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江苏教育(中学教学版)2021年出版文献
出版文献量（篇）
3555
总下载数（次）
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总被引数（次）
1934
江苏教育(中学教学版)
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Secondary School Teaching of Jiangsu Education
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0.1652
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月刊
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3555
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1. 回归原点思考课堂刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 作为育人的主阵地,课堂承载着非比寻常的重任和意义.在新高考、新课程、新教材的背景下,回归原点思考课堂十分必要.唯有如此,方能真正提高课堂效能,培育学生的学科素养. 课堂的要素应该有四个:一...
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2. 声音刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要：
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3. 品读刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要：
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4. 封底人物刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 通过本次调研,语文学科组认为,江苏高中语文学科教师普遍具有强烈的职业责任感和学科责任意识,拥有高品质的学科素养和极强的学科荣誉感,也有大局观念和宏观的课程意识,在集体备课、学法指导、课堂教学...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： "三新"背景下的高中数学教学,形成了重视课程与教学改革,深入研究新高考,积极转变教学方式,充分发挥集体智慧等经验;也在一定程度上存在着教学理念认识不深刻,课堂教学方式转变不到位,高考备考定位...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 高中英语教学能落实课标要求,提升学科核心素养;注重语言实践,培养语言运用能力;开展多轮备课,实现集体智慧共生;重视校本教研,打造优质校本资源.但教学中存在旧教材教学的惯性思维,教师对新高考题...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 调研表明,面对新课程、新高考、新教材,一线教师在积极寻求改变,活动型、议题式等新课程倡导的教学理念和教学方式在课堂教学中初步体现,课程育人功能得到进一步彰显.由于一线教师对新课程、新高考研究...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 为落实立德树人根本任务,在新课程实施、新教材使用和迎接新高考的教学实践中,必须认真研究《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》《中国高考评价体系》和统编高中历史教材,立足新要求...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 结合省教育厅组织的高中新课程调研,总结高中地理新课程实施以来全省高中地理教学的基本经验、存在问题.依据新修订的高中地理课程标准所提出的课程理念以及国家高考评价体系中的要求进行系统的思考并提出...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在深入调研三所学校的基础上,对当前江苏省高中物理新课程教学及高三复习教学进行了分析,既肯定取得的成绩,同时也指出存在的问题并对当前的高中物理教学提出建议.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 经调研,江苏省高中化学教师能够认真学习新课标,体会新课标在育人方面的核心价值,理解五对核心素养的内在关联,并转化为育人实践.当前主要存在三个方面问题:学校对新课程管理和引领的问题,教师对化学...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在实践新课程、新教材、新高考的背景下,江苏省中学生物课程改革正稳步推进.生物教师队伍专业化建设、基于核心素养的生物课堂教学改革、生物教育教学科研能力建设、学校管理和育人方式等方面有显著进步....
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14. 高中生数学思维能力的培养策略刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 数学与思维紧密相连,数学在人的理性思维形成过程中具有不可替代的作用.数学思维带给人数学的表达方式,是数学素养的灵魂.培养数学思维能力,既需要教师发挥主导作用,通过开放式提问、刨根式备课、关联...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 选择记叙文、议论文、说明文等教学文体进行写作教学,不利于核心素养背景下学生写作能力的提升.在2017年版高中语文课标中,真实文体已得到应有的重视;在统编语文教材中,真实文体已成为主导;在全国...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 读写结合等综合性语言运用活动是保障核心素养落地的重要途径,但目前高中英语读写结合教学缺少有效的理论支撑.可以在高中英语读写结合教学中运用"产出导向法",通过主题"驱动",激发学习动机、语篇"...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 深度学习策略是推进深度阅读、改革教与学的方式、落实核心素养的重要途径.以译林版《英语》九上Unit 4 Reading Never give up为例,基于深度学习理念,从优化问题、训练思维...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 从所处章节、正文、素材及图像选取、地质年代表的呈现等方面对四个版本的高中地理新教材新增的"地球的演化"一节做对比分析,并提出在教学实践中处理该节内容的意见.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 数理融合教学注重对数学和物理交叉知识的整合、汇聚和再组织,教学过程注重多样性、聚合性和创新性,强调在多元的环境中推动学科核心素养的形成.基于数理融合视角对物理课堂教学重新组构,实现数理知识、...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 作为一种面向真实世界解决问题的学习和课程样态,项目化学习已经成为培育学生核心素养的重要方式之一.近年来,江苏省太湖高级中学地理组坚持"地理+项目"的课程开发,探索了高中生自主开发地理项目化学...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 要在地理项目化学习课程开发中真正落实地理核心素养的培育,笔者认为,首先应该明确和寻找到学生在项目开发中核心素养的生长点.从项目化学习的流程上来看,所谓生长点是指能够使学生所要发展的素养得到长...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 一、地理项目化学习课程与劳动教育融合性分析 1.价值诉求.地理项目化学习课程和劳动教育旨在培育学生在未来工作和生活中必备的能力素养和道德品质,能够使学生获得社会生活知识和技能,能够在身体力...
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23. 基于核心素养,旨在未来能力刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 江苏省太湖高级中学的地理项目化学习课程开发实践研究,专注于坚持"基于核心素养、旨在未来能力"的育人目标,在实践体验中促进学生的学习真正发生,做法上具有建设性,为项目化学习在现实教育情境中的高...
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24. 整本书阅读应"以大观小"刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着统编语文教材的颁布与实施,名著导读作为一大亮点,与阅读、写作、综合性学习并重,成为教材编排体系之一.然而,很多一线教师在导读过程中往往缺少全书意识,只关注一本书的局部细节而没有触及全书的...
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25. 实践"合作学习"的五要素刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的相关因素."合作学习"(Cooperative learning)概念是建立在科学...
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26. 在整合拓展中涵育高中生家国情怀刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出,历史学科包括五大核心素养,其中,家国情怀是"学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 叶芝曾说,教育不是注满水桶,而是点燃火种.然而在现实教学中,仍然存在着淡化"人的存在",信奉"分数至上"的痼疾.音乐学习的乐趣,音乐学习的生态环境,被"分数、成绩"无情地消解了.学生对音乐学...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 地理教学应关注课堂的"品"和"质",通过创设"有温度"的教学情境提升课堂"品位",以"真实"的教学情境推动学生"品味".有"品质"的教学情境关注文化蕴含、历史温度、学生经验,重视劣构问题的提...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 各市、县(市、区)教育局: 自1989年开始,江苏省"教海探航"征文竞赛已经成功举办了32届."教海探航"征文竞赛有效地激发了全省青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、...
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30. "教是为了不教"的永恒价值刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： "教是为了不教"的文字表述第一次公开出现,是叶圣陶先生1962年4月10日在《文汇报》上发表的《阅读是写作的基础》一文中提出:"凡为教,目的在达到不需要教".他指出,"达到不需要教,就是要教...
江苏教育(中学教学版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(中学教学版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
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江苏教育(中学教学版)评价信息
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