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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2010年第9期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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目录
151.
借鉴欧美职教经验确保《纲要》全面落实
作者:
李春生
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
1-2
摘要:
<国家中长期教育改革与发展规划纲要>对职业教育提出了明确发展目标和工作重点,我国职业教育起步晚,起点低,与经济的高速发展不相协调.美国和德国是职业教育发展非常成熟的国家,积累了丰富的经验,摸...
152.
构建大局观的高中生物教学
作者:
张军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
6-6
摘要:
大局观的教学是一种从整体上把握和开展教学.本文从大局观在高中生物教学中的地位和高中生物教学中大局观的体现及具体做法两方面来阐述高中生物教学中的大局观,提出大局观是当前教学的需要,高中生物的教...
153.
学生创新思维的启发
作者:
张伶伶
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
8-8
摘要:
创新意识和创造能力是当代人才必须具备的一种素质,创新的关键是人才,而人才培养要靠教育.物理是一门很重要的基础学科.在物理教学中,学生的创新能力是新课程改革中提出的一项重要任务.本文从物理学习...
154.
浅析新课程理念下初中语文的审美教育
作者:
赵森
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
18-18
摘要:
在新课程理念下,初中语文教学中怎样培养学生的审美教育显得至关重要,它关系到初中语文教学的成功与否.本文从挖掘教材内容彰显审美教育、尊重学生主体进行审美教育、区分学生差异探寻教育策略几个方面来...
155.
浅谈中职学校英语开放性教学
作者:
许香
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
47-47
摘要:
本文以中等职业学校的英语教育为立足点,从开放性教学思想、开放性教学设计分析开放性教学的内涵,初步探讨如何在中职学校的英语教学过程中,设计开放性教学过程和评价,以促进学生学习的主动性、效率性.
156.
高中数学应用题教学若干问题探讨
作者:
彭胜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
57-57
摘要:
数学应用题渗透到社会各个方面,其素材非常广泛,能够真实反映社会生活中的某些问题.数学最终要用于解决实际问题,数学的目的和意义就在于现实世界中的问题解决.如何把应用题的教学贯于整个高中数学教学...
157.
基础教育课程改革中教师自主性探析
作者:
贾宜承
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
62-62,64
摘要:
知识经济时代对基础教育提出了更高的要求,为推动基础教育课程改革,我国颁布了<基础教育课程改革纲要(试行)>.<纲要>规定了基础教育的基本目标.大体框架外,赋予了教师更多的自主性,教师可发挥的...
158.
"化繁为简",提高小学低段英语课堂教学效率
作者:
汪史柱
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
79-80
摘要:
结合小学英语课堂教学的理论和实践,笔者分析了用母语进行小学低段英语课堂教学的方式和方法,从强化母语和英语的相似意识,突出语言共性;找准课堂时机,灵活使用母语;利用母语知识储备,提升英语学习等...
159.
浅谈中考解题中数学思想的运用
作者:
陈晓岚
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
93-93
摘要:
近年来各地的中考命题越来越注重数学思想的考查,特别是运用数学思想分析、解决问题的能力的考查.本文将近年中考试题当中涉及到的数学思想在此进行分析总结,供大家学习参考.
160.
怎样提高学生的自主学习意识
作者:
黄迎军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
95-95
摘要:
在以往的课堂教学中,很多教师采用先提问,再让学生思考问题,接着回答问题的方法.这是一种启发学生思考问题,发展学生思维的方法,但它忽视了学生发挥主观能动性,让学生被动的获得知识,按照教师的思维...
161.
发展性课堂教学策略视野下的"有效生成"
作者:
刘云
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
128-128
摘要:
脱离与迷失教学目标--迷茫的生成,游离与忽视文本价值 --错位的生成,脱离与忽视主体文化世界--低效的生成.探索语文课堂有效生成主要策略有"精心预设"是有效生成的基础、"善待生成"是有效生成...
162.
创设情景上好政治导入课
作者:
蔡先友
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
132-132
摘要:
导入是一堂课的开端,也是一堂课的关键.运用一些教学艺术,比如故事导入法、时政热点导入法、多媒体导入法、小品导入法、辩论导入法,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣.
163.
语文教学与社会经济人的培养
作者:
刘云芝
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
135-135
摘要:
为了让未来的社会"经济人"适应市场经济,作为基础教育的语文学科应担负起学生生存能力培养的重任.(1)语文教学要增加学生语文实践的机会,让教育与社会生活、经济接轨,培养面向社会的实践性的人才....
164.
语文课堂教学提问之我见
作者:
闫明
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
152-152
摘要:
课堂提问是联结课堂教学的一条线索,它直接关系到学生的思考、解疑,进而影响到课堂效果.语文教学重在发展学生的思维, 尤其需要重视课堂提问.掌握课堂提问的艺术,对于优化语文教学具有至关重要的作用...
165.
营造宽松课堂氛围激发学生参与意识
作者:
王福德
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
155-155
摘要:
适应新课程改革的要求,为学生营造一个主动参与学习活动的氛围,一要营造宽松氛围,创造参与条件;二要运用多种方式,激发参与兴趣.使学生在参与探索知识、获取知识的同时,情感得到陶冶、才智得到发挥、...
166.
盈百花采撷赢甜蜜酿造——新课标下小学生习作素材积累的初探
作者:
张志琴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
156-156
摘要:
让学生在宽松、愉悦的氛围中、玩中学习写作.创造一个能激发表达欲望的写作话题,从他们的生活实际出发,培养兴趣,玩中取材,捕捉情感,放飞心灵,建立信心,厚积语言.
167.
浅谈中学历史教学中的情感教育
作者:
李春平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
176-176
摘要:
新课程标准将情感态度与价值观列为历史教学的三大目标之一,要发挥历史课的情感教育功能,必须进行情感教育.这就要求教师必须明确情感教育的目标,更新教学理念,建立新型师生关系,将情感教育引入历史课...
168.
浅谈在学前教育教学中理论联系实际的体会
作者:
刘三红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
178-178
摘要:
本文就如何在学前教育专业中贯彻理论联系实际的问题从联系实际、运用实例,变书本知识为工作实践;重视实习等活动;教师要讲究语言艺术三方面来阐述,旨在说明教师在培养学前教育专业学生的过程中,能够运...
169.
浅谈英语学习兴趣的培养
作者:
韩冬梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
180-180
摘要:
兴趣是最好的老师,兴趣是成功的基础,兴趣是点燃智慧的火花,兴趣是学习知识的动力.激发和培养学生学习英语的兴趣是教师的一项长期的重要任务,也是搞好英语教学的基础.兴趣是学生学习语言的关键,它使...
170.
论德育课对话教学的课堂实践形式
作者:
叶琴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
186-187
摘要:
唤醒学生灵魂、启迪学生思想的最佳途径是课堂上的对话,德育课堂上的对话主要有言语型对话、理解型对话、反思型对话三种形式.言语型对话可分为师生对话和生生对话;理解型对话可分为师本对话和生本对话;...
171.
语文课堂教学不会乏味
作者:
区志聪
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
205-206
摘要:
长久以来,语文教学是很重要的.当前的课堂教学始终摆脱不了少(学生收获少)、慢(收效慢)、差(效果差)、费(时间浪费)的"瓶颈"状态,令众多语文教师上下求索,倍尝艰辛.传统的语文教学"以教材为...
172.
"变脸"有情更动人
作者:
钱红英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
208-209
摘要:
遵循"以学生为主体"的原则,让学生运用刚学过的散文鉴赏方法进行鉴赏.教学活动进行得相当顺利,同学们都能按照语段的特点,找到感悟生与死的对应文字和母亲给予我的启示.
173.
妙笔生"话",画龙点"津"——谈简笔画教学在小学牛津英语教材中的运用
作者:
陈娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
214-214
摘要:
作者十分重视在使用<牛津小学英语教材(译林版)>时,运用简笔画进行教学.文章中简单阐述了简笔画教学的发展趋势,列举出简笔画的特点,结合个人实践与课题研究表述了简笔画教学的许多作用.最后作者根...
174.
地理课堂中环保意识的培养
作者:
杨智勇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
216-216
摘要:
本文介绍了充分挖掘现行教材中能够进行环保意识培养的内容,通过课堂教学使学生获取环保知识;通过时事和历史事件让学生认识到环境污染的危害性;尝试地理教育方式方法的改革,有效培养中学生的环保意识.
175.
如何做好中职院校班主任工作
作者:
孙曼曼
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
221-221
摘要:
中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法.只有这样,才能成为中职学校合格的班主任.
176.
制度与人文管理并重推动学校可持续发展
作者:
王烈
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
227-227
摘要:
在教育改革与发展的新形势下,如何在改革中求得学校的发展,不断提高办学效益,如何从管理上构建和谐校园,是值得每一位校长思考的现实问题.本文就制度与人文的关系及在学校管理中如何体现人文性,从对制...
177.
浅谈中学生的爱国主义教育
作者:
赵本义
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
234-234
摘要:
爱国主义是民族精神的内涵,是中华民族的优良传统.在新的条件下如何对中学生进行爱国主义教育,本文从对中学生进行爱国主义教育的重要性和怎样对中学生进行爱国主义教育的方法两个方面进行阐述.
178.
浅谈如何欣赏音乐
作者:
王嘉莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
250-250
摘要:
音乐欣赏是培养学生感受音乐,审美音乐能力,为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础.
179.
初中体育课分层教学探索
作者:
孙学鹏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
253-253
摘要:
通过体育课选项分层教学实践的研究,在理论与实践两个层面上进行探索现有的中学体育课堂教学,树立教学新理念、设计教材新内容、选择教学新方法,使青少年身心健康得到全面发展.
180.
创新图书管理提高服务质量
作者:
曾东霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年9期
页码: 
256-256
摘要:
只有创新图书管理,提高图书管理服务质量,才能更好地发挥学校图书馆的作用:一要更新图书管理理念,增强服务意识;二要创新图书管理制度体系,构建优质服务监督机制;三要创新图书管理人员培养方式,提高...
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中国科教创新导刊基本信息
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科学技术文献出版社
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1673-9795
CN
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