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教育艺术
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Education Art
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教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。
主办单位：
首都师范大学
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100037
地址：
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1. 让我们从“一”说起做起刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 最近，我在演讲时多次提到和意大利哲学家、思想家阿尔曼多先生谈国学，讲传统文化的情况，我们在谈话中总涉及到许多数字。如：易经与道德经有88句话相同；论语中“仁”字出现了105次；史记中“龙”字...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学设计 教学内容：义务教育课程标准北师大版数学第四册第26—28页。教学目标：体会生活中有大数，激发学习数学的兴趣，感受学习大数的必要。认识新的计数单位“千”、“万”，并了解千与万之间的...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 化学实验考试主要考查学生的基本仪器的使用、化学实验基本操作、常见的气体制取、物质的性质实验、实验方案的设计评价与优化等等。我在参加中考阅卷过程中发现学生在这方面失分比较多，教师对此应有更多的...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 近年来，随着对幸福教育思想研究的深入，幸福课堂的相关研究也已经进入许多研究者的视野，并日益成为热门的研究话题。本文在对目前幸福课堂内涵研究成果进行述评的基础上，分析幸福课堂的本质，并就幸福课...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 选择性学习作为差异教学的一种实现形式，已成为教师因材施教和提高教学有效性的重要手段之一。放眼小学数学教学领域，选择性学习的实施，就必须尊重学生学习数学知识的基础和需要，创设一个能最大限度适合...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在学校以“构建幸福课堂”的数学教学主题研讨活动中，笔者从猜想这一重要的数学思维方式的角度出发，从猜想问题情境的创设和核心知识点分层设计两个方面，去探析教师引导学生去探索数学的奥秘，分享创造性...
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7. 小学数学师生互动策略探析刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课程实施以来，师生互动不仅在课堂教学实践中日益受到关注和重视，也在基础教育研究中成为一个探讨的热点话题。但是现今数学课堂中师生互动存在着过于注重形式化、互动内容狭窄、学生受教机会不均等等问...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数学计算贯穿于小学数学教学的全过程，对于发展学生的数感，改善学生的思维品质，培养学生数学思维能力及探索、创新能力都起着重要的作用，这是素质教育的重要内容之一。加强计算知识和技能的教学，有效地...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 习作教学是语文教学的一个瓶颈。如何提高学生的习作能力？人们更多地把视线聚焦在习作教学的研究上，而往往忽视阅读教学中文本习作资源的开发和利用。其实，文本不仅是阅读感悟的主要凭借，更是习作训练的...
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10. 学数学 重参与刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数学是一门逻辑性很强的学科，好多学生都有畏惧感，以致于在学习中束缚了思想，极大地削弱了学习的主动性和独创性，降低了学习的兴趣，制约了思维的发展和能力的提高。
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11. 让高中英语书面表达有章可循刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 高一新生入学后感觉最难的题型可能就是英语作文了。初中时要求要点全、句子正确，而高中则要求学生尽可能地运用一些高级词汇，适当地运用一些复合句，大部分学生觉得能写出文章来就很不容易了，再有进一步...
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12. 体态语在大学英语教学中的应用研究刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 长期以来，人们只注重语言交际的研究，而忽视了—个重要的事实：在面对面的交流中，大部分的信息是通过非语言来传递的，非语言交际的运用比言辞更为普遍。从这方面来看，体态语在大学英语教学中的应用就有...
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13. 传承要给力 承传要接力刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 首都师范大学，是一所值得我们骄傲的普通大学，论名气，它比不过清华，论实力，它比不过北大，可是我们爱它，因为它在首善之都，首善之都就应有首善之校，首善之校，就应有首善之理念，在首善理念指引下．...
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14. 让课堂辩论绽放别样的美丽刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课程改革的目标是突出学生的课堂主体地位，使学生真正成为学习的主人，使学生获得探究知识的能力。因此，教师必须改变传统的重知识轻能力、重理论轻实践、重结论轻过程的教育观念，应想方设法激发学生的...
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15. 从抓好班级管理做起刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》明确指出：“要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。”无可非议，学校...
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16. 开掘生活之源 感受快乐作文刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 生活是作文的源泉。一切优秀的文章，都是以作者丰富的生活和广博的知识为基础的。我国教育家叶圣陶说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”叶老先生的话，给我...
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17. 如何提高中学生的语文阅读能力刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在当今教育中，对中学生阅读能力的要求越来越高，越来越多的中外教育学者对学生阅读能力的重要性加以认可，诸多著名教育学家对中学生在语文阅读能力方面已经进行了深入的探讨与研究，并提供了多种思路来提...
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18. 提高第一课时的有效性刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 第一课时是引导学生走进文本、接受熏陶的第一步，也是激发学生学习兴趣、整体感知课文的关键点。因此，第一课时的教学是十分重要的。要想有效地进行第一课时的教学，首先要了解第一课时的基本任务，以保证...
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19. 自主批阅 让学生文采飞扬刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 对学生的作文进行批改，是作文教学的重要组成部分。传统的作文批改一般是采取“学生作文，教师批改”的模式，但这种形式的批改有一定的弊端。教师要批阅两个班的作文，要针对学生的作文写上恰当的批语，给...
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20. 巧设问题 兴趣引领刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 作为一门独立学科，七年级学生是第一次真正接触《地理》c第一节地理课的45分钟将对今后的地理教学效果产生重要影响。如何让学生接触并简单理解地球、气候、地形、水、资源、农业、工业、交通，聚落这样...
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21. 张扬英语课堂的生命活力刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课堂教学中教师应及时捕捉课堂上师生互动中产生的有探究价值的新情况、新信息、新问题，重新调整教学结构，重组信息传递方式，把师生互动的探索引向深入，促使课堂上产生新的思维碰撞，促进教学的不断生成...
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22. 浅议历史备课薄弱环节的突破刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 备课是教学过程中的第一个重要环节，也是提高教学质量的先决条件。同时，教学目标的实现，教学任务的完成亦取决于教师的备课质量。因而，凡是教学经验丰富的老师总是把提高备课质量作为教学成功的必要前提...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学设计就是对要呈现的知识进行构思和计划，这种设计在实施时可能成功，也可能失败，在成功或失败的过程中，教师要不断反思。本人以为，教师的教学设计是否有效，关键取决于是否与学生的学习需求对接。只...
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24. 如何提高学生的英语书面表达能力刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 对于教过的每一届学生，我都要提出三个“一”的要求，即：一手好字、一口好话、一篇好文章。写一手漂亮的英语字比较容易，有一、两个月时间就能学会。而说一口流利的英语，写一篇优美的英语文章，往往需要...
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25. 化学新课程要让学生“动”起来刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 著名化学家戴安邦曾说过：“实验室是学习化学的最佳场所。”由此可见化学实验的重要性。与旧教材相比，初三化学新课程更注重了学生的科学探究精神与能力的培养，加强了科学、技术和社会的联系。学习化学的...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 近几年，高考命题作文题形成一种“星星之火，可以燎原”的形势，不得不引起我们语文教师和考生的高度重视。譬如2006年北京、上海、天津、重庆、辽宁五省市出现命题作文；2008年增至10个省份；2...
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27. 浅谈如何减轻学生的课业负担刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 中小学生负担过重是长期以来困扰基础教育的顽症，多年来减负并未真正落到实处，关键在于课堂增效未能科学解决，减负增效两者共存，缺一不可，如果教学质量上不去，那么减负就会永远停留在口头阶段。
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28. 备考高考作文的“真、善、美、稳”刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “文章千古事，得失寸心知。”这是饱经沧桑的杜甫晚年回顾他诗歌创作时的道破天机之语，它指出创作中作者心智磨练的重要与艰难，至今发人深省。高中阶段学生作文训练不仅处在磨练心智的重要阶段，更要面临...
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29. 做“四有”型班主任刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 俗话说：“万事开头难，一个好的开头往往是成功的一半。”围绕如何管理好班级，我作了很多准备。我相信机遇是留给有准备的人的，做任何事情都要准备在先，这样做起事情来才会思路明确，知道自己要做什么，...
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30. 风采刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 胡擎，武汉天作教育总部教材主编，出生于1974年12月31日，毕业于湖北大学汉语言文学专业。中学语文高级教师，湖北省首届优秀语文教师，2006年全国优秀语文教师，全国中语会会员，全国中语会“...
教育艺术基本信息
| 刊名 | 教育艺术 | 主编 | 郭海燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 首都师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2821 | CN | 11-2632/G4 |
| 邮编 | 100037 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 028-84616020 | 网址 | |
| 地址 | 北京804信箱 |
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