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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 教育在当今社会遭遇到前所未有的公平抱怨,而这种抱怨的根源可以追溯到个人主义和笼统的教育公平观之上.但是,公平本身的固有内涵决定着公平首先追求的是一种系统层面上的均衡发展状态,系统性是公平的第...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 不少研究者一味以"本土化"为"铁理"来标举自我的成果或评判他人的研究,这有可能将其自身掉进误以"古今之异"为"中西之别"的陷阱.与此同时,其内心深处可能还坚守着另一种观念.即认定中西之间、我...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 交往实践和生产实践是人类两种不同的实践活动.生产实践是主体改造客体的行为,交往实践是主体通过客体而相互作用、相互影响的行为.教育世界是人的世界,教育活动是人与人之间的相互作用活动,而不是人对...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 教育学研究中的批判、批判主义和批判思维是三个容易混淆的概念,但又是极为不同的概念.教育学研究需要批判思维,但必须反对那种缺乏他者视角的批判和否定一切的批判主义.本文通过对批判思维的分析,探讨...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 文化政治工作者是新教育社会学对教师角色的定位.本文梳理了其理论基础:以批判性话语凸现教育的政治性,以可能性话语推进政治化的教育.剖析了在学校系统内外,作为文化工作者的教师可能展开的教育实践:...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 身体哲学中的身体不仅是内体和精神的统一体,而且强调以肉体为基础又超越肉体的精神存在.教师的教育实践示范性既是在思想支配下的身体的感性示范性,更是以肉体为基础又超越肉体的身体的精神的榜样性.思...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 群体生活是人类的基本存在方式.但自私始终是包括部落、种群、宗教、民族、国家在内的各种不同层次群体的本性之一.过去时代,人类虽然生活在同一个星球上,但由于时间和空间的隔离,并没有生活在"同一个...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 博弈是一个选择和决策的过程,但由于人们追求个人利益的理性驱使,个人理性往往导致了集体非理性;而基于道德的合作博弈是有利于和谐社会建设的有效机制,可以在一定程度上解决这个问题;而教育可以在人类...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 无论从公众参与的本体价值--公共性,还是从公众参与的工具价值--有效性的角度考虑,我们都应该改变那种将教育行政与政府行政完全等同的预设与陈见,合理地确立起教育行政是一种公共行政的认识与立场....
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10. 论教育考试的功能性缺陷与价值冲突刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 迄今教育考试在基础教育发挥着其他要素所不可替代的功能.但是,教育考试自身存在着"利弊兼具"的功能性缺陷,正反映了它作为一种考试内在的矛盾以及人们对待这一问题的价值分歧与冲突,考试恰恰是在动态...
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11. Angoff方法有效性的检验研究刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年1期页码:摘要： Angoff方法是标准参照测验中确定分数线的常用方法,本研究提出了质量系数、校正的Angoff分数线等概念和计算方法,对Angoff方法有效性的检验进行了研究,考察了评判者的个人特性和质量系...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 启发潜能教育是强调创造和维持一个能实现人们潜能的环境,使实现人的潜能的各种力量最优化,并区分和改变那些会毁坏、消退人的潜能的力量.启发潜能教育是人本主义心理学思想在实践中的具体体现.它蕴涵了...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 根据青少年科学抽象思维能力的结构及表现,设计了<青少年科学抽象思维能力测验>,分别对使用新旧课程培养的138名初中生进行了测量,比较了新旧课程对初中生科学抽象思维能力的影响.结果表明,使用新...
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14. 中小学心理教育实验研究刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 本课题立足中小学实际,采用实验研究方式,以教师培训与指导、班级心理教育活动和个别学生心理辅导为主攻点,以期使学校整体心理教育工作更具科学性、实效性.三年实验结果表明,无论是整体样本还是检出学...
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15. 试论学生的主体性品质及其培养刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 学生是教育活动的主体.在教育活动中,学生的主体性品质主要表现为个体生命发展的独立自主性、积极能动性和创造超越性.为此,我们必须尊重学生的主体地位,树立主体性教育理念、创新性教育理念和超越性教...
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16. 教育研究可否向中医学借鉴点什么刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 对于教育研究来讲,借鉴中医学对待生命的理念与方式比借鉴西方自然科学范式更能感受中国教育问题的独特性.我们既有必要也有可能借鉴中华医学整体动态的思雏方式、"形神合一"的生命理念、内视反现方式以...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 针对我国社会科学研究界对质性研究产生的一些困惑,本文试图结合质性研究的新发展对这些困惑进行探讨,包括质性研究的理论基础、分类标准、方法与理论和问题的关系、研究的规范性、质的方法与量的方法的结...
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18. 教育研究之综合品性初探刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 在人文社会科学研究中,教育研究的独特性在于其具有的综合品性.它具体地表现为教育研究对象本身的综合特性、教育学概念的综合性和教育研究方法论体系的综合性,此外综合抽象的思维方式则又是教育研究综合...
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19. 教育公平应从重视学前教育开始刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 教育公平是人类社会的永恒理想,需要从教育制度供给的公平入手.学前教育位于教育供给链条的底端,对个人和社会的发展有巨大影响,理当成为教育公平的起点.我国学前教育在教育公平的体系中得到的是不公正...
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20. 论智慧人格及其对教育的意义刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 智慧人格是在人的智慧系统形成发展过程中所表现出的人格,其主要表现形式是能自由地选择自己的生活方式.智慧人格是不同社会形态所共同具有的基本人格,社会形态不同和人智慧的高低而使人对生活方式选择的...
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21. 当代学校变革中运行机制的探寻刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 学校变革的重心下移,使学校自主运行机制得以呈现,认识机制的层次、类型及价值,可使我们增强学校变革的自觉意识,对机制的研究,是使变革走向稳定、走向成型的关键. "新基础教育"成型性阶段对学校机...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 按照经典性社会物品分类标准必然得出义务教育是"私人物品"的结论;义务教育作为"公共物品"不但在理论上存在着合理性困境,在实践中也存在着操作的困难.借鉴马斯格雷夫的物品"外部性划分标准"和波齐...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 师范生专业技能是师范生专业素质的重要组成部分,良好的专业技能训练是师范生走向成功教师的必要条件.然而,由于种种原因致使目前高等师范院校师范生专业技能培养不力,由此影响了师范生的培养质量乃至教...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 大学自治是西方高等教育最悠久的传统之一,二战后,伴随大学从社会的边缘日益走向社会的中心,大学自治的理念不断受到人们的质疑和追问.本文以20世纪90年代以来国际上所盛行的治理理论为基础,通过对...
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25. 法国教育史学发展历程的回顾与梳理刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 法国教育史研究始于1517年的巴黎大学校史的编写,1849年由维里维尔(A.V.Virille)撰写的<欧洲公共教育史>开启了近现代法国教育史研究的序幕.1886年加布里埃尔·康帕亚(Gab...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 采用小学儿童社会创造性倾向问卷和修订后的小学儿童社会技能教师评定量表,以410名3-6年级小学儿童为研究对象,考察了儿童的社会创造性与社会技能的关系.结果表明,修订后的小学儿童社会技能教师评...
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27. 大学生三种社会能力之间的关系刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 以1048名本科生为被试,采用问卷法,对大学生三种社会能力(事务处理能力、一般人际交往能力、建立与发展友谊的能力)之间的内在联系进行了考察.研究发现,在某一种能力上占有优势地位的个体,在另外...
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28. 示范性高中高三学生主观幸福感研究刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 本研究以上海市示范性高中高三学生为研究对象,对高三学生的主观幸福感现状及其影响因素做初步探查.结果表明:示范性高中高三学生的主观幸福感属于中等略偏下水平,学业成绩对高三学生主观幸福感影响较大...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年2期页码:摘要： ESP课程教学主要包括专业领域知识和相应的英语语言的传输,具有专业性、实践性和实用性强的特点.把现代技术和小组活动整合为"多媒体辅助的合作学习"的模式,并具体以模拟公司的学习形式在ESP外贸...
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30. 社会变迁背景下的教育问题刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 城市化和社会分层是中国社会变迁的主要内容,教育的职能除了需要满足知识经济带来的高涨的个人教育需求外,还要满足社会变迁带给学校教育的社会职能,即促进社会融合和减轻社会分层带来的不利影响.这构成...
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
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| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
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| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三 |
| 3. | 入选《中国基础知识文库》 |
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