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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 当前教学研究呈现出新的发展趋势,即注重教学事实、教学价值、教学决策与设计、元教学研究等.与此相适应,教学研究的方法取向随之也发生转向,由一元走向多元、由科学化研究走向跨学科研究、由寻找规律到...
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2. 对农村教育现状的理性审视刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 农村教育是促进农村各项事业发展的一种重要源动力,在建设"新农村"的过程中,农村教育应该大有所为.这种"有为"体现在高等农业教育中,体现在中等农业职业教育中,更体现在农村中小学基础教育中.但是...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 我国已进入教育改革和发展的新时期,终身教育是这一时期所提倡的教育理念和教育实践.在这种条件下,社会已不满足于学校只培养走进校园内的学生.社会对学校的功能提出了新的要求.服务社会教育这一功能实...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 高职院校实施学分制改革,教师队伍建设是关键.要通过多种途径提高教师队伍的整体素质.这些途径包括:实行产学研结合,提高专业教师的实践技能;拓宽教师聘用渠道,建设专兼职相结合的教师队伍;建立评价...
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5. 论创新教育的教学策略刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 国家的创新能力关系着中华民族在知识经济时代的前途和命运.教育作为国家创新体系的支柱和基础.对于中国未来的发展至关重要.在师范教育领域,创新教育的使命就是开发人的创造潜能,培养人的创新性素质,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 基于网络的多媒体教学模式可以打破外语教学的传统格局,突破课堂教学和规定教材的局限,使教师及时准确地获取学生的反馈信息,从而对学生学习情况及教学过程进行有效的监控.多媒体网络系统还以其随机性、...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 新课程实施过程中,师生知识占有量、教学材料的变化,新课程本质观、实施观、学习观的变化,以及学习活动方式上的变革等引起了师生身份、地位及教学方式、学习方式的变化.只有把握其辩证关系,才能不断推...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 在建设社会主义新农村的背景下,如何发挥信息技术的优势,更快更好地促进农村教育的发展,受到普遍关注.调查表明:必须大力加强农村初中的信息基础设施、软件资源、教育管理和技术应用建设,加大资金投入...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 当前高校经济类专业教学存在忽视对课外时间的有效利用、忽视学生的主体地位、忽视对教材做必要的补充等问题.鉴于此,经济类专业教学必须进一步确立学生的主体地位,培养创新能力;明确学科定位,有效整合...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 英语写作教学一直以来被认为是英语教学的难点之一.教师教得难,学生成绩提高更难.传统的教学理念、教学方法以及落后的教学手段是两难形成的重要原因.过程教学法与多媒体教学手段的整合,有助于培养学生...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要：
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12. 电教媒体在优化教学过程中的应用刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要：
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13. 论教学过程优化的实现刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 教学过程优化的实现主要从教师的教和学生的学两个方面展开.教师的教授活动应正确规定教学任务、优选教学内容、讲究教学方法、创设教学条件、精心设计教学结构、科学地评价教学效果.学生学习过程的优化包...
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14. 创建和谐校园的探索与实践刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 创建和谐校园应实行民主,依法治校,营造先进的校园文化,按新课改理念提高教育教学质量,在学校内部建立和谐的人际关系和良好的师生关系,实现学校全面、协调、可持续发展.
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15. 走向对话:探究式学习的有效途径刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 在传统灌输式教育思想的主宰下,教学中出现的话语霸权使得探究式学习难以实现.因此,对话尤为重要,它是架起学习者与学习对象、学习者之间及学习者与他人之间的桥梁,是探究式学习得以进行的有效途径.
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16. 物理学专业新教学体系的研究与实践刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 物理学专业新教学体系应以培养复合型和应用型人才为目标,以体现宽口径、厚基础、高素质、强能力、倡个性、重创新为原则,以突出理工结合、文理渗透为特色,按照立足院系、打通基础、因材施教、分流培养的...
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17. 关于公安院校办学特色的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 公安院校要实现可持续发展,必须坚持走"突出特色、以特制胜"的发展道路,在办学职能、教育理念、管理体制、校园文化等方面进一步强化公安特色教育,营造适合公安人才素质养成的育人环境和氛围,创造保证...
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18. 关于教师教育专业化的几点思考刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 我国教师教育以"学科专业"替代"教师专业",导致教师教育的师范特色不强,与教师专业化发展背道而驰.具体表现在,课程设置不合理,缺少对学生的教师技能的培养,学生缺少实践的机会.因此,教师教育应...
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19. 简析影响新课程实施的教师消极心理刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 我国新一轮课程改革目前正逐步进入关键的阶段--课程实施阶段.新课程实施得怎么样,直接关系着课程改革的成败,而教师是课程实施过程中最主要的参与者,是课程实施成功与否的决定性因素.面对课程改革,...
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20. 独立学院教师激励机制探析刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 独立学院作为高等教育新的办学模式,正面临一系列的挑战.如何进行质量建设,提高办学质量,是摆在广大独立学院工作者面前的一个重要课题.质量建设需要高素质的教师,而高素质的教师队伍的形成离不开科学...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： "三个代表"重要思想是构建高校和谐网络文化的指导方针.贯彻这一指导方针,将有效克服以往大学生思想政治教育工作中的缺陷,实现对高校和谐网络文化的有效运用和管理.
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22. 谈依靠教职工办学与和谐校园建设刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 和谐校园建设是高校文化建设中的一个重要内容.坚持全心全意依靠教职工办学,同心同德,群策群力,各项事业就能获得长足发展.实践表明,这是一条有益的办学经验.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 美国学者拉塞尔·M·林登提出了"无缝隙组织"的概念.运用此概念,我们提出"无缝隙思想政治教育"的思考,建议大学应创建无缝隙的思想政治教育体系,在新时期不断加强和改进大学生思想政治教育工作.
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24. 浅谈对大学生的社会主义荣辱观教育刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 社会主义荣辱观为学校的德育工作指明了方向,同时,又为学生的自我发展提出了明确的要求.学校要通过多种途径,对学生进行荣辱观教育,推动和谐校园的建设.
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25. 新时期高校招生宣传的心理诉求刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 随着我国高等教育大众化进程的加快,高校的生源竞争愈演愈烈,招生宣传受到高校的普遍重视.针对考生、家长及社会公众的接受心理和需求心理,研究和实施高校招生宣传的心理诉求策略,将有助于提高高校招生...
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26. 刍议网络文化的利与弊刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 网络文化带给社会的有积极和消极两个方面的影响.为消除其消极影响,应建立良好的网络文化导向机制,用优秀、先进的文化占领网络文化主阵地,给社会和个人以更多的利益.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 高职高专学校的面向对象程序设计课程教学中,还存在着一些问题.应用Wiki、Blog、Flash视频等新技术,对解决面向对象程序设计课程教学的问题,有很大帮助,值得研究和探讨.
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28. 国外教师工作满意度的研究综述刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 教师的工作满意度是教师对其工作整体以及工作不同方面的满意程度.教师工作满意度的高低直接影响教师工作绩效的提高和教师队伍的稳定.国外有关教师工作满意度的研究相对比较成熟,主要涉及定义与测量、满...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 20世纪80年代以来,美国研究型大学本科教学一直处于边缘地位.这是由许多复杂的原因造成的.其中,功利主义的驱使、不合理的晋升与报酬机制以及学术观念的偏差等,是其本科教学被忽视的重要的社会学原...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 基于对高职学生就业状况和存在问题的分析,高职院校只有转变观念,调整措施,进一步优化"订单式"人才培养计划,培养高素质技能人才,才能提高高职院校办学效益和人才培养质量,确保学生科学就业.
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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