教育理论与实践期刊
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
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教育理论与实践

Theory and Practice of Education
曾用名: 山西教育科研通讯

反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位:
山西教育科学研究院 山西省教育学会
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
6994
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29
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  • 作者: 王海英
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  3-7
    摘要: 在东西方的教育发展史上,教育的属性一直随着社会政治经济生活的变化而变化.在西方,随着经济生活中自由主义、凯恩斯主义和新自由主义的变迁,教育表现出"私益性"、"公益性"与"准公益性"的变化.在...
  • 作者: 刘庆昌
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  8-13
    摘要: 教育认识领域的困惑不断地发生,直接影响着教育研究过程和教育学学科建设的进行.由于现实中的一切令人困惑的现象,其缘由往往在悠长的历史之中,因而,要释解许多困惑,回顾和反思教育认识演化的历史不失...
  • 作者: 彭虹斌
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  14-18
    摘要: 教育理论与实践一直是一个颇具争议的命题,在世界范围内存在紧张的关系.教育理论是分层次的,各种理论的定位不同,研究对象不同,相应地表述方式也不同,对实践的指导也就各异,不同层次的教育理论与实践...
  • 作者: 吴全华 王爱芬
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  19-23
    摘要: 要优化我国基础教育的环境、大力推进素质教育,政府部门应发挥积极作用.但政府部门的威权主义行为和权威不足非但未使基础教育的应试倾向得到有效遏制,反而加剧了应试倾向与学生素质发展间的对立,抑制了...
  • 作者: 楚江亭
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  24-27
    摘要: 长期以来,借鉴或采用西方国家教育发展的理念与做法,已成为中国教育发展战略的基本选择.由此,不仅造成基本国情、民族文化、本土教育资源等的"集体遗忘",还造成思维方式的单一、认识的片面、多元思想...
  • 作者: 黄幼岩
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  28-30
    摘要: 市场配置方式能解决稀缺资源配置低效率问题.针对在国家财力有限、教育投入严重不足及欠发达地区高中教育发展相对落后的现状,在以国家财政支持为主导的前提下,充分发挥市场配置的作用是实现欠发达地区高...
  • 作者: 薄建国
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  31-34
    摘要: 中小学教师的人事安排和人员流动必须在国家的宏观调控之下.公立中小学与民办中小学校教师可实行分类管理,并且适用不同的管理制度.公立中小学教师主要依据行政法法律制度,实行定期交流制度;民办学校教...
  • 作者: 葛新斌
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  35-38
    摘要: "两个为主"政策之所以难以落到实处,主要原因在于它不但与现行的"就近入学"原则和"以县为主"体制相抵触,而且也没能充分考虑流入地政府的巨大财政压力及其与流出地政府的分工与合作问题.为有效缓解...
  • 作者: 孙香云 董新良
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  39-43
    摘要: 通过对东、中、西部六省(市)2004年度义务教育经费运行状况进行差异比较分析后发现:东、中、西部地区间及地区内部省(市)间在义务教育经费投入来源、义务教育经费支出和义务教育办学效益等三方面均...
  • 作者: 单志艳 富安利 曾盼盼 金东贤
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  44-47
    摘要: 通过对发达地区、中等发达地区和欠发达地区及少数民族地区辍学1至3年的101名初中辍学学生的调查,发现有47%的学生辍学是因为学习方面的原因,21%的学生辍学是因为家庭经济方面的原因,因为家庭...
  • 作者: 李清臣
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  48-51
    摘要: "模仿范式"与"变革范式"蕴藏于教学历史发展变革之中,是历史的概念.在教学的本质、内容以及方式等诸方面,"变革范式"都呈现出与"模仿范式"有所不同的新范式.但两种教学范式不是简单的转换,而是...
  • 作者: 徐文彬
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  52-56
    摘要: 主体的存在形态有三种形式:个体、群体和"类人",而教学活动中的主体与教学主体是有区别的:教学主体是耦合的群体主体,而教学活动中的主体则可能同时具有上述三种形态.以此来透析教学活动,我们就会发...
  • 作者: 刘克文
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  57-59
    摘要: 20世纪中叶以来,科学技术的迅猛发展,引起了人们社会生活各个方面的极大变革.这种变革对中小学科学教育观念产生了极大的影响,进而导致科学教育的价值取向也随之发生了变化,概括起来目前主要有四种科...
  • 作者: 李广凤
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  60-62
    摘要: 交互式教学是目前西方所普遍采用和推崇的一种教学模式,它不仅有助于营造启发学生动脑思考的良好氛围,调动学生自主学习的积极性,提高教学效率,而且有助于培养学生的创新意识和合作精神.在课堂教学中为...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年8期
    页码:  64
    摘要:

教育理论与实践基本信息

刊名 教育理论与实践 主编 马玉玺
曾用名 山西教育科研通讯
主办单位 山西教育科学研究院 山西省教育学会  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-633X CN 14-1027/G4
邮编 030009 电子邮箱
电话 0351-5604672 网址
地址 山西省太原市解放路东头道巷9号

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1. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊

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