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江苏教育(教育管理版)2017年出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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4618
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1. 学校应该有自己的特性刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： #
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2. 声音刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： #
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3. 品读刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： #
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： #
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： #
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 核心素养的提出,不是对素质教育、三维目标的简单重复或直线升级,它实际上是在更换一种表述系统,其核心是培养全面发展的人.关注生活,是发展学生核心素养的认识前提;开放、对话、多样、自由,是发展学...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着学生发展核心素养相关文件的颁布,新课程改革进入新阶段.学校在贯彻和实施核心素养教育过程中,要注意到核心素养的整体和部分关系问题;核心素养既是目标也是过程,对于特定年龄阶段的学生而言,身心...
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8. 雾里看花不如稳步前行刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： #
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： #
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10. 培育核心素养亟须创新师生关系刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 核心素养是学生终身发展的奠基石和护身符.学生核心素养的形成离不开班级教育.其中师生关系是影响核心素养形成的关键条件.因此培育核心素养亟须改革和创新当下的师生关系.
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11. 核心素养的召唤与校长的积极应答刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 核心素养必将引领课程改革,以至整个教育改革.这样的引领首先是对课程改革、教育改革的召唤,是对校长和教师的召唤,召唤我们关注、研究并积极行动,实施这一主题.面对核心素养,我们应有的态度就是对召...
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12. 关于农村学校班级规模的探讨刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 农村教育的发展程度是我国教育发展的重要标志.对于农村中小学布局调整中班级规模的价值,不同主体有不同的认识和理解.成本效益、师资水平、教育成效等问题在农村义务教育"撤点并校"进程中影响并决定着...
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13. 倾力打造升级版钟楼教育刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 江苏省常州市钟楼区以科研项目为抓手,通过引进外来科研项目,推广校本研究项目促进了学校教育的变革.同时钟楼区力推集团联盟办学,积极引入优质教育资源,从而促进了学校主动寻求发展,并通过均衡布点优...
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14. 微课在教学管理中的价值探寻刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 微课的建设推动了教学研究,促进了教师发展,丰富了学科资源库,而微课建设中存在的系统构建缺少指导、技术培训不足、评价过程受限等问题,是制约微课建设的桎梏,探索微课作为教学资源以外的评价、管理功...
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15. 打造学生个性张扬的"真学课堂"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 课堂是学生最重要的学习场所,如何创建一个适合学生的课堂学习环境,对于每个学生的成长成才至关重要.江苏省如东县掘港小学通过专家领航、校本研修、活动设计、媒体使用等多方面措施,积极打造"真学课堂...
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16. 核心素养视野下小学课程整合的探索刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 小学课程整合是基于国家课程进行再造,向着儿童生长的方向,探索实施"主题统整、跨界融合、选课走班"等整合策略,建立起以学生发展核心素养为中心的新课程体系,构建配套的支持系统,助力学生全面发展.
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17. 质量时代教育治理转型的校本策略刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教育质量应该聚焦到"人的生长",教育治理需要转变学、教、管等方式.学校立足课改实践,梳理出了质量时代教育治理转型的校本策略:找到学校发展的坐标,撬动学校的组织变革,为教师点亮前行的灯,让儿童...
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18. 高效课堂教学策略的探索刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 明晰的发展思路是优质学校建设的基础.江苏省常熟市外国语初级中学从优化管理、业务培养、思想高度三个层面构建学校的核心竞争力.通过校本培训、合作备课、随堂听课的方式优化管理,把公开教学、勤于教学...
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19. 让教育回归生命的原点刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 基于教育的理想和对生命的敬畏,江苏省溧阳市第二实验小学提出了"让学生健康地成长,让教师幸福地工作"的双主体幸福教育理念,让师生的灵魂在文化建设中自然而快乐地舒展,个性在绿色德育浸润中丰富而多...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教育为了一切孩子的健康发展.江苏省淮安市淮安区以课堂教学改革为支点,围绕学习目标,尊重学生差异,提出"循环—差异"的教学模式.从实验学校的选择、研究行动的开展到研究成果的总结,淮安区在不断加...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 江苏省淮安市淮安区以"循环—差异"教学改革项目一体化实验工作为载体,统筹安排,有效地提升了各初中学校尤其是农村初中学校教职工的教育教学理念,建构了"循环—差异"教学的理论基础和实践模式,促进...
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22. 教研课程化促进"循环—差异"教学刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 为了促进课程改革,建设高效课堂,江苏省淮安市楚州实验中学推行"循环—差异"教学模式规范教研活动流程.由探究主题确定目标、根据设计方案组织实施,进而评价操作过程,使教研活动课程化.这种模式能有...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： "循环—差异"教学关注学习目标的精准制订与实施,课堂教学的合理安排,课堂导学案的精致设计以及学科特点.它把学生知识的建构与运用作为基础,让全体学生的思维发展与提升,使学生的习惯得到形成与巩固...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： "真学习"是教育的执着追求,他让核心素养真正落地."循环—差异"教学目标直接指向让"真学习"发生,通过让全体学生参与学习,创设合适的课堂环境,真正实现了学生学习的个性化,确保了教学的有效性....
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25. 试论幸福教师追求的三个维度刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教师的职责在于为学生"传道、授业、解惑".教师是否具备幸福感不仅关系着自身的发展,更重要的是影响学生价值观的形成.在日常教学活动中,教师应不断提升自身的幸福感,从价值、空间、时间三个维度追求...
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26. 让艺术教育回归自然刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 当前,儿童艺术教育受到前所未有的重视.儿童作为天生的艺术欣赏者和创作者,如何对他们进行艺术教育值得研究.本文批判了目前社会众多的儿童艺术教育中存在的四个明显误区,提出必须重新思考儿童艺术教育...
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27. "亲和":教育根本的回归刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： "亲和"是学校的文化核心,意在"亲切和谐,和衷共济.在打造充满"亲和"文化底蕴的教师人文环境中,学校努力进行校本化研究.用心:营造美好和谐的心理环境,为教师减轻压力;倾心:打造共享共进的读书...
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28. 陈友松教育财政思想述评刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 陈友松是我国现代教育财政学的重要开拓者之一.他接受过系统、严谨的学术训练,深知中国教育与社会经济现实情况,就民国时期的教育财政实践与研究问题,提出了许多成体系、有创见的思想.他的教育财政思想...
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29. 俄罗斯教育考察印象记刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 俄罗斯教育在静悄悄的发展中发挥了育人的功能,取得了良好的成效,为我国教育改革与实践提供了启示.教育要遵循儿童的天性,顺应儿童的发展,培养儿童学习自觉性;要立足于传统文化,扎实基础,将教育落到...
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30. 教育,就是遇见更好的自己刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 认可与赞赏,总会让我们遇见更好的自己.学生时代,作为学生的我在教师的认可中,激发了自己的潜能,遇见了更好的自己;教学时光,作为教师的我在唤醒学生,帮助他们遇见更好的自己;管理时段,我在助推教...
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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