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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
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1. 学校教育与恐惧制造刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 人类生存的世界存在着危险,恐惧因此而成为人类的一种本能性情感.教育是人类摆脱恐惧的方式之一,但如今的教育却在制造恐惧.这样的教育学,使病态竞争常态化,助长对人性的不信任,塑造的是焦虑、恐慌的...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 批判教育学是西方有着重要影响的教育理论,它关注学校教育与政治、社会和经济的关系,对教育问题进行了辩证而整体的思考;它致力于"人的解放"和"社会改造",把教育当成一种批判性的实践,特别是它对人...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 近代科学知识改变了人们的知识观,科学知识教育成为教育核心的内容.其培养知识、发展知识、追求自由的三个设定使现代教育把知识教育与价值教育内在关联起来.因此,我们还需进一步检讨知识教育的哲学基础...
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4. 公民教育:意义与取向刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 公民教育是在中华民族人之发现与解放、捍卫人之权利与尊严的历程中应运而生的,具有强烈的时代气息.作为中国教育的现代诉求,公民教育展示了中国教育发展的新方向.通过实施公民教育,可以有效地培养独立...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 重德育、讲礼仪可谓我国的文化传统和教育传统的精髓之一.然而,自从我国改革开放以来,逐步进入市场经济体制以后,这种传统就面临着前所 未有的挑战.尽管我们可以从多种角度来理解市场经济,但它的第...
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6. 论德育制度的价值标准刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 谈德育制度的价值标准问题,首先需要探讨一下制度与人的价值的关系. 马克思认为: "人本身是人的最高本质."[1]p467依据这一论断,可以认为,人类社会活动的最高价值是把人创造成为真正的人...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 不管我们的道德教育是否做好准备,也不管现有的道德教育能否承受冲击,多元文化已真实地来到我们身边.文化的多元与价值的相异日渐凸显,对人们的思维、精神和灵魂进行到底了一次民族文化与多元文化的深刻...
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8. 中学德育导师制的探索刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 长期以来,我国中学实行的是教(书)育(人)分离的管理体制,从事学科教学的任课老师不负责学生的德育工作.湖北省夷陵中学作为制度德育的基地学校,从2002年开始,进行了德育导师制的探索,以改变教...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 良好的程序是好制度的有机组成部分,也是好制度得以形成和运行的根本.程序正义是指制度在制定和适用中的程序具有正当性,主要体现于程序的运作过程中.程序正义的特征主要包括完善性、公开性、参与性、平...
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10. 制度德育论的反思与前瞻刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 上世纪末以来,随着社会发展和教育改革的深入,学校德育研究和实践空前活跃,德育工作者提出了提出了一系列新的德育理论及模式.其中,"制度德育"以其视角的独特、观点的深刻,切中时弊,激浊扬清,在道...
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11. 全球性问题与共生道德教育刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 随着全球一体化进程的加快,生存危机已经超越某一个国家或地区而成为困扰人类的全球性问题.全球性问题实质上是人类中心主义道德的危机.摆脱危机需要超越旧的伦理规范,树立新道德.建构共生道德,开展共...
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12. 论人的需要的德育价值刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 长期以来,学校德育低效的问题一直未得到根本解决.由于德育的对象是人,故应从人身上寻找突破口.人是生命存在,人的需要是其生命的本质属性,它不仅是人自身的利益选择和价值追求,而且是其生命与生活的...
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13. 杜威美学思想对当代美育的启示刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 杜威认为完整、清晰而强烈的经验即审美经验、即艺术.本文详细论述了杜威美学思想对奠基于德国古典美学观的美育命题"美育是一种超功利的教育"、 "美育是感性教育"的拓展和丰富.针对当代人的状况以及...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 学生满意度是高校本科教学质量评价的重要维度.本研究以湖北三所高校为例,分别从性别、年级、大学类型等层面对高校本科教学质量学生满意度进行了扫描和深度剖析,指出目前高校本科教学质量学生满意度总体...
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15. 优质教育资源:价值与功效刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 优质教育资源即在教育实践中形成为教育活动所必需的各种教育元素,其构成形态多多样,其品评根据无外价值标准和实践功效两种.以"真善美"的价值观观照教育, "存在着"的质资源应达到"科学性、道德性...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学个性与教学制度不是截然对立的,两者之间存在着相互建构和共生的关系,并在以"成人"为旨归的教学活动中实现统一.反观当下的教学制度,由于科层制的宰制、权力的渗透与规训、群体意识的僭越、教学规...
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17. 课程政策执行力:问题与对策刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在实践中,课程政策执行常常不能完全实现课程政策目标,其原因之一就是课程政策执行力没有充分发挥作用.课程政策执行力是一种具有大小和方向的合力,通常不是力量大小不足以实现课程政策目标,就是方向偏...
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18. 学校课程领导对课程变革的影响刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 学校课程领导致力于愿景分享、民主对话和团体合作,以促进教师的互动、慎思和专业发展,提高教师参与课程事务的积极性和实践水平.课程变革理念与政策的推行、落实,需要课程领导的部署和推动,明确学校课...
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19. 教学制度的概念偏差与重构趋向刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学制度既有积极的功能也有消极的功能,但是目前教学制度的概念却与教学改革的实际需求存在偏差,过于重视消极的规范与控制功能,忽视积极的支持与促进功能,因而不能有效地引导教学实践.课程改革背景下...
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20. 教师即研究者刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教育理念的变革和发展使教师工作的内涵和特征发生了很大变化,单纯地作教书匠已经过时,不能完成新时期赋予教师的任务.教师应成为研究型学者,把教学提升一个教、研相结合的高度,把教师的专业化水平推进...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 通过个别访谈的方法,考察了96名3～5岁幼儿在道德和习俗两种社会规则领域中,依据允许性、可变性、权威依赖性、规则依赖性等四种判断标准对同伴、以及成人主人公的行为判断及其归因.结果显示,幼儿对...
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22. 普通高中班主任胜任力差异研究刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 通过问卷法、文献法等多种实验方法,对普通高中班主任胜任力结构中专业素养、岗位卷入、服务导向、沟通技能、协作意识五个因子及从教龄差异、学历差异、地区差异、性别差异、优秀与否差异五个维度上进行比...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本研究采用生活质量综合评定问卷和特质应对方式问卷对绍兴地区317名女性教师进行测评,探讨女教师生活质量与应对方式之间的关系,以期提高女性教师的生活质量水平.发现: (1)女教师生活质量总体水...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 大学生性道德是指男女大学生在交往过程中,维系和调整两性关系的行为规范和准则的总和.调查显示当前大学生性道德观念日趋自由和开放,但性责任感和义务感相对淡薄,性道德对性行为的规范逐渐减弱.其主要...
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25. 对卢梭教育思想的再认识刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 本文从教育学史研究的角度,对卢梭的教育思想特别是他的代表作<爱弥儿>一书进行了教育研究方法论方面的剖析,认为卢梭教育思想的主要贡献在于第一次真正发现了儿童的价值,他所提出的"自然教育"的主张...
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26. 教育研究中性别的迷思刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 今天的大学里女性主义已成为一种学术时尚,性别分析应运而生成为各学科中的关键词.教育是人的社会化的主要途径,也是实现性别规训的重要制度性场所.女性主义基于性别公平的视角对于人类教育活动和教育制...
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27. 解读高深学问的性别符码刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 高深学问是高等教育的核心概念.从女性主义对性别与知识关系的探讨中可以解读高深学问所蕴涵的性别符码,探讨高深学问的性别形塑过程,可以为高等教育中的性别屏蔽、性别歧视提供认识论上的依据.
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28. 论教育研究应具有男性视角刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 现在的性别教育研究基本运用的是女性视角,男性视角被忽略了.男性视角指的是站在男性的立场和角度探讨教育中与性别相关的现象和问题,旨在揭露男生受教育不平等问题,反思、批判教育领域中的父权文化,最...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 依据教育研究对认识教育事实、选择哲学基础、处理理论与实践关系以及研究方法和追求不同,在教育研究中存在着三种不同的研究价值取向:知识论、实践论和生存论.生存论取向的教育研究,因其关注价值、关注...
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30. 教育叙事对教师发展的适切性探究刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 本文通过对一个教育叙事的分析,试图探讨教育叙事的特点和作用,以说明为什么教育叙事这种方式特别适合教师的发展,叙事可以如何用来促进教师的发展.分析表明,教育叙事不仅能够让广大教师发出自己的声音...
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
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| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
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| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三 |
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