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1. 美国人眼中的中国教育刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要：
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2. 美国的数学教育刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要： Wolff教授的演讲从美国八十年代教育改革的背景谈起,描述了新的数学课程改革的一些特点以及传统课程的特点和美国的AP课程;重点介绍了新课程中由他本人参加开发的IMP教材;对美国的"数学战争"...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 自20世纪90年代以来,德国明确了普通高中的总体任务,即让学生获得普通高等院校入学资格证,同时也为学生今后接受高水平的职业教育做适当准备.高中课程纲要围绕这个总体任务,提出高中阶段的教育目标...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 本文从课程设计的依据、设计框架和设计思路几个方面考察了"大西洋地区各省教育基地,,课程的设计,以期对我国高中课程的设计提供一些有益的启示.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 新世纪的日本高中课程改革以学生为本,坚持基础、预见出路、适应能倾、发展个性为基本方针,推出了必修学科多样化、校本学科·科目、综合学习等课程改革新措施,并致力于编制更具时代特色的学科课程.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 本文以法国普通教育高中2000年版的教育大纲为参考,在介绍作为必修课的数学教育的教育目标和各专业的侧重之后,着重以高一年级大纲为案例,从教育大纲的内容架构和教学导向两个方面剖析了法国普通教育...
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7. 迈向新千年的课程变革刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要： "二战"后西方国家的基础教育改革常常以课程变革为先导,这特别反映在美国课程的发展历程中.事实上,从20世纪初以来,美国已替代德国成为世界教育理论研究与实践探索的中心,从杜威的实用主义教育理论...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 为了提高网络教育管理质量和服务质量,有关学习技术标准的标准化组织一直致力于网络教育相关技术标准的研究.本文参照国内外相关标准的研发程序,提出了网络教育技术标准的研制阶段、各阶段的主要任务和阶...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 我国基础教育课程多样化探索经过近半个世纪的历史演进.早期对基础教育课程单一化局面的初步反思,由于缺乏充分的理论与实践研究而带有很大的盲目性.1980年代中期开始的"教育权力下放",成为课程多...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 概念重建活动兴起于60年代末70年代初,概念重建推动了课程研究由现代向后现代的转化.本文着重探讨概念重建活动的背景、作为概念重建活动第一炮的施瓦布的宣言、课程研究的"第三势力"、概念重建活动...
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11. 从后结构主义看后现代课程论刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 本文探讨了后现代课程理论的三位代表性学者的课程思想.这三位学者关注的焦点尽管有所不同,但都认为后现代课程迥然不同于现代课程,它应当更为开放、复杂、丰富和多元;课程设计要摆脱学科取向的支配,从...
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12. PISA:全球性学生素质评价刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 该文简要介绍由经济合作与发展组织的成员国共同研制并已实施的国际学生评价计划(英文缩写PISA).包括:PISA的概念、背景、特点、评价内容、实施方法和评价结果.
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13. 使能评价:从评价中学习刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 该文首先介绍了使能评价的概念和结构,然后分析了其历史渊源,并探讨了其译名之争,最后揭示其在教育中运用的价值.
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14. 英国学生评价现状及发展趋势研究刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 在英国,布莱尔首相自上台以来就大力推行所谓的‘第三条道路政策',并一再将之迁移至教育领域,颁布或发表一系列绿皮书、白皮书.在基础教育随之改变的同时,作为保障体系的学生评价也产生了与之相适应的...
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15. 德国完全中学学制改革实验刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 本文在研读德国有关报刊报导的基础上,对德国基础教育改革的热点--完全中学学制改革实验的背景、目标和德国社会各界对此改革的反应作了一个综述.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 美国基础教育制度由公立学校和私立学校组成.由于私立学校具有它独特的优势,因此有人认为美国私立学校的质量要高于公立学校.本文认为如果考虑到诸如家庭收入、班级规模、学生成分以及美国的州和联邦法律...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 2002年度日本初中历史教科书的选用战中10%和0的选用目标的对立反映了日本国内两种思潮的对抗,选用战的结果暴露了日本教科书制度的矛盾,给日本义务教育教科书选用制度的变革提出了新课题.
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18. 新书架刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年10期页码:摘要：
全球教育展望基本信息
| 刊名 | 全球教育展望 | 主编 | 钟启泉 |
| 曾用名 | 外国教育资料(1972) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9670 | CN | 31-1842/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | globaledu@kcx.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232938 | 网址 | |
| 地址 | 上海中山北路3663号 |
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