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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 核心素养的全球讨论使其成为21世纪教育和课程变革的关键标识,并在经济社会发展和全球学力竞争的压力下持续发酵.基于国内外之于核心素养内涵与框架认识的不一而足,本文从核心素养的发生背景、逻辑起点...
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2. 构建统一高中课程体系初论刊名： 全球教育展望发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 文理分科导致学生知识结构不完整,是新一轮的教育综合改革把取消文理分科作为其中一项重点政策予以推行的基本原因.但文理分科,其实质还只是破除普通高内部的分科问题.我国的基础教育事实上还存在着一个...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 布卢姆认知目标分类学(修订版)在教学目标、教学活动、教学评价以及教学效率等教学关键问题上都有其独特的观点.教学目标涉及知识与认知过程的组合,其陈述方式要能有效体现出这两种成分;安排达成目标的...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 就认识社会转型而言,教育理论界虽不如社会学界善于透视社会体制及社会结构变迁,也未曾像文学界那样转向文化研究,对社会转型进程中的众多文化社会热点现象展开深度揭示与批判,但教育理论界可以聚焦社会...
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5. 学校教育与传统文化刊名： 全球教育展望发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 学校各科教育都可渗透传统文化,但需“全息的浸润”.至于主阵地语文课,则应注意保持传统文化的整体性,可引导学生在博览基础上进行人物专题研究,以求“知人论世”,择善而从,同时对本国文化保持温情与...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 清末课程改革自一启动便遭遇紧张的中西文化冲突及文化认同危机问题.为解决这一文化难题,张之洞提出“中体西用”的文化调和理论,并以此作为其主持清末课程改革的行动纲领,试图使中国教育在不得不吸收“...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本研究针对日本小学科学课程标准自1958年至2008年的六次修订,将从目标、内容、课时以及评价四个方面进行说明,希望对我国小学科学课程标准的修订及小学科学教育改革提供参考.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 美国在1996年出台“学校领导者标准”后,于2008年对该标准基于政策导向进行了第一次修订,并在时隔7年后再次对该标准进行了修订,于2015年出台了“教育领导者专业标准”.此次修订在目标、内...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文从对TALIS调研的框架、框架构建的理论、内在的逻辑及构建方法的分析入手,解读TALIS2013调研得到的上海教据,并就数据背后所折射的上海在职教师教育特色及需要改进之处,提出处方性的建...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 基于对已有的情绪理论、教育改革与教师情绪以及教师叙事性传记作品的研究,本文探讨了对教育改革中教师情绪具有调节作用的若干因素.研究表明,教师情绪与构成教学工作的结构性条件——脆弱性有关.教师的...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 思维能力是高中语文学习的核心素养之一,也是语文学习评价的重要意项.在语文高考中,对学生逻辑思维能力的评价,相当一部分由论说类文本的阅读理解来承担.从某种意义上说,论说类文本的阅读理解题,就是...
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12. 语文学科特性及其教学意义刊名： 全球教育展望发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 语文学科特性既有本质属性,也有共生属性.本质属性是学习运用祖国语言文字,共生属性是打好“三个基础”.只有准确把握语文学科特性中的本质属性、共生属性及其相互关系,才能真正确立语文教学的方向、目...
全球教育展望基本信息
| 刊名 | 全球教育展望 | 主编 | 钟启泉 |
| 曾用名 | 外国教育资料(1972) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9670 | CN | 31-1842/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | globaledu@kcx.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232938 | 网址 | |
| 地址 | 上海中山北路3663号 |
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