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江苏教育(教育管理版)2022年出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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4618
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31. 品读刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要：
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32. 声音刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要：
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33. 学校中层角色的审美想象与建构刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 学校中层角色定位的多方博弈,遮蔽了中层本体所应有的价值功能,从不同角度消解着中层的完整独立存在.中层角色的审美想象在于超越教育的主客体关系,从合目的性、主体间性、自组织性三个维度建立人与人相...
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34. 学校中层的结构创建与机制优化刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 针对当前学校中层组织结构存在的诸多问题,学校可以创新搭建学校中层结构,借助整合中层组织、创建四大管理部等策略,推进中层组织改革.在此基础上,应加强学校中层结构运行机制建设,通过实施权责一体化...
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35. 现代学校中层领导力的建构维度刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在教育高质量发展和落实"双减"政策的背景下,打造高品质学校尤其需要重视建设一支道德素养高、专业能力强的中层管理队伍.现代学校中层管理队伍领导力的建构,需要关注愿景与规划的想象力、目标与标准的...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在教育转型进程中,学校中层队伍建设面临着许多亟待解决的问题.为此,基于教育转型的时代语境,针对学校中层队伍建设的现实困境,学校可以从以下三个方面寻找突围路径,即强调理念重构,从以本为本到以人...
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37. 县中优质发展的价值定位与实践经验刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 推动县中优质发展,既需要优秀校长的理念引领、学校教师的情怀担当,也需要学校稳定的教育教学质量,还需要主管部门的统筹规划和政策引导、地方政府的全面支持和信任关心.如此,才能变被动输血为主动造血...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 乡村教师内在工作意义感缺失状况主要表现为自我联结程度低、个性化水平不足、社会联合不明显、贡献影响力不强.其原因往往是乡村教师的自我成长感微弱、自我价值感匮乏、自我效能感不足、自主决定权较弱....
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39. 基于运河文化构建育人方式新格局刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 运河文化蕴含丰富的教育资源,学校从本地运河文化出发,以儿童为中心,构建运河文化活态传承理念,有利于探究文化育人方式的新格局.学校可以在对文化育人的内涵价值进行解读的基础上,构建运河文化活态传...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向.基层的教育管理工作者,要以《深化新时代教育评价改革总体方案》为指南,以区域教育评价现状为基础,以群众对教育评价的需求为参...
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41. 南京课后服务协同育人的行动与策略刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 课后服务是落实"双减"的重要举措.如何做好课后服务是区域教育行政部门、学校、家庭和社会共同面对的难题.针对校内外协同育人存在的问题,从区域层面上可以实施内涵研究行动、机制创新行动等六大行动,...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 落实"双减"工作,切实解决家长的后顾之忧,关键是给予学生高质量的学习生活,发挥学校教育主阵地的功能.要深思"一校一策",从简单的课后服务时间与内容安排,走向深度的课后服务内涵设计,满足学生的...
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43. 以关怀的力量构建教育命运共同体刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 江苏省东台市实验中学教育集团坚守"让每个生命对未来充满希望"的初心,本着"为关怀而教"的出发点,追寻"为未来而学"的目标,与家长缔结为共同治理的教育命运共同体,多渠道向家长传递先进的教育观念...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 影响力学校建设共同体由江苏教育报刊总社倡导成立,是将全省不同特质的优质学校紧密结合在一起,为学校发展提供的一个崭新平台.影响力学校建设共同体的应然样态是理念共享、特色共建、教研共进,通过加强...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 县中教学质量向来为人称道,但随着社会的发展,县中的教学质量受到了严重挑战.江苏省梁丰高级中学梳理长期的县中办学经验,提炼出"小步长程"这一核心理念,系统总结实践价值、校本经验,确定逻辑支架,...
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46. 园本课程建设存在的问题与对策刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 随着江苏省课程游戏化项目的持续推进,幼儿园正在进行轰轰烈烈的课程改革,大家都在努力倾听儿童声音、了解儿童世界、满足儿童需求,聚焦园本课程的建设.但在实践的过程中,教师的主观意识越来越多,课程...
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47. 依托校企共育平台推进学生社会实践刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 江苏省常州市中天实验学校依托校企共育平台,积极组织学生开展多种形式的社会实践活动,建立起了比较完善的学生社会实践活动体系.学校从建立学生社会实践活动的支持系统,构建学生社会实践活动的内容体系...
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48. 信息技术:撬动教育变革的支点刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 以"云计算、大数据、物联网、人工智能、区块链"为代表的现代信息技术正深刻改变着人们生活和工作的方式,也在深刻改变着教育.信息技术的应用要以人为本,为人的全面发展服务,才能真正促进教育的变革....
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 大数据、物联网、云计算、人工智能等前沿信息技术让教育有了更加广阔的发展空间.南京师范大学附属中学新城初中怡康街分校一直在探索教育信息化背景下的教师专业发展,培养教师良好的数据素养、跨界的整合...
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50. 信息技术支持下的全景式教学探微刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 互联网发展给教育带来了许多新的挑战.没有未来的教师,就没有未来的技术,标显了教师的未来教育之高位,更标注了教师"用信息技术托起高质量教学"的专业发展之要.信息技术支持下的全景式教学,能融炼智...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 幼儿园体感游戏,以接近真实的三维场景呈现给幼儿,通过肢体动作与游戏互动,让幼儿获得拟真实的体验.基于具身认知理论,在体感游戏中要关注情境模拟、身体行动与状态对幼儿心理和行为的影响,将身体与环...
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52. 用信息技术点亮学习轨迹刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在信息化教育的推进中,南京市建邺教育人一直走在率先探索的道路上.他们关注信息技术在教育领域中的全景应用,既注重新技术与新方法的尝试,也注重技术的教育效能,以信息技术覆盖人的整个成长过程,运用...
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53. 增强升腾儿童想象的文化自觉刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 儿童想象是儿童最宝贵的品质、最具活力的成长动能.小学学校文化从本质上讲,应该是儿童文化,是能够升腾儿童想象的文化.南京市月华路小学从文化建设的逻辑起点、实践过程与价值呈现等方面,探析让学校文...
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54. 构建富有想象力的小月芽创意园刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 小月芽创意园是属于儿童的、充满创意的、由儿童自主参与设计的升腾儿童想象之所.我们期待以文学想象滋养儿童创意之根,用艺术想象浇灌儿童创意之田,让科学想象绽放儿童创意之花,从而实现儿童伟大想象的...
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55. "金问号"课堂激活儿童想象刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "金问号"指向学科知识学习中的关键问题,关键问题的提出与解决都需要儿童的想象."金问号"课堂尊重学生,尊重学习规律,尊重学科知识,让学生在遐想中求问、在猜想中探究、在联想中创造,从而培养学生...
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56. "少年人才汇"唤醒儿童道德想象力刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "少年人才汇"以开发活动课程、建立体验制度等方式,丰富儿童道德想象.小学是生涯发展的启蒙阶段,学生通过全方位、多角度、趣味化、多样态的职业体验,在具身道德学习中提升自我认知、自我调控、自我教...
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57. 令人担忧的隐喻刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 创造是这个时代和教育的本质所在,也是儿童文化的本质所在,必须让教育充满了想象和创造;否则,教育便难免沦为"通往上流社会的阶梯",学生成了"会走路的百科全书",教师变成"实用知识的零售商",从...
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58. 用"新教育"促进"新儿童"发展刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "儿童"在变,无论他们的身高,还是知识水平、学习能力、理解力、价值观,抑或是参与社会的意识等都发生了深刻变化.高速发展的互联网技术、日新月异的智能设备、海量的信息资源、庞大的社交平台等构成的...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 对幼小衔接的焦虑往往是家长、社会、学校等多方面因素造成的.针对幼小衔接,学校可采用"小幼衔接"的方式优化管理,合理规划小学新生的课程内容,研发校本综合实践课程,设计游戏化教学方式,开启家校协...
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60. 改革学生评价助推"双减"落地刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,要"坚持立德树人,牢记为党育人、为国育才使命,充分发挥教育评价的指挥棒作用,引导确立科学的育人目标,确保教育正确发展方向.坚持问...
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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