教育实践与研究期刊
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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  • 作者: 钱明辉 陈惠芳
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  33-34
    摘要: 苏教版《大作家的小老师》呼吁学生关注“谦虚”的美德。但文本的道德关注遭遇学生的质疑——文本的虚假与刻意。因此,对于儿童的成长,更应从教材艺术性的角度关注,让真实引领,同时更应从学生的思维延伸...
  • 作者: 李丹 贾玉涛
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  34-35
    摘要: 学习是日积月累、不断提高的过程;学生写日记虽是学生自己的事,但教师有责任抓好学生写日记的训练,通过对学生提出写日记的要求,指导学生观察生活,悉心评点日记,展示交流日记等,把写日记作为学生习作...
  • 作者: 陈红旗
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  36-37
    摘要: 在小学语文教学中,教师要引导学生通过语言去理解文章的内容,体会文章蕴含的思想感情,让学生潜移默化地受到熏陶和感染。在小学语文教学中渗透思想教育,无论是从字词、句段,还是从图文结合、文章特点等...
  • 作者: 肖海霞
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  37-38
    摘要: 《语文课程标准》指出:教师是学习活动的组织者和引导者。在积极倡导自主、合作、探究的学习方式的过程中,教师的角色就如行船中的舵手,准确把握着前进的方向。在课堂教学中,教师掌舵就是在学生学习过程...
  • 作者: 孙俊芳 高启山
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  39-41
    摘要: 小学阅读教学要提高效率,需要教师关注两种能力的培养,即阅读理解能力和语言赏析能力。阅读理解能力与语言赏析能力需要在教学中统一起来,随着读懂文本有针对性地抓住重点同步完成。这样的课堂上学生才能...
  • 作者: 李文劼
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  42-43
    摘要: 英语读物含有相关的社会、文化知识的信息,利于学生形成良好的语言意识和交际意识。为此,教师可为学生选择合适的读物。选择英语读物应注意语言意识和技能培养,选择具有相关的文化知识信息输入的读物,以...
  • 作者: 陈合
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  43-43
    摘要: 评课是提高教师课堂教学水平和效率的有效手段,评课者水平的高低直接影响着作课教师水平提高的程度。现在的评澡有的为了不影响作课教师的情绪,都只说好,作课教师在评完课后没有任何长进;有的为了显示评...
  • 作者: 张超
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  44-45
    摘要: 信息素养培养是信息技术课程的核心目标,而搭建创新教材平台并有效运用之则是达成目标的重要前提和关键。要从课程改革整体上把握教材、挖掘教材,充分领会教材编写意图,推进信息技术课程目标的落实和学生...
  • 作者: 李科
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  46-47
    摘要: 教师在课堂教学中要善于创设“学”的空间,引导学生参与学习的全过程,给学生更多的自主学习的机会,使学生的智力得到发展,能力得到提高。
  • 作者: 赵春霞
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  47-48
    摘要: 减负应从教师素质入手,让学生变苦学为乐学,变被动为主动,少而精地给学生布置作业。课程改革中,采取各种教学手段,激发学生的学习兴趣,进行激励性的鼓励,从心灵上去关爱学生,减轻学生心理压力,让学...
  • 作者: 李艳侠
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  49-51
    摘要: 数学日记,是师生情感交流的平台,是沟通教与学的桥梁,是联系生活和课堂的纽带,是学生展示个性的天地。多彩的数学日记,坚定了学生学好数学的信心,发展了学生的思维,张扬了学生的个性;同时使学生获得...
  • 作者: 何宝群
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  51-52
    摘要: 合理使用数学阅读材料,对引导学生体验数学文化,培养数学情感,激发学习数学的积极性都大有裨益。使用时结合教材特点和材料内容灵活处置,以发挥其最大功效。
  • 作者: 崔运红
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  53-54
    摘要: 小学数学课堂教学是一个动态生成的过程。学生出错是正常现象,教师要善于利用学生的错误,将其变成教学资源,让课堂充满活力,使课堂更精彩。
  • 作者: 董小芬 蔡庆龙
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  55-56
    摘要: “科学小院士”评价体系以“家校对话册”和“成长的足迹”档案袋为评价载体,以“月亮卡、地球卡、太阳卡、科学家名片”为评价手段,通过三个层次九个方面对学生进行评价。通过实践,丰富了量化评价和质性...
  • 作者: 李志刚 韩育芳
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  57-58
    摘要: 贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》,全面实施素质教育和加强学校的社会主义精神文明建设,保证学生每天一小时体育活动时间,让学生真正走到阳光下,真正做到“健康第一”,要注重发展,...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  58-58
    摘要: 1。作者投稿本刊一定要寄交纸质稿件,可在寄交纸质稿件的同时附以磁盘文件或发送电子邮件。本刊电子邮箱:jysiyyj@vip.163.com,邮件“主题”一栏请注明作者姓名和论文题目.以便于检...
  • 作者: 张聚莲
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  59-59
    摘要: 教育与生产劳动相结合是党和国家教育方针的重要内容,开展校企合作是贯彻这一重要内容的有效途径。 校企合作是以培养技能型人才为出发点和终结点,为此,校企合作将是技能型人才成长的新平台。加强校企...
  • 作者: 李会霞
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  59-59
    摘要: 网络是一把双刃剑。在网络时代,教师的作为是设法使网络成为帮助学生树立正确人生观、培养高尚的道德情操的阵地。我感到了自己的责任,努力做好五项工作,取得了一定成就。
  • 作者: 张淑娟
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  60-61
    摘要: 人教版新教材六年级下册《比和比例》一单元中,在比例尺部分新增加的一个内容是综合运用比例尺的有关知识解决实际问题。(如图)
  • 作者: 杨艳英
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  61-62
    摘要: “鸡兔同笼”是一个古老的算题,联系生活,趣味横生,很受学生的喜爱,但因其解法繁琐,使很多学生望而生畏。经过多年的教学实践以及和教师们的探索交流,我们总结出了一套成熟的行之有效的新解法,减少了...
  • 作者: 王逸卿
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  62-62
    摘要: 在一次练习中,小朱同学在一道题目的旁边写下了这样几句话:“这道题目让我十分纠结。多一点儿,少一点儿陀螺都会不平衡,进一还是去尾?”。回头仔细看题目:“一种玩具——陀螺(如图),上面是圆柱,下...
  • 作者: 赵文超
    发表期刊: 2011年16期
    页码:  63-64
    摘要: 设计说明:这一活动课的设计,目的是培养学生学习数学的兴趣,发展综合能力,提高综合素质。它适用于五、六年级,活动准备比较简单,教学时易操作。该设计通过五个层次的活动,一方面能提高学生的文学欣赏...
  • 作者: 雪谷
    发表期刊: 2011年17期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 赵爱芹
    发表期刊: 2011年17期
    页码:  4-7
    摘要: 新加坡基础教育在教育理念、政策体制、课程管理等方面,注重创新人才培养,很值得我国基础教育学习与借鉴.我国十二五规划要实现科技创新、人才兴国,对基础教育提出了新的更高的要求.比较新中两国基础教...
  • 作者: 史银娟 崔君君
    发表期刊: 2011年17期
    页码:  8-10
    摘要: 校园低碳教育是实施低碳工程的重要方面和基础.我们要从加强校园低碳舆论导向,树立师生低碳生活理念,紧密结合各学科教学,建立低碳教育的目标体系,实施低碳教育的监测等方面,去开辟校园低碳教育的路径...
  • 作者: 李艳灵 杨轶
    发表期刊: 2011年17期
    页码:  10-11
    摘要: 学校科学教育物质文化环境对科学教育效果有着十分重要的影响.我们应深入研究探讨当前学校科学教育物质文化环境建设中存在的问题,切实提高科学教育的效益.
  • 作者: 郄利芹
    发表期刊: 2011年17期
    页码:  12-13
    摘要: 评价语言在小学英语课堂教学评价中至关重要.有效地使用评价语言应注意:评价语言的丰富性,评价语言的真实性,评价语言与行为的结合.
  • 作者: 王顺田
    发表期刊: 2011年17期
    页码:  14-15,19
    摘要: 为全面提高教科研工作水平,大力推进教科研事业的发展,张家口市教科所结合本地教育实际与特点,努力创新教科研工作机制,丰富教科研工作的内涵,拓宽教科研工作的途径,致力于教师专业化和学校内涵发展,...
  • 作者: 王金元
    发表期刊: 2011年17期
    页码:  16-17
    摘要: 学校管理要讲求艺术,包括用好班子,赢得人心,培养校风,做强主业;管理者要提高素养,包括理论素养,政治素养,责任感.
  • 作者: 韩会芹
    发表期刊: 2011年17期
    页码:  18-19
    摘要: 学习压力大、成绩差是初中生辍学的基本原因.学校生活单调、情感压抑是初中学生辍学的主要因素.自尊心受到伤害是初中生辍学的根本原因.学生中某些群体的诱导作用也是导致初中生辍学的不可忽视的因素.关...

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

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