辽宁教育期刊
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辽宁教育

Liaoning Education

影响因子 0.1201
《辽宁教育》由中共辽宁省委教育工作委员会、辽宁省教育厅主管,辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)主办,辽宁教育编辑部编辑出版。国内统一连续出版物编号:CN21-1062/G4;国际标准连续出版物编号:ISSN 1002-8196. 本刊以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针,介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验,推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁,... 更多
主办单位:
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
期刊荣誉:
“中国核心期刊(遴选)数据库”入选期刊  家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊  辽宁省一级期刊 
ISSN:
1002-8196
CN:
21-1062/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
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  • 作者: 于泽元
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  16-19
    摘要: 新课程改革近二十年,群文阅读研究也历经十年.那么,课程改革趋势与群文阅读存在怎样的关系呢?本文从以下三方面论述. 一、课程改革的新趋势 自2001年教育部印发《基础教育课程改革纲要》以来...
  • 作者: 路放
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  20-22
    摘要: 群文阅读已经走过试点阶段,逐步进入普及阶段.区域推进群文阅读教学对该项目的普及具有重要意义.目前区域推进群文阅读教学工作中存在缺乏整体建构、发展理念滞后、师资相对短缺、教学研究不足等问题.基...
  • 作者: 解迎峰
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  23-26
    摘要: 与统编教材的单篇教学相比,群文阅读教材体系下的群文阅读学习更多地关注思维的广度和深度,更能体现深度学习的特点.通过抓住比较阅读、整合阅读、读写结合三个关键点,群文阅读教学将最终促进学生阅读力...
  • 作者: 翟雪曼
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  27-29
    摘要: 群文阅读是一种有突破性的阅读教学实践,它是由同一个议题的多个文本构成的探索性教学模式,能通过多篇文章的结构化组合,激发学生的阅读兴趣,促进深度思考,全面提升语文素养. 统编教材主编、北京大...
  • 作者: 王芳
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  30-32
    摘要: 统编语文教材六年级上册第一单元的教学目标有两个:一是学生在阅读时能在所读内容的基础上展开联想;二是习作时发挥想象,把重点部分写得详细一些.从上述要求中,我们不难发现,这两条语文要素都是围绕一...
  • 作者: 崔凤琦 金宇乐
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  33-35
    摘要: 阅读是关乎国家发展和个人成长的重要基础.习近平总书记指出:"人民群众多读书,我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来.要提倡多读书,建设书香社会."聚焦于教育视野下,阅读素养是影响学生终身学习成...
  • 作者: 龚祖华
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  36-39
    摘要: 数学综合与实践课以问题为载体、以学生自主参与为主要教学手段,集综合性、实践性、应用性为一体,搭建了一个通过综合与实践的过程去学数学、做数学、用数学的平台,对培养学生的应用意识和创新能力具有重...
  • 作者: 王辉
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  40-43
    摘要: 提升学生数学素养,既是数学教师教书育人工作的重要目标,也是适应教育改革发展趋势的迫切需要.数学素养一般是指学生受数学教育教学的影响,通过亲身的实践活动,所得到或者产生的数学知识、技能、价值观...
  • 作者: 祁明艳 王松
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  44-48
    摘要: 在小学中高年级道德与法治教学中开展思辨活动,能够促进儿童文明礼仪的养成,使文明礼仪学习由"被动"到"主动",教学形式由"传授式"到"学习式".这样的教学方式把儿童的学习放在教学过程的核心,通...
  • 作者: 丁卫东
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  49-52
    摘要: "做学教评合一"是陶行知"教学做合一"教学思想的创新,重在强调学科教学要"做"字当头,"评"作保障."适配课堂"则基于生物学的"适配"理论而提出,意在最优化协调配置各种教学资源,实现课堂教学...
  • 作者: 李蔚昕
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  53-57
    摘要: 在当前"一体化"背景下,一线教师做好教材的衔接研究,熟悉教材体系,更有利于教学的有效开展.法治教育作为道德与法治学科的一大主题,对学生的成长发展发挥着不可替代的作用.找到中小学法治教育在教材...
  • 作者: 陈永畅
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  58-59
    摘要: 动态化、创造性地呈现教材数据、情境和活动不仅符合学生的个性发展规律,适合学生的学习特征,更能促进学生的思维发展和深度思考,最终为学生创设高质、善思和灵动的学习场景. 一、动态呈现教材数据,...
  • 作者: 崔殿青
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  60-62
    摘要: 在《普通高中数学课程标准(2020年修订版)》发布后,高中数学新教材改革了原有教材的纲目和主要教学内容,特别设置了"探索与研究"这一板块的内容,更加注重学习过程中学生学习能力和数学创新思维的...
  • 作者: 王作鑫
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  63-65
    摘要: 新时代课程改革更加关注学生的个体性差异,强调培养学生的创新意识及创新能力.历史校本课程的开发与应用对于学生价值观的形成、兴趣爱好的培养等起到了非常重要的作用.历史校本课程在具体开发与实施过程...
  • 作者: 王重
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  66-68
    摘要: 综合实践活动是基础教育课程体系的重要组成部分,也是一门跨学科实践性课程.教师在教学过程中要让学生回归生活世界,挖掘学生的发展潜能,引导学生亲自参与、主动实践.以"我爱家乡文化"主题教学为例,...
  • 作者: 孙永胜
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  69-70
    摘要: 在小学阶段的数学学科教育及教学过程中,要充分调动和激发学生的学习兴趣,开拓学生的数学思维.以数学史故事融入课堂,使其与相关知识内容建立有效链接,能使学生更加全面地提升数学思维,提高学习兴趣,...
  • 作者: 竺君斐 周洁
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  71-73
    摘要: "数的认识"板块的本质内容是十进位值制.十进位值制记数法包括"十进制"与"位值制"两条原则."十进"指的是"满十进一"."位值"是同一数字在不同位置上所表示的数值不同.如三位数"555",右...
  • 作者: 陈海兵
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  74-76
    摘要: 游戏化教学将数学学习与游戏融合起来,可以有效提升学生的学习兴趣,推动学生发现问题,并沿着问题出发展开有效的探索.在此过程中,学生还可以加强反思,发展创新思维,学会学习,这些都是学生核心素养提...
  • 作者: 高慧
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  77-79
    摘要: 随着教育改革理念的不断深入,以学生为主体的课堂越来越受到欢迎,怎样以学生为主体设计课堂,怎样让学生在课堂上保持较高水平兴趣的主动探究动力,是每位教师都需要研究的课题.基于此,5E教学模式适合...
  • 作者: 曹阳 马向飞
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  80-82
    摘要: 近年来,微课作为新兴教学媒体和新型的教育资源,其在教与学过程中的作用日益凸显,将微课合理地运用在小学中年段数学教学中,可以有效激发学生的学习兴趣,促使其自主思考;可以剖析教学重难点、培养逻辑...
  • 作者: 王少博
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  83-86
    摘要: 新冠肺炎疫情期间,高三师生开始在网络上进行教与学.网络授课与课堂授课有很大不同,对教师也提出了新的要求.教师要根据网络教学的特点,合理地开展线上教学,具体包括以下几个方面:通过使用优质视频作...
  • 作者: 李铁军
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  87-89
    摘要: 《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)指出,义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即英语教学不仅要让学生掌握语言知识,发展语言技能,...
  • 作者: 李玲玲
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  90-94
    摘要: 在平时的教学中,很多学生在学习分数这一内容时,容易"掉到分数里".如何帮助学生走出困境?长期以来并没有较好的解决策略.对比人教版小学数学教材和我国台湾地区康轩版小学数学教材中发现,教学中,通...
  • 作者: 张小燕
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  95-96
    摘要: 2020年,新冠肺炎夺去了很多人的生命,破坏了许多家庭的幸福,影响了全国乃至世界人民的正常生活,人们在追溯病毒的来源时,"拒绝野味""禁止野生动物交易"等保护野生动物的话题一度成为社会热点....
  • 作者: 王振元
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  1
    摘要: 最近,文友阮出版了第二本文集,使我更加相信成长"不设限"的道理. 阮是我读师范时的文友,他读书时出了自己的第一本文集,当时很多人表示敬佩,也包括我.后来,由于工作分配到不同的地方,我们的联...
  • 作者: 王成
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  5-6
    摘要: 现代学生资助管理应积极主动适应现代教育的发展需要和发展形势,体现现代教育的理想追求和发展智慧.只有顺应人民群众教育发展需求,遵循现代人才成长规律,全面贯彻新时代党和国家的教育方针政策,着力解...
  • 作者: 李国民
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  7-10
    摘要: 体验式心理团训课打破团训课固有模式,由重技术走向重智慧,全员参与、关注个别,教师主导、学生主体,实现了体验性与实效性相结合.在高中学段体验式心理团训课中,教师应精心备课,细化每个步骤,提出多...
  • 作者: 赵静
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  11-14
    摘要: 团体心理活动课程以团体动力学、社会学习理论、人际交互作用分析理论、人际沟通理论等为理论基础,强调体验式、互动式学习,感悟式成长,重视在团队人际互动的过程中相互促进、共同成长,适合学校心理健康...
  • 作者: 任美葳
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  15-18
    摘要: 学校心理健康教育不仅指向学生,也应重视班主任群体的心理健康需求,加强教师的心理健康教育.在班主任团体中,开展以体验式活动为中心的团体辅导活动,通过有效的自我探索、高质量的感悟分享等环节,最大...
  • 作者: 于童
    刊名: 辽宁教育
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  19-24
    摘要: 人际关系的建立和发展是高中生学习生活的重要主题,该主题也贯穿于高中三年的心理健康教育.根据国家要求与学生发展特点,心理教师精心编排课程主题,开发团体辅导资源库,设计授课形式与内容,在人际关系...

辽宁教育基本信息

刊名 辽宁教育 主编 李 阳
曾用名
主办单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)  主管单位 中共辽宁省委教育工作委员会 辽宁省教育厅
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1002-8196 CN 21-1062/G4
邮编 110031 电子邮箱 lnjyzzsbjb@126.com
电话 024-86853324 网址
地址 辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号

辽宁教育评价信息

期刊荣誉
1. “中国核心期刊(遴选)数据库”入选期刊
2. 家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊
3. 辽宁省一级期刊

辽宁教育统计分析

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