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江苏教育(教育管理版)2012年出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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4618
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301. 新时期班主任工作面临的挑战和对策刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 班主任工作复杂而辛苦工作难度越来越大，承受的压力逐年增加，而且待遇偏低，所以想做班主任的老师越来越少，班主任工作整体水平没有随时代的发展而同步提升。
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “钟山壮，长江长，我们的学校在中央……”2011年初的一天里，在台北的一处私宅中，一位耄耋老者与一个中年男子一起哼唱着。歌声音量不高，但满溢着自豪。
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 孔陶：“我们的学校在中央”，从你们的校歌中，我们可以听得出丁家桥小学人的自豪感。请问110年来，最值得丁家桥小学人自豪的是什么？
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304. 丁小，小学教育的标本意义刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 阿根廷盲人诗人博尔赫斯说：“从这扇门走到另一扇门就是完成了一次宇宙旅行。”是的，从110年前三江师范学堂附小的门进去，从现在的丁家桥小学的门出来，是一次穿越时空的旅行。读丁家桥小学的历史，似...
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305. 转向与和谐文化相适应的教育观念刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 教育发展理念很大程度上受制于文化价值观念。市场经济改革形成了竞争文化，在此背景下。教育观念发生变化，办学的价值取向发生偏离。在我国着力构建和谐社会，与和谐社会相适应的和谐文化将成为主流。与和...
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306. 试谈特色学校建设的文化视角刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “特色学校”建设历经20多年成效显著，但也进入了发展的高原期。撬动“特色学校”建设的新的支点就是“文化”。关注文化视角，把握文化特性与功能，拓展特色学校建设的有效路径，将让学校的特色之路走得...
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307. 试论走向文化的特色学校建设刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 通过对特色学校建设的纵向考察与现状审视，我们提出“走向文化”的特色学校建设的主张：分析当下存在的纠结与困惑，我们可以发现，通过建立“文化理解”的视角，就能超越困境；通过“聚焦与发散”的双向路...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 无印良品，是指没有商标但品质上佳的用品，它摒弃一切外在“标签”，不断简化，简单到只剩下原始素材和质料的美感的诸类物品最具价值的本来面目。“无印良品”试图通过似有若无的设计，将产品内涵无限升华...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 校本课题的研究中往往存在两个问题：一是主课题过程缺失，二是小课题连续性缺失。实践证明，可以建立主课题和小课题的和谐互动机制，通过将主课题破解成小课题，从小课题入手，防止主课题研究的过程缺失；...
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310. 当一名幸福的班主任刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 只有做过班主任的老师。才能真正感受到当教师的幸福。这种幸福会伴你一辈子。也许当你到退休的时候你才能体会得到。
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311. 童年，还是不比为好刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 父亲说分田到户之前是大集体耕种，那时候没有农药、化肥、薄膜等农用物资，更没有什么农业科技．种田基本上是“望天收”，收成的高低全靠老天爷的赏赐，风调雨顺。就是好年景，遇上灾年，好多人家一日三餐...
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312. 以教育的名义牵手刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性……不关心家长的教育修养，任何教学和教育任务都是不可能解决的。”多年来．我们宝应县实验初级中学通过多元有效的家校沟...
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313. 共同体学校：走向共进同荣刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 实现教育高位均衡发展。办人民满意的教育现已成为各级教育行政部门和各级各类学校努力的方向。宜兴外国语学校作为宜兴对外展示课改成果和教育形象的窗口，从2009年8月起，与宜兴市万石中学、范道中学...
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314. 基于学校特色发展的教师文化建设刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学校特色文化是教师专业发展的外部环境，教师的专业发展又是学校特色文化建设的实质与核心。在谋求学校特色发展的过程中．教师队伍建设不能仅是“只见树木”式的师德要求和学科培训，而是要有“还见森林”...
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315. “草根式教研”让课堂更精彩刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “改变课堂的行走方式”．“让学生在课堂上自由呼吸”，“把课堂还给学生”。这是眼下仪征市改变教与学方式的实践中，教研员与教师聊得最多的话题。在这场仪征教育最为深刻的变革中。教研队伍如同一支战斗...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 2011年初，宿迁市宿豫区教育局为了进一步整合区域间的教育资源，促进校际之间在学校管理、教育教学、队伍建设、教育科研、校园文化建设等方面互补共享，推动基础教育的均衡、持续、和谐发展，成立了1...
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317. 成长与科研相伴刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 教师是一个教人成长的职业，因而，教师自身的成长就特别重要。今天，我们来讨论“教师成长需要哪些经历和体验”，实际上是有某种预设的。首先，它的潜台词是：要成长为一名优秀的教师需要哪些经历和体验；...
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318. 走出校门：助推教师成长刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 我曾对某县小学、初中和高中的300名教师进行了一次问卷调查。调查表明，5年以下教龄的教师91％以上没有参加过任何形式的外出交流学习；10年左右教龄的教师67％没有到过外地交流学习：20年左右...
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319. 教师专业成长三境界刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 北方偏僻的农村，一直用驴拉磨。驴被蒙着眼睛，日复一日、年复一年地围着磨转。驴的一生不知走了多少路，但永远是原地打圈。这个生活场景常被引申为一个教育隐喻，用来形容有些教师枯燥乏味的一生。
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320. 经历——教师成长必须直面的那些事刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 作为生命孕育形态之一的教师成长，是教师学必须持续关注的议题。而拥有什么样的经历则对教师成长具有奠基性意义。
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321. 意义经历：教育家成长的铺路石刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 关于“教育家”，我以为最简洁明了、最切中肯綮的应该是顾明远教授的定义。顾明远先生在“教育家论坛”上说：教育家应该是长期从事教育工作，有自己的理论见解，在教育界有较大影响，被广大教师所公认的人...
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322. 小班化教育生态环境的构建与资源开发刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 我校的周边以老旧小区为多，近年来．随着城市的发展，外来务工人员的不断增多，这些孩子的家长素质、居住环境、生活条件都较为低下，这些家长多数拥有对孩子美好的教育愿望，却不具备相应的教育能力。作为...
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323. 学生网络心理的引导须有度、有效刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 网络具有全方位、超时空、互动性和隐蔽性等特点。学生通过上网，激活着自己的思想，找到兴趣、爱好和心理上的满足，但带来的负面影响也是巨大的。学生大多敢尝试，易冲动，当看到不健康的网站或暴力游戏时...
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324. 家长：家园合作的共同决定者刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 幼儿园与家庭，教师与幼儿父母及其他家庭成员是平等、互补的，具有不同的教育功能和教育责任。但在实际工作中还是存在着一种主从观念，幼儿园和老师总是主导着教育工作，忽视甚至无视家庭教育的作用。而家...
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325. 成长在“东洲”刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 如果说，父母给了我生命和吃苦耐劳的品质，爱人给了我家庭与幸福；那么，是“东洲”，给了我生命中的事业。静下心来，关于“东洲”，关于我的专业成长，我的思绪常会飘散开，勾起很多美好的回忆。
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326. 那些花儿刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”（冰心） 手捧《名师的教学主张》，读过一个个感人的故事，对冰心的这句话感悟更深。
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327. 张斌：在坚守中走向高远刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 探寻每一所真正名校的发展足迹，都能找到两个深深的印迹．一是学校长期坚守的教育理想，二是在坚守教育理想过程中的不懈追求。
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328. 回到学校本身刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 这么多年来,教育教学改革一直如火如荼,新模式新方法层出不穷,不过一种新的隐忧也似乎在学校弥漫开来,不少人越来越抱怨教育过于行政化,教育的机制性甚至制度性掣肘太多太甚,许多很好的教育理念、物化...
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329. 声音刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 当我们对《江苏教育》满怀憧憬时,她也在深情地注视着我们,在彼此的目光里大家都在不断地成长!——江苏省灌云县伊山中心小学侍作兵文化地追问,哲学地思考,多元地探寻,艺术地呈现,让《江苏教育》一直...
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330. 品读刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 应试教育的巨网笼罩着中国的校园。一切不能为应试教育服务的教育根本无立足之地。北大教授钱理群投身基础教育十年．最终还是在应试教育面前败下阵来。今年教师节前夕的一次座谈会上，钱教授发表了上述悲观...
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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