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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 受社会转型的影响与对教育科学本质的时代体认,当前的教育研究开始转向以与社会互动为主要范式,但其间显现出了"碎片化"的研究景象:置身于其中的研究者看不到教育研究的完整旨意,难以做到从微观的教育...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 在社会学视野中,教育时间并不是一种自然时间,也不是一种遵循儿童成长规律和体验的心理时间,而是一种反映群体活动节奏的微观社会时间.它嵌入于宏观的社会时间中,并同步受控于宏观的社会时间,从而表现...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 现代教育克服了古代教育的种种问题,却又陷入了新的困境,即沦为"谋生"的工具,丧失了自由性;沦为"私利"的附庸,丧失了公共性;只重视结果(分数),不重视过程.现代教育的困境是因其被现代社会中兴...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 从修辞学的视野审视教育公平研究,可以区分出教育公平研究中的零度修辞、颂圣修辞以及叙事修辞三种修辞策略.教育公平的零度修辞是"解除"了修辞的修辞,它擅长运用数据,通过建立各种模型讨论教育公平问...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 基于对宁夏两个国家级贫困县进行入户调查分析显示:我国农村贫困地区家庭教育支出高、教育负担重,政府亟待进一步承担教育投入的责任;农村贫困地区家庭教育支出主要受收入影响,还显著受到民族身份、居住...
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6. 学校危机管理体系研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 学校危机事件频发,致使学校危机管理工作成为社会公共安全管理工作的重要组成部分.尽管目前各学校都在开展危机管理工作并且取得了一定成效,但仍存在一些问题.各学校应通过完善学校危机管理体系,建立学...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 课堂生态意识就是把课堂看作生态系统,用生态化的思想理解和把握课堂的一种教育观念、态度和倾向.课堂生态意识不是外部强加的,它既是课堂生态系统的内在要求,也是生态课堂建构的使命使然.教师的课堂生...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 通过对618名中学骨干教师工作满意度的调查表明:中学骨干教师总体自我实现满意度得分最高,工作强度满意度得分最低;男教师总体工作满意度得分低于女教师,差异有统计学显著性;工作—家庭冲突既可以对...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 计划行为理论是社会心理学的重要理论.以计划行为理论为指导,可以解释教师信念与教学行为的关系,更新和完善教师信念.其策略为:从行为态度方面,改善教师对目的行为的态度,帮助教师形成有利于学生发展...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 美国新品格教育是一个社会、家庭、学校共同参与的品格培育体系,得到了来自政府、社区、宗教机构等方面的支持.新品格教育以社会核心价值为指导,以生活化为导向,旨在革新传统品格教育脱离现实的弊端,通...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 在互联网思维背景下,以"媒介融合"理论、"AISAS"理论模型、"协同战略"理论、"平台"战略理论为理论基础,通过青年学生思想教育宣传媒介一体化发展战略的SWOT环境分析,可以构建青年学生思...
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12. 对知识教学中人本价值的反思与重构刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 当前,知识教学由于人的价值空场而面临着系统坍塌的危险.究其原因,主要在于知识教学价值体系的神形离散、价值"潜念"对知识教学价值复兴的禁锢以及知识教学价值生态系统的失衡.现代知识教学应"以人为...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 在当前的课程改革过程中,教师课程参与基本处于"失语"状态,其中有教师个人的原因,而更多地则是客观因素,这使得本应属于具有专业能力的教师的课程参与权力由于行政权力的束缚和现行的课程评价机制而被...
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14. 对话教学:价值意义与实践观照刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 人类正步入对话时代.对话具有语言、社会和文化的意义.教学与对话紧密相联,教学对话古已有之,但在非对话时代,它仅是一种教学技术.只有在对话时代,作为教学精神的教学对话才逐渐演变为对话教学.对话...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 《社会转型与教育代价》是娄立志博士承担完成的教育部人文社会科学研究重点项目"社会转型期的教育代价问题研究"的终结性研究成果.《社会转型与教育代价》针对以往教育代价研究存在的局限,通过对20世...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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