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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 托马斯·萨乔万尼(Thomas J.Sergiovanni),美国教育管理非主流派的重要代表,擅以教育管理的批判范型研究教育管理现象及问题.现任美国三一大学莉莲·雷德福教育与管理杰出教授、校...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 随着我国基础教育课程政策的调整,有关校本课程开发的问题亟需进行研究.作者以问卷的形式对我国中小学校本课程开发的总体情况、校长与教师对之的认识以及校本课程开发的要素等方面进行了调查,本文试图全...
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3. 试论校本课程开发中的合作刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 从已有的经验来看,校本课程开发过程就是一种合作的过程.然而我国的学校与教师长期以来所形成的工作习惯却缺乏一种合作的意识,这必将会影响到校本课程开发的质量与方向.因此,本文采用一种理论研究与实...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 上海缪斯小学是一所特色鲜明的民办学校,由于实施一项校本课程开发计划,校方与家长发生了争议.本文通过对这次争议的调查和理性分析,发现冲突的背后是家长、学校及教育行政部门课程意识的觉醒,而在对话...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 随着国家课程改革的不断推进,我校自2001年9月起,实施<义务教育课程设置实施方案>.新课程确实提供了创新的机遇与挑战,特别是对处在相对比较落后的西部地区的我们而言,这种机遇与挑战就更有其特...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 本文首先介绍国外几个有代表性的自主学习模型,基于这些模型对自主学习的心理机制作了阐释,对培养学生自主学习能力的切入点作了初步分析.本文认为,培养学生的自主学习能力,可以从影响学生内在学习动机...
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7. 批判性思维课程的设计刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 本文解析了批判性思维的概念,分析了批判性思维课程的设计特征,在此分析的基础上,介绍一种体现这些特征的批判性思维课程的设计模式及实施案例.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 研究性学习课程是指向于研究性学习的定向型课程,是师生交互发展的课程,是课程内容与学习者实现互动的课程,具有独特的社会价值和个体发展价值.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 数学教育不仅是一种纯粹的智力活动,同时也是一种文化现象.在数学课堂中蕴含着丰富的文化因素,包括学生的成功和失败、教师对学生的期望、学生对任务的焦虑、同班同学的反应、师生运用的语句、小组中被认...
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10. 社会性别:教育研究的新视角刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 本文从性别研究与教育研究的关系入手,具体阐述了社会性别与学科课程的关系,性别文化与教材的关系,以及教师的社会性别意识.然后再在此基础上进一步探讨了性别研究对定位教育内容和对象的意义启示.
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11. 新西兰国家艺术课程标准及启示刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 本文阐述了新西兰艺术课程标准中,艺术课程与其它学科,与学生能力的培养及态度和价值观的形成之间的关系.并在此基础上归纳出三点启示,即,艺术教育对人的全面发展的重要性;对学科整合的促进作用;对减...
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12. 电子化学习:信息时代的产物刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 信息技术的发展、计算机的普及、终身学习理念的渗透、知识更新周期的缩短、使电子化学习迅速渗透到教育的各个领域,呈现出鲜明的时代特点.本文探讨了电子化学习的定义、形式和优缺点,提出一些优化策略,...
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13. 一名普通校长十八个月的心路历程刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要：
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14. 小学语文批判刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 本文从三个课例入手,分析了当前小学语文课本与语文教学中的一些误区:以狭隘的科技取向淡化人文关怀,对现有知识背后隐藏的不平等的权力关系缺乏警惕,因此导致人性尊严的丧失,助长夸张、空洞的抒情与虚...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要：
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 本文从小学数学教学中的四大版块内容:数与计算、空间与图形、统计与概率、联系与综合中各选取了新授、练习、复习课的几种典型课例进行分析,阐述了在网络环境下结合新的小学数学课程标准教学的新模式.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 本文简述教科文组织,2002-2007"中期战略"中的两大战略重点:实现全民基础教育和构建知识社会,并对实施战略重点的各项具体行动计划作了归纳性的介绍,希望从中了解到21世纪初期教育发展的国...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 全纳教育是当前国际上重要的教育理论之一.全纳教育的发展,必须从公正和平等的民主理念上找到解释和依托.全纳教育在我国还比较陌生,对人们的观念还没有引起根本冲击,人们仍然用特殊教育的思维来看待有...
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19. 英国高校"教"与"学"的新发展刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要： 本文从四个方面探讨了英国高校近年来在"教"与"学"方面的新发展:1.课程模块化和学分积累与转移制;2.英国高校对知识、教学和学习等概念的认识变化;3.英国高校学生自主性的发展;4.英国高校教...
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20. 新书架刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年5期页码:摘要：
全球教育展望基本信息
| 刊名 | 全球教育展望 | 主编 | 钟启泉 |
| 曾用名 | 外国教育资料(1972) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9670 | CN | 31-1842/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | globaledu@kcx.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232938 | 网址 | |
| 地址 | 上海中山北路3663号 |
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