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江苏教育(教育管理版)2018年第3期出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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4618
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1. 教育家:以教育为家者刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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2. 信息动态刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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3. 给儿童最温暖的记忆刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在学校课程的践行过程中,大多数人将课程分成国家、地方、校本等三级维度.但是对于学校而言,无论是哪一个维度,都需要学校根据本土的属性、儿童的天性、学校的特性而展开,在我们看来他们都是学校课程....
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4. 校长如何提升教师领导力刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 提高管理能力,是校长管理好学校的前提和基础.但评判的标准是什么?其主要指标就是看教师领导力的强弱.提高教师领导力,校长一要尽量多做减法,营造自由、宽松的工作环境;二要学会退居幕后,让教师成为...
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5. 做一个幸福的引路人刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 教师是学校教育最重要的资源,发展教师是学校最重要的工作之一.学校要强化师本理念,通过文化价值引领、专业成长服务以及人文和谐管理,积极调控好影响教师专业发展和职业幸福的相关因素,充分地尊重教师...
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6. "安定"才能致远刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 文化根脉决定着文化气质和文化景象.在学校文化建设过程中,与时俱进地传承理念就是创新,要用标识去氤氲文化气场,教育当以生长学生素养为本职.
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7. 苏派校长:个性与文化刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 苏派教育是江苏这一地域独特的风土与文化的映射和体现.观察苏派校长的个体和公共生活,我们发现他们的个性与文化具体表现在温暖的情怀、现实的理想、行走的智慧、高贵的人格等方面.
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： "内在一致性",应该是学校发展规划的重要品质.从关系思维的角度来审视,一个好的学校规划应该体现"魂体合一""前后观照""左右并列""神形一致".
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 本文在分析教育评价发展趋向的基础上,探讨了核心素养评价的核心追求与操作模型.其核心追求是"立德树人",可谓之核心素养评价的内核,而利用数据分析技术建立评价外貌模式,则使得核心素养评价过程具有...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 学校发展的文化自信,是基于儿童成长设计的自信.每一所学校的办学文化,要为儿童多彩学习生活建构,努力促进儿童生命发展.从儿童立场出发,分析文化形成的校本化背景、特征和价值,进行创意设计、个性探...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 法国哲学家列维纳斯提出了一种称之为"他者"的伦理学,他认为真正的主体性在于为他人担责.由此观照学校管理文化生态,我们让每一个校长都以"重要他人"的身份出现在教师面前,让每一个教师和学生都成为...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 江苏省溧阳市燕山中学从转变学校、教师理念入手,在为"减负"工作保驾护航的基础上,通过多方联动措施,实施以"尊重"为灵魂的学校特色管理、推动"分卡"激励评价制度,确保"减负"不"减效".转变理...
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13. "一体两翼":创建校本教研新生态刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： "一体两翼"式校本教研从教育生态视角审视教研活动,以教师自主教研为主体,以学科教研和跨学科教研为"两翼";以校本教研为主体,以校际间教研和跨区域教研为"两翼".多维的"一体双翼"校本教研促进...
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14. 校长职级制:从行政化走向专业化刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 校长职级制是按照一定的评价标准把校长分为不同的级别,对具有任职条件的校长进行考评,依据其能力、品德、实绩从而确定其相应职级的人事管理制度.职级既是体现校长职务、能力、素质、业绩等的综合指标,...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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16. 让文化记忆"说话"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 南京市淳溪中心小学在传承民族民间文化实践中,寻找到了一个文化密码——让文化记忆"说话".为了让文化记忆永远在儿童心灵里"醒着",并在文化认知中凝练成文化认同,导引文化行动,学校从文化认同走向...
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17. 我们该向芬兰教育学习什么刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 芬兰的课程改革赋予学校、教师更大的自主权.芬兰人认为:好的教育并不在于更长的时间,而在于教师的责任.人生并不是一场要赢在起跑线上的竞赛,孩子需要享受童年,需要时间来慢慢长大,不需要过早地承受...
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18. 办一所流淌着奶和蜜的学校刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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19. 让每一个儿童带着自信前行刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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20. 世界才是儿童的教材刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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21. 以儿童喜欢的方式重构教学刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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22. 每一条小鱼,都有自己的河流刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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23. 让教学与标准更一致刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 课程标准规定的本质属性、各学段目标等,反映了国家对学生学习的统一要求,而基于课程标准的教学实施,既为教师确立了一定的质量底线,又为教学预留了灵活实施的空间.文章结合教学现状,首先从三个方面分...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 教学改革的方向一旦确立,则需要具体的路径、策略与抓手.无锡市锡山区在探索区域教学质量标准的实践过程中,以全面的教学质量观规划路径,在改变课堂的行为方式上提出策略,通过评价推动教学改革走向"深...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 教育标准是教育领域所涉及事务、概念及实践活动所作出的统一规定.教育标准对学校办学及教育事业的发展具有"规范"与"引领"等重要功能.发挥标准的功能,达成制定标准的目的,事关标准规范与引领的"受...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 教师专业化是国际教育改革的新潮流和发展目标,国际组织和发达国家制定系列化的教师专业标准,推进了教师专业化发展进程,成为提高教师专业素质的战略.专业标准以教学为中心,从"专业理念与师德""专业...
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27. 适合的教育需要"适合的课堂"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 适合的教育需要适合的课堂作为基础,适合的课堂是引发学生深度学习的课堂、是张扬学生个性的课堂.综观当前中小学课堂,仍然存在师生课堂话语权不平等、学生课堂参与机会不均衡、教学时空资源分配不均匀等...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 基础教育的目标在于培养学生解决问题能力、创新能力、创造力、沟通能力、团队合作能力等.对于这种以学生健康成长、健全发展和未来幸福为本的教育理念,重要的是真践行.
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29. 无我:教师专业成长的至高境界刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 教师专业成长是教师自我奋斗的过程,在这个过程中,教师实现了超越个人的生命价值.教师专业成长,也是教师自我觉悟的过程,这种过程一般要经历三个阶段,即"他我"、自我、无我.其中,无我,是教师专业...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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