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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2013年第15期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
1.
以假期青年志愿者活动为平台促学风建设
作者:
陈阳阳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
5
摘要:
学风建设是一个学校发展的重点问题之一.本文通过对护理系学风建设中存在的问题及原因分析,从而强调假期青年志愿者活动对护理系学风建设的作用和意义,并结合学风建设,提出了假期青年志愿者活动实施的策...
2.
绍兴市部分高中学生的亚健康研究
作者:
刘文
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
10,13
摘要:
目的为了了解与改善高中生的亚健康状态.方法通过对绍兴500名高三学生,其中男生312人,女生188人进行亚健康测试.结果发现普通高三学生的健康人数比例为64.2%,普通高三学生的亚健康人数比...
3.
浅谈小学语文教学中的学生创新能力的培养
作者:
张国玉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
17
摘要:
语文课堂教学是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地.教学中要做到精心设计教学,为学生提供创新机会;发展学生想象力,培养创新能力;运用竞争手段,提高创新能力;利用现代化教学手段,拓展创新思维...
4.
初中教学中培养学生创新能力的方法
作者:
张志宇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
22
摘要:
在新课标的改革趋势下,要从多个方向培养学生的创造力,这需要师生的努力,教师发挥其主导作用,学生发挥其学习主体作用,学生学习的同时也促进教师的学习.
5.
以就业为导向的中职语文教学策略研究
作者:
杨庚兰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
31
摘要:
从目前来看,中职教学的主导方向是就业,只有实现充分就业才是中职教学的成功.语文教学作为中职教学的一个重要组成部分,也要以促进学生就业为基本导向,适当改革教学、教学方法,将中职语文教学与促进就...
6.
探究小学语文教学策略打造高效课
作者:
张宝华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
34
摘要:
语文是一切课程的基础,只有学好语文才能为学好其他各科课程打好坚实的基础,而想要学生学好语文就要教师和学生的共同努力采取行之有效的教学策略来切实提高语文课堂教学的有效性,这一点是语文教学的生命...
7.
关于高中化学课堂教学评价策略的分析
作者:
陈洪伟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
38
摘要:
化学课堂教学评价是运用可操作的措施,以教学目的为基本依据,对化学课堂教学的结果及效能作出价值判断,并且将其作为甄别教学水平以及提供反馈信息的一种活动.本文针对我国高中化学的教学现状,对高中化...
8.
“问题教学法”在小学数学教学实践中的应用
作者:
邹冰秀
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
55
摘要:
问题教学法开始于以美国教育家J.杜威为代表的进步教育派.笔者在多年小学数学教学实践中进行了一些尝试,并获得了一些心得和体会,其中,特别对问题的设计、提问的时机和问题的切入点进行了总结,供专家...
9.
朗读:提升小学语文教学效果的必由之路
作者:
曹文祥
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
56
摘要:
提升语文教学效果,朗读是一项集传统与现代为一体的好的实践教学法.如何继承传统并有所发扬,本文从避免“学生腔”等五个方面积极探讨了搞好朗读教学的实践方法,既有继承又有发展,对小学生朗读教学提出...
10.
小学语文朗读训练的技巧和形式
作者:
刘云
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
62
摘要:
一直以来,朗读在小学语文教学中占据重要位置,提高小学生朗读水平对于小学语文教学具有重要意义.鉴于此,本文对小学语文朗读训练的技巧和形式进行了探讨,以期对相关从业人员有所借鉴.
11.
小学数学课堂教学生活化:问题与对策
作者:
胡冬玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
65
摘要:
小学数学课堂教学生活化存在着生活化情境不能指向数学教学目标、课堂教学内容与小学生实际生活脱节等问题,解决这些问题需要生活化情景创设应有利于实现教学目标,数学课堂教学内容应贴近小学生生活实际,...
12.
如何激活农村英语课堂教学
作者:
邓泽英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
72
摘要:
自新教材试用以来,对于农村学生来讲,难度显得有点过大,使农村英语教学一度陷入代低谷,很多学生一提起英语学习就发困,课堂教学氛围非常沉闷,本文从如何激活农村英语课堂教学提出了自己的一些看法.
13.
初中文本链接与诗词教学的有效超越
作者:
景军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
80
摘要:
通过恰当的文本链接,通过比较阅读诗词的丰富内涵,以超越诗词的阅读体验,让诗歌教学真正发挥其独特的魅力和价值,提高学生语文综合素质.
14.
语篇分析在初中英语听力教学中的运用
作者:
郭琴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
83
摘要:
本文分析了初中英语的听力障碍,以语篇分析理论为指导进行了初中英语听力教学指导,旨在提高初中英语的听力教学,提高学生的理解能力.
15.
植根基础开拓思路——中考中一类有关最小值问题的解法
作者:
樊西军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
93,96
摘要:
在近几年中考命题中,屡次出现一类求最小值题型,得分率很低.原于学生对相关的几何知识:“两点之间的所有连线中,线段最短.”的理解、综合应用能力欠缺,使得学生在解决这类问题时颇感困惑,引导学生从...
16.
让课堂融入生活
作者:
魏淑玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
104
摘要:
我们的课堂是生命相通、心灵相约的地方,是质疑问难的场所,是通过对话与师生间的信息反馈探寻真理的天堂.课堂上教师善于结合学生的生活实际,给学生创设良好的问题情境,让学生直面数学信息.
17.
物理教学中刚性绳、弹簧、轻杆产生的弹力特点及运用
作者:
蔡瑶德
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
105
摘要:
中学物理中有关刚性绳、弹簧、轻杆产生的弹力分析是常见的问题,它们虽然都是由于弹性形变而产生弹力,但它们产生的弹力有各自的特点,在中学的物理中它们也都是理想化的模型,了解它们的共同之处和弄清楚...
18.
农村中小学信息技术教育现状分析及对策研究
作者:
彭志鸿
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
109
摘要:
信息技术的教育在我国农村中小学起步较晚,至今仍然存在着较大的问题.本文就我国农村中小学的信息技术教育现状进行深入的分析,并提供一些可供农村中小学提升信息教育质量和水平的措施,从而走出一条具有...
19.
快乐学习:信息技术课堂的“兴趣”
作者:
花蓓
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
120
摘要:
从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量.学生对某一学科有兴趣,就会持续地专心致志地钻研它,从而提高学习效果.兴趣是求知的...
20.
新课改背景下中学政治教育模式创新
作者:
黄威学
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
129
摘要:
在新的教育体制的改革下,教育方式也应该与时俱进,根据实际情况做出正确适合的变革,为国家、为社会的进步发展培养出优秀的专生化人才.过去传统的教学管理,教学管理模式已经不适应新课改的要求,新课改...
21.
新课程理念下的新课堂整合
作者:
欧文婧
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
130
摘要:
本文旨在阐述小学语文课堂教学的结尾艺术,为从事小学语文教学的同行们,交流课堂教学的结尾艺术.即:(1)教师合作与学科之间的交流;(2)以学生为主体,发挥学生的特长;(3)自主探究,合作交流的...
22.
浅析新课改背景下中学物理“合作学习”课堂操作模式
作者:
李洪松
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
134
摘要:
为了响应国家号召,贯彻新课改的有关要求,在传统物理课堂教学模式的基础上,合作学习的全新模式逐渐应用到了教学领域当中.通过合作学习的教学模式,可以培养学生的合作意识和团队协作能力,使学生能够在...
23.
浅析高中英语写作能力的培养
作者:
孙洪杰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
153
摘要:
随着高中英语课程改革的不断推进,提高学生的写作能力变得尤为重要.英语写作是对平时英语学习的一种测验,也是对学生英语综合素质的一种考量,然而在现实中,我国高中学生的英语写作能力普遍较低,考试中...
24.
对小学语文课本阅读量问题的思考
作者:
周碧华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
175
摘要:
长期以来,小学语文教材就是大量文质兼美课文的综合,丰富的语文课本知识帮助学生更多的了解了人文历史、自然规律以及自然景观.通过大量的阅读,学生的语言艺术细胞得以开发,学生可以更好地遣词造句,提...
25.
大手拉小手,快乐向前走——幼儿园的大带小活动的初探
作者:
施斌仙
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
176
摘要:
大带小活动的教学模式,能够促进孩子互相交往,在以大带小、以强帮弱的氛围中,让孩子们体会互学互助的快乐学习和生活,并充分激发了幼儿交往的愿望.本文着重阐述了大带小同伴关系中的合作与情感的共鸣,...
26.
如何提高学生文化素养
作者:
夏瑞金
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
202
摘要:
文化是需要生活经验来配合的学问,正所谓:“离开人生,文化是空洞的;离开文化,人生是盲目的”.学生不仅仅是学习掌握文化知识,更重要的是用知识武装自己的头脑,用知识升华自己的思想,掌握正确的人生...
27.
做好小学语文教学之我见
作者:
张奎菊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
209
摘要:
当前小学语文教学中存在着教学重点不明确、不能因材施教以及只注重应付考试,不重视能力培养等问题,要搞好小学语文教学,一方面要重视教材、充分发挥教材的作用;另一方面,要创新教学方法.
28.
浅析如何在语言教学中培养幼儿的自尊与自信
作者:
张军亚
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
227
摘要:
现在的孩子多为独生子女,事情大多是家长包办的居多,导致孩子什么都不会做,一面临到独立处理问题,总说自己不行,自信心还在萌芽阶段就迅速萎缩.著名的心理学家埃里克森提出的人发展八个阶段理论中,自...
29.
武术学习对幼儿发展的影响
作者:
李玉泉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
230,232
摘要:
本文通过对幼儿园两个学习武术的班级进行调查,用专家访谈、观察法、实践法、家长访谈等方法,对幼儿学习武术前后以及同阶段与其他幼儿进行对比,总结发现武术对幼儿身心发展、在幼儿教学中其他领域都有促...
30.
加强小学体育游戏教学打造高效快乐体育课堂
作者:
翟自欣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2013年15期
页码: 
248
摘要:
把游戏教学引入到小学体育教学中,不仅能够激发孩子们的学习兴趣,提升孩子的想象力与创新能力,还可以提高体育课堂的教学效率和教学效果,最终促进学生身体素质、心理素质和运动技能的全面发展.在体育教...
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曾用名
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主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
主管单位
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旬刊
语种
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ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
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