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中国科教创新导刊2013年第12期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
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74548
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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55878
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121. 在电气教学中培养学生的实践能力刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 随着计算机技术、电子技术、传感器技术和通信技术的高速发展,当前电气专业知识越来越多地渗透到各个领域,电气化的程度也随之成为衡量一个国家或地区发达程度的标志之一;与此同时,社会对于高技能的电气...
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122. 小组合作学习的理论与实践刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在新课程理念指导下的英语课堂采用小组合作学习的方式是完成这一任务的主要途径,它不但能激发学生学习的热情,提高英语课堂4 5分钟的效率,而且能培养学生善于动脑、勤于思考、大胆创新、团结协作的精...
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123. 小学低年级识字教学现状分析及教法策略刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:“识字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容.”识字教学效果的优劣对学生今后的语文素养的发展有着很大的影响作...
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124. 教育技术对学科教学的影响探析刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 教育技术在我国现代化教育中受到重视和支持,不可否认教育技术对促进学科教学发展起到很大作用,提高教学质量增强教学效果.但是,任何事物都是有利有弊,我们不能只看到它有利的一面,我们通过分析在我们...
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125. 新课程标准下英语词汇教学创新初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 本文提出在实施英语新课程标准的过程中,如何改进教学方法,培养学生学习策略,通过联想记忆法、游戏记忆法等,激发学生的学习兴趣,培养学生的观察、记忆、想象、思维和创造能力.
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126. 浅谈初中化学教学中的创新教育刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 目前,创新教育主要是以培养学生的自主学习为基础的,可以使学生主动参与到教学当中,全面提高学生的创新精神和创新意识,发挥学生创新性思维,提高他们学习的效率.
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127. 高中英语阅读教学课堂提问设计初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 阅读教学实践证明,提问是一种有效且必不可少的教学方法,有助于激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率.但是,部分教师的提问并不是十分有效,往往会存在这样那样的问题.课堂问题设计有一些可以遵循的...
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128. 高中英语课程资源开发的探索与实践刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在本文中,笔者通过在教学实践中积累的一些教学实例,探讨了在高中英语教学的过程中,对教材资源和课堂生成资源进行发掘利用,从而拓展教学的尝试.
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129. 初中生物教学中趣味教学探究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 升入中学阶段,学生无论是在课业的难度上还是在广度上都有了很大的提升.随着学科的增加和难度的加大,在教学中如何唤起学生的学习热情,提高学生对生物这门学科的学习兴趣,在如今的初中生物教学中显得尤...
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130. 中专生英语学习策略和方法探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 英语可以一个月速成吗?当然不行!但只要方法正确,中专生3年时间要达到与外宾顺利交流的程度是完全可能的,如果方法不正确,10年也难以达到.有些人说每天只要学习十分钟英语,活到老学到老,一定可以...
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131. 浅谈英语“写长法”在高中英语教学中的应用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 传统的英语教学过程中存在了很多不足之处,已经引起广大教育工作者和教育学家的高度重视.英语“写长法”,不仅给英语教学注入了新的生命力,还是提高英语教学质量和效率的有效教学方法,因此,英语“写长...
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132. 浅谈家园沟通技巧的有效方法刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 幼儿园教师能否让家长在教育上取得共识、共商教育策略、协同进行教育.关键在于掌握与家长沟通的技巧,获取家长的理解,支持并主动参与,共同寻找教育幼儿的最佳切入点,从而提高教育质量,发展幼儿个性.
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133. 浅谈高中语文诗歌语言教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 诗歌主要是考诗歌运用的修辞手法和表达的思想情感.一般来说诗歌鉴赏都有固定的回答方法,比如说你肩上一首诗歌首先要描述诗歌所表达的景物内容,再点出这样写运用的修辞手法,最后总结其表达的思想情感....
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134. 浅谈小学数学教学方法探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 随着时代的发展,社会已全面进入创新型时代,创新教育也随之步入了学校的大门,创新能力的培养已经成为所有学校素质教育的共同目标.培养学生的创新意识和创新能力是每一位教师的天职,教师必须赋予大力度...
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135. 高中数学作业方式设计与评价的有效性探究刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在高中数学教育中,作业是提高学生对概念的理解及获得数学方法与技能的重要途经.通过作业可培养学生的创新意识、实践能力的发展.教师通过作业,了解学生对课堂所学知识的掌握情况,调整授课方式,让学生...
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136. 函数的凸性在解题中的应用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 函数贯穿着中学数学课程的内容,函数的凸性是函数的一个重要性质,虽然此性质没有在中学数学中直接提出,但它隐含在高考、竞赛、自主招生的题目之中.这篇文章就函数的凸性及应用作了一个介绍,说明什么是...
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137. 浅谈怎样在数学教学中培养学生的观察力刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 观察力是构成人智力结构的重要组成部分,并不是一个人与生俱来的,而是通过后天的培养、训练,在实践活动中不断发展和形成的结果.作为一名数学教师,在平时教学过程中必须特别重视培养学生的数学观察能力...
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138. 浅谈高中生物课堂的有效提问生成刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 学源于思,思源于疑,问题是思维的动力,而思维往往又从提问开始.设计有效的提问是实现有效教学的重要途径,它能提高学生的学习积极性,活跃课堂气氛,增强学习效果,其讲究一定的策略和方式.本文结合自...
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139. 构建高中数学高效课堂途径探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 高中数学高效课堂建设,以其新颖的教学理念,实现数学教学课堂的多元化,受到了高中数学教育界的充分重视,因此,探究构建高中数学高效课堂途径,以期提升高中数学课堂教学效能,推动高中数学教学实现新跨...
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140. 浅谈小学数学备课艺术刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 备课,是课前准备最重要的一环,是上好一堂课的前提.备数学教案是数学教师熟悉教学对象和教材,弄清学生的知识底子和教材编排的思路.提高数学教学质量,优化教学过程,才是我们备课编教案的指导思想.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 信息技术与学科教育的整合,极大的促进了各学科的教学发展,同时对信息技术课堂也有极大的促进作用.让他们在体验中理解编程加工的主要过程,了解其内在机制；并通过简单的改进实现小小的目标,有成功的体...
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142. 如何创建快乐课堂刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 学生们常常谈论,关于哪个老师比较好的话题,大多数是因为,课堂学习轻松与否、课堂高效与低效的问题.优秀的教师总使得课堂学习并不乏味.波澜起伏的课堂,使得同学们入情入境,当然有着较高的学习效率,...
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143. 幼儿教师专业素质的有效提升刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 幼儿教师的专业发展是幼儿园发展的关键,目前我国教师专业化推进过程中,幼儿教师专业素质的提升往往被忽视,文章以幼儿教师专业素质的基本构成为主线,对幼儿教师专业素质的现状进行分析,从而提出幼儿教...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 高中英语教学中,需要读写综合课型来培养阅读技巧和书面表达能力.读写基础知识的操练过程应遵循“输入——操练——应用”的语言操练顺序.阅读的目的是汲取信息、获取知识,写的目的是表达观点、传递信息...
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145. 巧用课堂评价,灵动思品课堂刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,教学评价已经越来越引起教育界同仁的广泛关注.如何进行课堂教学评价,切实提高课堂效率,打造丰富而灵动的课堂成为广大一线教育工作者研究的课题.作为一名中学思品教师,在实...
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146. 在初中思品课教学中深入开发课程资源刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 如何对思想品德课学生课程资源进行生活化的开发呢?笔者认为:立足学生经验,挖掘学生基础性资源；立足动态生活,重视学生的生成性资源;根据生活的不可逆性,促使学生资源的延续发展.
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147. 探索信息技术与美术学科的整合方法刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在教学实践中对信息技术与美术四大学习领域的课程整合进行了初步探索,使信息技术成为教与学的工具,促进美术教学内容的呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,为学生多样化学习美术...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在17年的音乐教学研究实践中,我通过课堂教育大胆实践,从中获得了许多有益的经验和方法,作为音乐教师的我要尽自己的所能,积极创造一种音乐环境把学生包围起来,带给他们各种类型的音乐经验,培养他们...
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149. 在高中音乐教学中开展探究学习的实践与思考刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在高中音乐教手中,如何开展探究性学习呢?笔者认为:根据音乐学科的特点,突出学生主动参与音乐听觉体验,激发学生的情感共鸣;注意培养学生的想象力,尊重学生的审美体验；培养学生善学勤思、主动探究的...
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150. 浅谈基础美术教学与国外美术教育刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 目前在我国中小学要全面实现多元化和普及化美术教育,首先要解决传统的美术教育思想僵化,存在着原有社会偏见.因此,传统的美术教材内容中所存在的问题等都影响美术教育发展.针对这种情况,我们要解放思...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
中国科教创新导刊评价信息
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