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教育与装备研究
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Education & Equipment Research
曾用名：
教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
影响因子
0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位：
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN：
2096-1766
CN：
10-1415/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100080
地址：
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211. 苯的溴代反应实验的新设计刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 文中指出了老教材中苯的溴代反应实验的优、缺点以及新教材的不足,然后利用玻璃注射器、一次性注射器、集气瓶、小烧杯等仪器的有机结合,通过分步操作、分步观察,非常巧妙地完成了苯的溴代反应实验.在实...
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212. 高中理科教材实验素材的深度挖掘刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 高中理科教材中设置有大量实验教学内容或素材.有些以显性形式出现,如学生实验、演示实验等;有些则以隐性形式存在于科学案例、特色栏目、课后习题中.在教学中隐性实验素材的利用率很低.文中探讨如何在...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年8期页码:摘要： “讲授演示”教学模式广泛应用于实验教学中,但由于教师演示时观察效果不理想、课堂调控难度大等原因,往往使学生的学习效果低下.基于微课的“讲授演示”教学模式先通过播放微课引导模仿学习,再通过训练...
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214. 酸碱两用滴定管的制作刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 酸碱中和滴定实验是高中重要的化学实验.传统滴定管分酸式滴定管和碱武滴定管两种,在滴定过程中,活塞容易松动而漏液,或将玻璃球挤到胶管下端,且在滴定或清洗滴定管时,活塞及尖咀部分损坏率较高.文中...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进,实验探究在初中科学教学中的重要性日益彰显.但是由于教材中部分现成实验存在局限性,为了突破教学重难点,就需要教师自己设计实验、自制教具来完善对知识点的讲解.通过对植物...
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216. 关于变频问题的实验设计与演示刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 介绍了采用自制实验来解决高中物理教学中遇到的多个变频问题,可用于课堂探究,提高课堂效率,加深对于相关物理概念和规律的理解、掌握.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 国务院关于控辍保学的通知坚定了解决学困生问题的决心.人类文明的多元化发展带来了学生多元思想与行为的解放,也因此带来了全球性学习差异和学困生百分比的快速上升,预计在基于人工智能快速发展的新工业...
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218. 学科素养发展引领下铜与硝酸反应的设计刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 学生学科素养的养成是一个逐步渗透的过程,在不同的学习阶段,化学实验所承载的功能应有不同的体现.依托学科素养发展的要求,设计了两套铜与硝酸反应实验装置,绿色环保、节约试剂,启发探究,达到化学实...
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219. 趣味传感的实践体验刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 通过趣味传感的实践体验让学生关注生活、关注科技,感受高端科技在生活中的具体运用,学习并了解各种传感器的基本传感原理,学会使用不同功能的模块进行简单的制作,将思维训练、动手实践和学生生活实际巧...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 随着新高考改革的稳步推进,高中选课走班制教学成为了新的教学秩序.文中分析了选课走班教学引发的三个矛盾问题,分析了这些矛盾产生的根本原因,并提出了解决的建议.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 新课标倡导科学探究的学习方式,量规是科学探究的必然选择.结合具体的教学案例,探索量规在科学探究评价中的应用,以期让更多的教师掌握和运用这一工具,使之更具推广性和可操作性.
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222. 浅谈实验器材的“选用”技巧刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年8期页码:摘要： “工欲善其事,必先利其器.”实验教学是培养学生动手操作能力、观察能力、思维能力、表达能力和探究能力的重要途径.只有在实验教学中恰当地选择和使用实验教学器材,才能激发学生的学习兴趣,提高教学效...
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223. 电子积木奇妙玩刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 玩是孩子们的天性,每个人都爱玩、都会玩.为实现玩的价值,文中利用现有的电子积木载体,通过电子百拼玩,练习基本技能;学科渗透玩,理解电学原理;生活情趣玩,增添欢乐情韵;创新发明玩,实现思维飞跃...
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224. 新形势下实现教育装备跨越发展的思考刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 党的十九大报告明确提出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育.这些年,我国教育事业从基本均衡到均衡发展,再到优质均衡,不仅...
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225. 藏书,图书馆建设的核心要素刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 文中以“立德树人”为根本,以《中小学图书馆规程》为范本,以高中图书馆为对象,以藏书建设为主题,以藏书补充为出发点、以藏书组织为纽带、以藏书管理为落脚点,旨在培养高中生成为具有阅读习惯、人文底...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 在选择性教育的推进实施中,通过引入竞争性项目获取的方式,创新装备供给方式,以健全的工作机制,积极引导各地加强顶层设计,通过课题引领、应用驱动等形式整体推进区域内适应课程改革和学校需求的创新实...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学为一体的教学模式.在小学科学教育中,基于中华优秀传统文化,从工程和技术的角度出发,通过拓展课程的平台,将科学探究活动转化为STEAM教育活动的形...
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228. 聚焦功能室 助力中小学生心理健康教育刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 中小学生的发展承载着一个家庭的美好愿景.家长倾尽所有望子成龙,但也要警惕适居其反.通过对H县调研,发现部分中小学校对中小学生心理健康教育工作重视度依然不够,心理辅导室存在设备短缺、设备闲置的...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： “走进物理世界”是初中物理教学第一课.上好初中物理入门课,能够激发学生学习物理的兴趣,并了解初中物理知识整体结构和总结学习物理方法.在“走进物理世界”教学中,按照“寻找生活中的物理现象”“了...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 以《混合物的分离提纯和检验复习课》的教学设计及实践为例,在生态智慧课堂中通过四问教学模式,以数字技术为手段,探究海带中提取碘单质的流程设计及实验,引领学生建立和强化混合物分离提纯和检验的认知...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 基于教、学、评一体化的研究视角,通过问卷调查统计,研究深圳市2398名高中生学习化学的兴趣、动机、态度、方法、负担,对教师、教材、教学与课改的期望,作业与评价,课外活动情况,喜欢的评价方式等...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 从人教版《选修Ⅳ:化学反应原理》中《原电池(第一课时)》《电解池(第一课时)》的同课异构活动中,探查促进学生认识方式发展的教学实践策略.在教学素材的选择上,要选择更具有认识空间发展的情景;在...
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233. 导向核心素养的科学课堂教学设计策略刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 科学课程是小学基础性学科之一,兼具培养学生核心素养的重要意义.教师应针对科学学科核心素养的四个主要方面,梳理相应的教学策略:借力可视化导图建构主要概念;营造真实性情境促进思维卷入;搭建解释性...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 结合学校实际,以基于项目的STEM学习理念为指导,设计制作“泡沫灭火器”的校本课程STEM项目活动案例.项目围绕工程问题——设计家庭适用的简易泡沫灭火器,整合科学探究和工程设计活动,旨在使学...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 创设实验条件让学生在情景中完成知识的学习,是选修模块学习的重要途径.文章结合生活实际应用进行实验设计并教学,以家用路由器的使用为切入点,让学生通过实际组建局域网连接因特网,充分体验网络设备的...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 在中考化学专题“气体制备一般思路和方法”的复习课教学中,通过教学设计培养学生的实验观、对比观、探究观、环保观、模型建构和高阶思维,让学生学会建构模型、应用模型解决问题的方法.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 运用访谈法、问卷调查法、文献分析法,对甘南藏族自治州合作市、玛曲县、碌曲县、临潭县、卓尼县、迭部县六县市的20所中小学理科硬件资源,从硬件、软件、潜件三个方面进行了调查.结果显示,甘南民族中...
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238. 氧传感器在中学化学实验中的应用刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 通过对数字化实验相关文献的梳理,总结了氧传感器在中学化学实验中的主要应用.这些应用方式体现了信息技术与化学课程整合的教学理念.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 基于建构主义理论的特征,将互联网与化学教学相融合,构建了包含创设情境、解决问题、交流评价三个主要环节的教学模式.针对各项教学环节,提出了相应的教学策略,以期在一定程度上优化化学教学.
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240. 改进教材实验 提升核心素养刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 通过改变实验试剂和器材,应用组合策略优化实验装置,设计趣味化、生活化、显性化、一体化的实验;利用异常现象调整实验条件,设计探究化实验;借助手持技术设计数字化实验,增强实验效果,让事实来说话....
教育与装备研究基本信息
| 刊名 | 教育与装备研究 | 主编 | 曹志祥 |
| 曾用名 | 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment | ||
| 主办单位 | 教育部教育装备研究与发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2096-1766 | CN | 10-1415/G4 |
| 邮编 | 100080 | 电子邮箱 | bjb4749@sina.com |
| 电话 | 010-62514749，62514719 | 网址 | www.eerdc.cn；www.zbzx.edu.cn |
| 地址 | 北京市中关村大街35号 |
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