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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 任何一门学科建设,不仅应该适应学科建设自身的内在需要与社会总的发展趋势,而且也应该顺应国内外学术的演进逻辑和发展走向,对学科建设的历史轨迹以及未来学科如何发展始终抱有清醒的认识,具有一种学科...
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2. 教育史学科发展的时代特征刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教育史学在其发展历程中,不管是世界教育史学,还是中国教育史学,无时无刻不打上时代的烙印.这是由历史学的本性所决定的,正像英国史学家爱德华·霍列特·卡尔所说: "历史是历史学家跟他的事实之间相...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 从1904年至今,中国教育史研究已走过了百年历程.中围教育史研究的第一时期从1904<癸卯学制>颁布开始到1949年中华人民共和国建立.在这段时间中,中国教育史研究经历了一个从启蒙、发展、兴...
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4. 研究教育活动史的意义刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教育史的原始构成应该是教育活动史、教育思想史和教育制度史,目前学术界已基本认同这种"三分法".为此,研究教育活动史显得尤为重要.
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 社会变革,观念为先.教育史学变革,亦以教育史观的变革为前提.教育史观是人们对于教育历史实践活动的总观念,反映的是教育历史理解的目光与视野.教育史学变革,从根本上说,是教育史研究者目光与视野的...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 当"教育活动"作为一个特定研究对象进入教育史研究者视域时,如何较为清晰地界定"教育活动",成为研究者所要面临的首要问题.
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 现代人享受着加速的"解放",不但摆脱了物质匮乏的束缚,也抖落了家庭、政治与公共生活、道德和人情等的"阻碍和负担".但这加速的"解放"造就的是有三副面孔,即"消费者"、"自恋者"、"旁观者"的...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 20世纪30年代肇始于英国的"免疫式"媒体素养教育,以"抵制"教育价值取向、"文学文化"教育内容、"实践批评"教育方法为主要特征的的文化保护教育理念和实践,对我国当前的媒体素养教育仍具有重要...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： "和合"思想是中国传统文化的瑰宝,它承认事物之间的差异和矛盾,把彼此不同的事物统一于一个相互依存的"和合体"中,并在不同事物"和合"的过程中,吸取各个事物的优长而克其短,使之达到最佳组合,由...
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10. 我国主体教育理论发展的历史进路刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 1978年以来,我国主体教育理论经历了从"三体论"到"二体论"、从"师生主体论"到"教育主体论"的争鸣与演化,经历了教育改革与实验同教育理论总结与建构相互煽动的探索与发展,经历了反思后的转向...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 文化阻抗是制约农村教师文化发展的主要因素,主要表现在农村教师的教育理念落后、价值取向偏差、教师行为失范等方面.通过农村教师文化阻抗的归因分析,认识到制定有利于农村教师文化建设的教育政策、有利...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教师学习机会它包括教师的学习时间、学习经费、学习资源、学习环境等方面内容.调查显示,乡村教师学习缺少机会,具体表现为:教学繁忙,学习时间偏少;经费短缺,学习资源匮乏;支持不足,学习机会缺乏政...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 女大学生就业难是一个客观存在的教育与社会问题.以布尔迪厄资本理论审视这一问题,可发现其根源在于女大学生的资本弱势.女大学生资本弱势主要体现在文化资本与符号资本弱势;文化资本弱势源于女大学生在...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 科学性问题与人文性问题具有不同旨趣与特质.课堂提问只有厘清两类不同性质的问题才能构成匹配的问答,进而形成有效对话,而两类不同性质的问题对于促进学生思维发展各有不同的方法要求和价值担当.
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15. 教学管理文化:意义、功能及其生成刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教学管理具有鲜明的文化属性和积极的文化功能,其核心目的是促进教学中"人"的发展.现阶段制度化的教学管理模式,存在着价值消解、柔性不足、人性关照不够等弊端,现代教学管理有必要实现从制度化到文化...
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16. 培养实践能力:知识教学的应然取向刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 传统的知识教学主要以培养"知识人"、"认知体"或"认知主体"为取向,而基本忽视了实践能力的培养.在知识教学中确立实践能力培养目标,既适应了新型实践形态对人的实践能力的要求,体现了知识学与教的...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 支持自主型课堂是基于罗杰斯的学生中心观和建构主义的学生主体观、根据自我决定理论对于学生自主型学习动机的理论与实践研究而提出的科学教学模式.其核心特征在于以学生为中心,以自主学习为目标,以动机...
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18. 关于大学本质观与大学观体系的思考刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 大学本质观是人们对实施中等以上教育的组织机构存在与发展的原因的一种系统的理性认识.从不同的角度来看大学的本质虽然都有一定的道理,但从学术自由的角度来认识大学更能体现大学的本质.大学的观念,是...
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19. 关于高等教育学费定价的理论分析刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 高等教育学费定价与高等学校教育成本、高等教育收益、受教育者承受能力和相关的社会经济运行指标四类要素密切相关.培养目标制约下的高等学校教育成本信息是高等教育学费定价的基础性依据.高等教育收益,...
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20. 论应用型本科院校公共关系的策略刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 良好的公共关系可以为组织的生存与发展赢得机遇.本文分析了应用型本科院校公共关系的主体、客体及特征,认为实行"归口"管理、树立"全员"公关意识、引入"CIS"理念、履行相应的社会责任是应用型本...
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21. 中学校长胜任特征模型研究刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本研究采用关键行为事件访谈技术,通过对34名中学校长访谈材料进行胜任特征分析,构建了中学校长的胜任特征模型.研究表明:(1)胜任特征的频次、平均等级、最高等级都能区分绩效优异和绩效一般的中学...
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22. 中职学生自我意识与诚信态度的关系刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本研究研究采用<青少年自我意识问卷>和<中学生诚信态度问卷>对708名中职学生进行施测,结果发现:(1)中职学生的自我意识和诚信态度的部分因子存在显著的性别和年级差异; (2)自我意识各因子...
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23. 大学生择偶观的问卷编制及特点研究刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本研究根据大学生择偶观内在心理结构构想,编制了大学生择偶观问卷,并对在校大学生进行了问卷调查,结果发现:大学生择偶观主要由择偶标准、择偶途径、择偶抉择、择偶价值评价等4个方面构成;大学生择偶...
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24. 从绘画符号看城乡学生之差异刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 通过对城乡五年级学生绘画作品的解读,本文呈现了他们绘画符号本身以及符号背后意义之不同.城乡学生绘画符号的内容表现出丰富、具体与单一、笼统的差异;在符号形式上表现出精致、写实与粗糙、平面之差异...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 主体教育把学校教育培养目标定位于学生主体性的发展,是时代的价值选择,它是当代中国在巨大的社会历史转型时期对人的素质发展的时代吁求的反映.它有助于社会本位与个人本位教育价值取向的统一.这种培养...
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26. 主体教育与交往教育内在张力探析刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 主体哲学、交往论为主体教育、交往教育提供了理论基础,然而,主体教育在实施过程中,却无法避免超功利性与功利性、主动性与受动性、独特性与齐一性、确定与虚无之间所存在的张力.交往教育在理论层面比主...
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27. 我国学校教育现代转型探讨刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 学校教育现代转型是一个描述我国学校教育向现代教育变革和跃迁的教育学与社会学范畴;它既表明了我国学校教育变革与发展的阶段、方式、性质,又指明了具体的目的与任务,甚至基本策略.我国学校教育现代转...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 通过对中国与荷兰研究型大学教师们对自己教学经历的回顾,以及他们对影响其教学观念的相关因素的访谈与问卷调查显示:外部环境以及个人背景对教师的教学观念产生重要影响.外部影响因素中的班级环境、教学...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 小学教师教育本科化是全球教师教育的发展趋势.本科化的进程中提升小学教师素质的关键是实践性知识的掌握,途径主要为教育实践活动.教育实践以专业情感、基本技能和专业技能的实践为目标取向;实践的路径...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 随着国家首届免费师范生毕业的临近,免费师范生的就业问题提上了日程.免费师范生的就业意向如何?其就业意向与国家政策要求、就业预期与现实情况有何差别?调查表明,免费师范生的身份预期与国家政策和现...
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
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| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
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