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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 中国教育学学科在引进与创生的百年发展历程中,面对传统与现实、外来与本土、学科内部与外部异常繁杂的关系碰撞,经历了一个“西化-中国化-中国教育学”的曲折演进过程.基于教育学学科性质的价值追问和...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 教育美学在中国的发展经历了萌芽阶段、停滞阶段、初建阶段和发展阶段.研究者们主要探讨了教育美学的内涵、研究对象、研究内容、学科性质、相关概念等方面内容,但目前还存在着学科体系建设不成熟、相关概...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 20世纪80年代以来,现代意义的社区教育在我国兴起.30多年社区教育实践的蓬勃发展,孕育并催生着社区教育理论内涵的本质回归:即回归社区的逻辑范畴,从地域性与共同情感、意识的社区维度探寻社区教...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 新型城镇化的推进为义务教育发展与改革带来了机遇与挑战,面对大量流动人口的教育需求,城市需要综合统筹提升教育资源承载力予以应对.教育资源作为一种社会资源,对其承载力的研究有着十分重要的现实意义...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 清退代课教师是优化农村教师队伍、促进农村教育发展的必然之举,然而,从实际执行结果来看,农村代课教师的清退缓慢,“一刀切”的做法也引发了种种问题,政策并未达成预期目标.究其原因,主要是由于清退...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 大学治理是经济新常态和依法治国框架下的一项创新性大学建设工程.大学治理既面临难得的时代机遇,又面临多重的现实挑战.机遇与挑战的相互交织,迫使大学组织必须作出理性的回应,即如何依据大学固有的义...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 通过对近两年京津冀三地优质教育理论期刊的分布情况及作者来源情况的统计分析表明:期刊对学术创新有着明显的学者地域化特点,平台对学者创新力推进作用的地域化特点明显.并且,三地间在创新平台方面存在...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2016年7期页码:摘要： “腾笼换鸟”是指在城区中小学之间,通过学生、教师、教学器材等整体置换,优化学校布局的过程.其实施有利于优化城区教育资源配置,节约学校布局调整的物质和时间成本,精简操作程序.在“腾笼换鸟”模式...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 教师实践性知识是教师理解与体验教育实践过程中形成并运用于教育实践的知识类型,它本质上是教师人性能力在教育实践中的具体体现,包括感知与理性,想象、直觉与洞察,言与意,判断力与德性四个维度.衡量...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 传统教师专业发展模式遭遇困境,自我导向本位教师专业发展模式是一种有效的教师专业发展模式,这种模式基于教师的内在发展需求,关注教师的成人特性,将教师作为成人学习者.教师要实现有效的专业发展,应...
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11. 教师专业伦理规范探索刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 教师专业伦理规范是教育教学中教师道德的发展和行为规范,是教师在教育活动中的道德标准.当前,需完善教师生存与发展的道德性价值.道指客观真理的存在,道表现为行,德表现为意,行与意不能分开,师道与...
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12. 近代中国课程话语与身体建构刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 基于身体系谱学的微观权力观,对近代中国课程改革话语中的“身体”加以考察表明,近代中国课程改革话语在“国家-身体”的陈述中,隐含着身体的工具化倾向;在“知识-身体”的陈述中,包含着身体统一化、...
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13. 课程的现象学定义刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 课程之所以出现多种定义,原因在于绝大多数课程定义的范式都限制在了逻辑学的范畴内,很少从本质出发对课程加以界说.回到事实本身看,课程是知识经验的人格化建构过程.
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14. 教师循证教学能力及培养研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 依赖经验进行教学往往具有主观性.循证教学作为有效教学的新范式,谋求教师的专业智慧与最佳教学研究证据之间的融合,可提升教学的科学化水平.循证教学能力是教师实现理性教学、提高教学质量的基础.教师...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 当下,关于中国当代农村教育史的系统研究甚少.《中国当代农村教育史论》是一部中国当代农村教育史系统研究的奠基之作.该专著具有以下特点:选题“新”、“难”,直面农村教育;爬梳史料,精心打磨雕琢;...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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