核心素养之一,引起了教师的广泛关注.在小学阶段,学生的空间感较弱,对抽象的空间观念很难理解.在小学数学教学过程中,充分发挥方格图的整体优势和功能,可以帮助学生建立...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 处于幼儿阶段的孩子,都是通过直观化、形象化的方式,接触周围的世界,并且与人交流.因此,诗歌中独特的画面感,为幼儿的能力发展、素养提升,提供了鲜活的资源.幼儿教育可以充分运用诗歌与绘画的融合,...
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24. 提高幼儿社会认知能力的方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 教学事件看似是在主题活动中发生的小事,却折射出儿童对行为动机和后果辨别能力、情绪控制能力及对社会和道德规则的理解能力较弱等社会认知方面的不足.文章通过主题活动的形式,来提高幼儿的社会认知能力...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 恐惧心理是一种条件反射的心理活动.在小学体育教学中,学生一旦形成恐惧心理,便会对其潜力发展、学习质量产生一定的影响,还可能发生运动伤害事故,危害学生身心健康.因此,对于学生在体育活动中的恐惧...
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26. 在小学中年级合唱教学中渗透美育刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,美育在小学教学中的渗透越来越明显.美育有助于提升小学阶段的教育质量,能提升小学生的核心素养,甚至可以影响学生的一生.小学音乐教学是完善小学美育的重要载体.教师要想提升小...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 项目式学习是以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向,由学生执行项目进行合作探究的动态学习方法,是道德与法治学科转变教学方式的重要抓手,对学生的5C关键核心素养和能力发展有着重要的意义.教师...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 分析地理事物时空分布规律,就是从地图、图表地理材料中获取信息,通过分析、比较、归纳、判断、综合等思维过程,获得地理事物在时间、空间上的分布规律,探究地理现象背后的自然奥秘(原因)的必要认知过...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 核心素养的实现依赖每一节课的教学,教师需在统筹单元教学的基础上,认真落实具体的课时教学,使每一节课为核心素养的落实添砖加瓦.文章以"根式"为例,讨论如何将核心素养渗透到每一节课中,包括课前思...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 教育童话是课堂教学的一种方法,以童话的方式开展教学活动,借用童话的途径来推进学生学习方式上的变革.在数学教学中,教师可以通过趣说童话、趣认童话、趣演童话等方式,在尊重儿童身心发展规律的同时,...
教师博览(科研版)基本信息
| 刊名 | 教师博览(科研版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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教师博览(科研版)评价信息
期刊荣誉
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| 2. | 华东地区优秀期刊 |
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