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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 本文分析了研究方法与写作规范在教育科学研究中的重要性,探讨了质与量的研究方法的基本特点与程序,并分析了写作规范的基本要求;认为研究的过程是一个逻辑的论证过程,实证研究与所谓的理论研究是交叉的...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 我们在谈及教育研究时,意指对教育现象、教育活动与教育问题进行科学的研究,科学的首要标准就是使用的方法是否科学.本文从本体论与认识论的角度探讨了教育研究方法论的范式,从而厘清方法论、方法、量化...
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3. 论人类教育理想的三次转换刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 教育理想是学校文化生态系统结构中第二层级的范畴.迄今为止,人类的教育理想经历了求善、求真到求美的三次转换,而包含着真、善,又超越真、善的审美化教育理想将会成为生态文明时代居于主导地位的教育理...
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4. 人的超越性及其教育意蕴刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 超越性是人的根本特性.生命就是在"应然"与"实然"的不断地转化之中实现着对自身的超越,从而发展着自身.超越性说明发展的主动权在于人自身,因此,以发展受教育者为己任的教育,必须把发展的主动权还...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 认识知识学习对于人的身心发展的价值及其局限性,是合理确立知识学习在教育中的地位的前提.知识学习对于人的发展的价值主要在于,它是人的认知发展和人作为知识学习主体发展的主要途径;同时,知识学习还...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在社会学的关注"关系"和"转向背后"的研究视野中,儿童的秘密是如何产生的,儿童的秘密有哪些类型,儿童秘密的内涵包括哪些,儿童的秘密和成人的秘密之间有何不同,研究儿童的秘密对教育的启示有哪些?...
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7. 论教师聘任制的伦理原则刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 自2003年5月下旬北京大学推出<北京大学教师聘任和职务晋升制度改革方案>的征求意见稿以来,围绕着这次人事制度改革,全国各地掀起了一场热烈的讨论,学者们分析和讨论较多的是这种制度的逻辑和背后...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 信息技术、网络技术的飞速发展对学位与研究生教育产生了巨大影响,在信息时代背景下,学位与研究生教育已经或正在发生一系列变革;(1)计算机网络加速了社会化教育的进程,从而加速了终身教育体系的形成...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 本文论述了狄尔泰教育学的两大组成部分:历史与体系的各自内容与相互关系,展现了他的如下真知灼见:当时流行的教育学体系是西方教育学史的现实后果,但它们具有致命的缺陷,对此只能加以历史的理解与历史...
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10. 病理性互联网使用行为研究的新进展刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 基于对病理性互联网使用的诊断与测量、理论模型的扩展和实证研究的最新发展等几个方面的系统回顾,认为今后的研究有必要在对相关术语进行严格定义的基础上编制具有良好信度和效度的测验量表,采用整合研究...
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11. 一年级大学生学习风格的调查与研究刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 学习风格是制约大学生学习行为和学习效率的重要因素.本研究选择了西安交通大学487名一年级学生,采用柯勃的学习风格量表(LSI)进行研究,发现一年级大学生接受新信息的能力强,但加工信息的能力弱...
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12. 大学生自立风格的初步建构刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 从人际行为风格的角度来探讨自立问题是一个新的尝试.通过文献综述,对146名大学生的开放式问卷和访谈调查等步骤编制出了大学生自立风格的问卷.再经过对484名大学生的问卷调查和对结果的探索性因素...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 发展性教师评价并非与"奖惩性"教师评价势不两立,而是对"奖惩性"教师评价的继承和发展.从理论上说,将教师评价按评价目的分为奖惩性教师评价和发展性教师评价,并以对立关系进行探讨是不妥的,因为教...
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14. 关于课程改革的一点思考刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 基础教育课程改革正在全国展开,随着范围和深度的推进,一些潜在的问题逐渐暴露.许多地方应付差事,甚至倒退,引起人们的关注和反思.两个矛盾悬而未解是课程改革不顺的主要原因,一个是教育系统内--现...
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15. 对某小学课堂行为的统计分析刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 课堂研究理应成为教育研究的重要部分.长期以来,我国的课堂研究局限于经验式的听课、评课以及微格教学上.本文在区分20种课堂行为的基础上对某小学的12堂课进行了观察统计,并进一步分析了该校课堂教...
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16. 在困惑中求索刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文是作者对教育学教材编写中所遇到的教材更新问题的思考.认为解决这个问题首先在于教育观念和思维方式的更新.
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 近代以降,教育学建基于科学范式的理论假设及其实践操作之上,并呈现出理论陈述的知识样式和规范控制的话语方式,这使得教育学越来越不可信、不可爱、不可用.当代教育学最为需要自我反醒、自主解脱和自由...
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18. "教育学中国化"命题之再认刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文认为,"教育学中国化"的目标是重建本土教育理论;"教育学中国化"所需解决的核心问题是我国教育传统与西方教育思想之间深层的接续与转化;"教育学中国化"的必要路径是对我国教育传统进行创造性转...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 从社会学的视角看,强制性事实上是学校教育的一种社会本质特性.本文从教育概念本身、人类文明的发生发展、学校组织特性以及教育行动与社会权力关系之间的联系等方面对此问题展开了论述.认清这一问题比对...
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20. 语言资本与教育不平等的再生产刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 语言不仅仅是一种交流的工具,它的背后事实上隐藏着一种权力关系.不同的家庭背景、社会地位以及不同的社会阶层,具有不同的语言资本.在学校教育中,在解释学生学业成就的差异时,很少考虑到由于学生处于...
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21. 走向智慧教育刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 智慧,是人类完善自我的永恒追求,也是教育的永恒追求.从苏格拉底、柏拉图到布鲁纳、皮亚杰等人都十分重视智慧教育.目前,许多国家尤其是发达国家都积极进行教育改革,其核心也是对人的智慧的培养.知识...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 课程学习资源建设是当前我国基础教育课程与教学改革中倍受关注的问题.本文针对实践领域中重物质建设轻教学应用的现象,从主体教育的视角论述了课程学习资源与学生主体活动间的关系.课程学习资源的价值在...
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23. 教育与就业关系发展的历史考察刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教育与就业的联姻是个历史现象,教育与就业关系的表现形态在不同的历史时期呈现不同的特征,其发展大致经历了从确定到不确定的三个阶段,20世纪60年代末、70年代初是这种转变的转折点.
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24. 文化力与教育的相互促进及其融合刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 文化力是指文化自身所具有的、调节人的行为进而影响社会发展的力量.文化力与教育的相互关系是:文化力能够影响与促进教育的发展,教育是文化力的实现与推动方式.文化力与教育的融合能够使我们重新审视人...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文论述了处于社会转型期且恢复重建不久的我国教育社会学,当前应承担的三大历史使命是立足于问题研究,着眼于学科发展,致力于实践服务.
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26. 权力理解的中西检视及其教育学价值刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 从某种意义上说,社会是一个权力系统,权力是社会科学最为基本的定义之一.在对权力理解上,中西方是有异同的.这不仅是社会价值观不同的反映,也是不同传统文化背景映衬的结果.其他学科的权力研究对教育...
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27. 列宁教育论著中的几处误译刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在列宁教育论著中,有几处令人费解.它们或有理论观点的错误,或有史实的错误,或有逻辑的错误.经查对俄文版列宁原著,才知道错误不在原著,而是源于中文译者的粗心大意,或缺乏有关专业的知识所致.
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28. 美国教育史学中的温和修正派刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 20世纪中叶以后出现了修正美国传统教育史学的两个流派,即"温和"修正派和"激进"修正派.本文试图通过对温和修正派形成的背景及历程、主要代表人物及其研究成果以及该流派的一般特征的研究,揭示战后...
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29. 美国双语教育发展历程探析刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 美国的双语教育大致经历了四个阶段:双语教育的认可期、双语教育的限制期、双语教育的复苏期和双语教育的排斥期.在这四个时期内,政策制定者、学校行政管理者以及教师等对双语教育的立场以及学校双语教育...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文以273名中学教师为被试,考察了自我效能感与职业倦怠的关系.结果表明:(1)中学教师的职业倦态状况并不严重,女教师的情感衰竭低于男教师,中年教师的情感衰竭比较高;(2)中学教师自我效能感...
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
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| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三 |
| 3. | 入选《中国基础知识文库》 |
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