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科教导刊
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The Guide of Science & Education
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271. 提高中学生英语学习自我效能感之探刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文试就中学生英语学习自我效能感的培养作探析,旨在阐述培养学生的自我效能感对增强学生语言学习内驱动力和促进语言知识技能形成所起到的积极作用.英语课程标准认为,从学生的学习心理需要出发,注重激...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 短文改错题旨在考查考生发现、判断、纠正语篇错误的能力,高考英语改错题一直是困扰考生的一个题型,得分普遍很低.本文通过对2004-2010年高考英语重庆(重庆卷)的改错题特点,错误类型进行详细...
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273. "两类结构"中的英语"小组合作"写作教学刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在"两类结构"教学模式的指导下,用"小组合作"进行英语写作教学,让学生通过小组讨论的形式相互切磋、相互合作,培养他们对英语的兴趣,提高他们的笔头能力,最终达到提高学生整体写作水平的目的.
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274. 新课改形势下教师在英语课堂教学中的作用刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文是在研究对照新老课本及新课改前后的教学大纲基础上,结合自己的工作实际而作的经验和体会,研究教师与学生如何配合才能真正发挥课堂教学的作用.
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275. 针对不同文体的高中英语阅读解题初探刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 阅读理解在高考英语试题中所占比重是最大的一项,如何提高学生的阅读水平仍然是每个高中英语老师必须关注的核心问题.本文笔者从牛津高中英语教材以及高考英语"阅读理解"部分常见的体裁就高中英语阅读解...
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276. 浅析顺口溜在英语愉快教学中的运用刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 对以汉语为母语的语言学习者来说,英语比其他的学科知识点多而且更加繁杂,中西方思维差异大,学习起来更加困难,改革英语课堂教学,创造轻松愉快的学习环境势在必行,本文从字母教学,词汇教学,语法教学...
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277. 浅谈如何进行中学英语词汇教学刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在初中英语教学中,词汇教学是教学的重要组成部分,教师做好有效词汇教学,积极研究词汇教学方式方法,来帮助学生提高词汇学习和记忆效果,是广大教师在新课程英语教学中必须重视的教学任务.
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278. 如何激发学生学习英语的兴趣刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 兴趣是一种内在驱动力,它激励着人们克服各种困难去探索知识,了解真相.一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,使他们对英语乐学、善学、会学.
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279. 初中英语教学法浅析刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 传统的英语教学法主要依赖老师的课堂教学,随着初中英语新课改的推进,单单依赖老师的课堂教学法不能满足改革的要求,将逐步退出历史的舞台.为了切实提高初中学生英语听、说、读、写、译能力,本文根据笔...
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280. 情景教学在思品课教学中的运用刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 初中的思想品德课,随着时代的不断进步和社会的快速发展,要求我们必须不断创新教学方法,而情景教学法在初中政治课的改革中起到了至关重要作用.本文主要阐述了情景教学在思品课教学中的具体运用.
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281. 构建思想品德灵动课堂的实践与思考刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 素质教育要求促进每一个学生的全面发展.因此,整个教学过程就要紧紧围绕学生的发展而展开,使其人格得以尊重,潜能得以开发,个性得以发展.在思想品德课教学中,构建灵动课堂,开发学生潜能,有利于培养...
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282. 探索初中思想品德课与综合实践活动课的整合刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 人教版思想品德教材每单元前都设有一个主题探究活动,初中三年共有20节探究活动课,组织好这些主题探究活动课是思想品德课与综合实践活动课整合的最佳突破口.本文主要从如何组织好主题探究活动课来探索...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在以往过分强调知识教学的政治课堂中,教师是课堂的主宰,而学生仅仅是知识的接收容器.这在积极倡导构建和谐教学的今天显然是不合适的.本文拟从教学实践的角度引导学生来想,激发学生来问,暗示学生来干...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 新课标实施的今天,以思想性、人文性、实践性和综合性为主要特点的思品课程又使当前教学面临新的挑战.本文结合自己的教学实际,对新课标的四个教学建议进行了探讨.
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285. 初中思想品德课学生创新素质的培养刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在新技术革命和新课标改革的背景下,思想品德课应鼓励学生质疑问难,大胆想象,激发他们的创新意识,强化思维训练和组织实践活动,培养学生的创新思维和创新能力,最终把他们培养成为具有创新素质的人才.
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在新的中学历史课程标准中研究型学习被高度重视.这不仅与当今国际国内教育改革的形式相适应,更是与培养学生能力的客观需求相契合.在中学的历史研究性课程中学生通过对历史课题的深入研究,培养学生的创...
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287. 抓牢课标抓实课堂——政治课减负途径探索刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 抓牢课标、抓实课堂是实现政治课堂减负增效的有效手段.政治教师要依标备课、依标施教和依标检测,抓实课堂教学环节,注重教育细节,激活学生思维,提高教学效率,在课业、心理和理解方面切实减轻学生负担...
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288. 浅议如何把高中政治课上出味道来刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 高中政治课教学中存在许多严重的问题,这些问题使课堂教学效果受到极大影响,笔者结合自身经验对提高高中政治课课堂效果提出了自己的看法.
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289. 高中生物实验教学存在的问题与对策刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文从高中生物实验教学中存在的基本问题出发,对加强高中生物实验教学提出一些切实可行的方案,分析高中生物实验教学存在的问题与对策.
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 小学科学教学,以培养学生的科学素养为宗旨,将魔术引入科学课堂,可以在轻松活泼的学习中提高学生的思维力、观察力和动手能力.教师巧用魔术,可以优化教学结构,变抽象为具体、化静态为动态,科学课堂就...
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291. 浅谈中学生物实验探究教学对策刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 中学生物探究式实验教学有利于培养学生的动手能力、实践能力和创新意识,能全面提高学生的科学素质.那么,新课改下中学生物实验探究教学实施怎么样的对策呢?
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 作为一门专业基础课,生物学科蕴含着丰富的科学技术资源,深入发掘这些资源,有利于从科学技术的角度思考生产方式和生活方式、关注生物技术的伦理问题等等.那么,如何在教学中融入现代生物科技知识呢?本...
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293. 浅谈认知学习理论下的中学物理教学刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 认知学习理论是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论.本文通过概括与总结认知学习理论的主要观点,分析了认知学习理论在中学物理教学中的运用,旨在利用其理论和思想来为中学物理教学提供新的方...
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294. 中考化学信息题的教学策略刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 信息题又叫材料阅读题,在近几年的中考中频频出现,也是让考生容易失分的一类题型,本文就在日常教学中如何提高学生解决这类题目的能力进行阐述.
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295. 如何打造高效生物课堂刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入实施,提高生物学课堂教学效率已成为现代生物教学的一个重要理念.新课程的课堂关注学生的个体差异,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生多方面的能力,使每个学生都...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 一年一度的高考即将来临,对广大高三学生来说如何持续搞好后期复习,是冲刺高考成功与否的关键所在.而物理又往往被学生认为是最难一个学科,本文针对普通中学的学生,对高三后期物理复习提出若干建议,希...
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297. "自主探究"与"自主学习"刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在现代物理教学中倡导"自主探究",又要求学生学会"自主学习",本文从两个方面谈了如何通过物理教学中的"自主探究"让学生学会"自主学习":(1)在"自主探究"教学中创设情景,引导学生自主学习;...
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298. 注意强调物理过程中的对象研究刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 高中物理教学过程中重视科学研究方法的渗透,培养学生严密的逻辑思维能力,特别是对高中一年级的新同学来说,快速适应高中物理的学习方法和要求是十分重要的.
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在初中物理教学中,思维过程单一和统一,已经成为学生学习上的障碍.学生的收敛思维和发散思维的形成,会直接影响学生了解和掌握物理知识的程度.在现代的课堂教学模式中,很有必要进行一些创造性思维(收...
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300. 浅谈高中物理教学中如何培养学生的科学素养刊名： 科教导刊发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文首先阐述了科学素养的内涵及其组成要素,并针对高中物理教学,重点对科学意识、科学态度、科学精神和科学方法的培养进行了阐述,并对中学物理教学中出现的问题和解决方法进行了思考.
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