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软件导刊·教育技术期刊
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软件导刊·教育技术2019年第12期出版文献
出版文献量(篇)
4452
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10
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10513
软件导刊·教育技术
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0.4901
服务中小学信息化教育
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
教育研究中典型质性研究方法特征与应用策略
作者:
段春红
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
1-3
摘要:
对教育研究中常用质性研究方法进行聚类,探析典型质性研究方法的优势、局限与实施要点.非介入性研究:继承前人减少弯路,超越时空限制,费用较低、效率较高;但文献数量大,部分文献难获得,有主观性.实...
2.
基于社会网络分析工具分组的小组合作学习研究
作者:
侯力维 侯建军 梁占华
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
4-6
摘要:
“社会网络分析”是将群体成员间相互关系作为研究内容,基于该属性,利用社会网络分析工具UCINET6.0,分析教学活动中学生形成的社会关系结构,找出学生群体中的子群(小团体)以及意见领袖作为小...
3.
以学习者为中心:“认知—场”交互作用理论的诠释及启示
作者:
宋田立 李美洁
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
7-8
摘要:
“认知—场交互作用理论”从心理学视角整合以学习者为中心学习理念,强调“学习者”“交互”“生活空间”及其相互作用,认为需张扬学习者主体意识,在体验、创造、对话与分享中构建交互,营造以学习者为中...
4.
我国教育游戏研究进展及趋势实证分析
作者:
张诗芸 李伊欣 陈宇晴
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
9-11
摘要:
以中国知网(CNKI)数据库收录教育游戏相关论文为研究对象,以文献计量分析为主要研究方法,运用BICOMB、SPSS23.0软件分析研究知网文献,绘制出近10年教育游戏研究的知识图谱,并对教...
5.
基于翻转课堂的机械UG课程SPOC教学资源的开发与应用
作者:
王洪磊 石彩华
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
12-13
摘要:
以机械UG课程为例,分析课程内容特点和学习对象,建构翻转课堂教学模型,依据翻转课堂教学需要建设课程的SPOC教学资源平台、开发相应的信息化教学资源,提高了SPOC资源平台在课程信息化教学中的...
6.
基于SPOC+BYOD的翻转课堂教学设计与实施——以《H5营销》为例
作者:
罗闻泉 金蓉
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
14-15
摘要:
在当前信息技术对教育快速渗透的大背景下,结合高职学生特点,提出了基于SPOC+BYOD的翻转课堂教学模式,并以《H5营销》为例,采用任务驱动与线上线下混合式教学方法,收到了良好学习效果,为高...
7.
智慧教室环境下教学互动模型研究
作者:
周炜滢
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
18-21
摘要:
技术的发展改变了传统的学习环境,其最终目的是促进教学模式、教学方法的演进.智慧教室的出现为改变传统教学模式提供了新的可能.互动作为课堂教学的核心,对学生学习效果产生了极大影响.以活动理论为基...
8.
基于云班课平台的师生互动研究
作者:
赵国宏 陈妍君
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
22-24
摘要:
云班课平台的出现打破了高校传统课堂授课方式.基于建构主义学习理论与交往学习论,采用文献法、调查法,以蓝墨云班课APP为研究平台,分析高校课堂师生互动现状及存在问题,设计出能改善师生互动状况的...
9.
关于熟手型教师与专家型教师的课堂交互深度实证研究
作者:
任山章 庄丽娜
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
25-27
摘要:
为了比较熟手型教师与专家型教师在课堂交互深度上的差异,为教师课堂交互提出指导意见,通过采集三节同课异构的课堂行为,分析教学行为类别,计算交互时间占有率,比较课堂交互深度值,分析课堂类型,研究...
10.
基于MOOC的数据结构课程混合式教学设计
作者:
侯漠 王树梅
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
28-30
摘要:
为了促进数据结构课程教学改革,改进课程教学效果,对课程教学实施了基于MOOC的混合式教学设计.结合课程理论性与实践性兼具的特点,依托MOOC平台教学资源,通过教学内容设计、教学策略设计以及教...
11.
融合学校团体与家庭团体的小学生博物馆学习活动设计——以河北博物院为例
作者:
白然 黄丽娟
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
31-33
摘要:
博物馆主要观众源是以学生为主的学校团体与家庭团体.通过结合学校团体与家庭团体两种参观模式,针对于低年级小学生,以河北博物院为例,设计馆校结合背景下的博物馆学习活动并付诸实施,旨在灵活创设学习...
12.
“电子信息+”背景下嵌入式系统教学设计与实施策略研究
作者:
林果园 江海峰 王冠军 赵莹 鲍宇
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
34-36
摘要:
在“电子信息+”背景下,以嵌入式方向人才培养为目标,针对嵌入式方向理论课程体系中理论讲授过多,实践偏少、实践教学缺乏实践环境与平台支持以及学生学习过程中缺乏兴趣、积极性不高等问题,基于阶梯式...
13.
基于STEAM教育与创客教育的创新能力培养
作者:
牛舜君
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
37-38
摘要:
基于对STEAM教育内涵、特征以及发展的阐述,对STEAM教育与创客教育两者的相同点及区别进行了分析,提出在STEAM教育理念下的创客教育思路,在多学科、跨学科融合下将传统理论教学、知识学习...
14.
专业认证背景下的基础力学课程教学改革
作者:
戴隆超 龚俊杰
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
39-41
摘要:
工程教育专业认证工作已在我国各高校逐渐开展.对相关标准的理解,对相关理念的把握,并在实施教学改革与提升课程教学质量过程中给予贯彻实施,是高校教师所面临与亟待解决的问题.基于对专业认证的理解,...
15.
高职艺术类专业课程思政教学改革探索——以《广告创作》课程为例
作者:
何敬
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
42-43
摘要:
以高职艺术类专业课程《广告创作》为例,从教学理念、教学内容、教学方法、教学实施与评价4个方面对课程思政教育进行了教学改革与实践探索,提出专业课程教育要遵循一般教学规律,对学生实现价值引领;强...
16.
基于移动互联网的课堂教育应用模式研究
作者:
阮得香
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
44-45
摘要:
移动互联网时代下,手机已经渗入大学生日常学习生活,借助互联网平台学习知识这一途径,将移动互联网与教学相结合,让学生回归课堂,热爱学习.
17.
“互联网+小组”模式在高校思政课教学中的应用研究
作者:
李俏 李昱
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
46-47
摘要:
思想政治理论课集政治性、知识性、价值性和技巧性为一体,如何应用互联网激发引领学生学习兴趣,提升课堂吸引力,已经成为思政课教学改革面临的重要课题.探索“互联网+小组”模式在高校思政课的应用,对...
18.
基于工作过程的项目教学在《数码摄影与摄像》课程中的研究与实践
作者:
周东 李可 陈亚芝
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
48-49,52
摘要:
基于工作过程的项目化教学是目前比较先进的职业教育教学方法,根据《数码摄影与摄像》课程的特点和对学生职业技能需求,通过企业调研建立了基于工作过程项目化教学设计方案,包括课程设计思路、教学内容选...
19.
基于Plickers软件的微格教学即时评价——以讲解技能为例
作者:
卜庆梅 卢月 孙琦 柳莉
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
50-52
摘要:
微格教学是培训准教师教学技能的有效方法,其中反馈评价在教学技能学习与训练过程中起着重要作用.介绍了Plickers软件,以一个微格教学小组为例,展示Plickers软件操作过程,并结合高中生...
20.
基于STEM理念的中小学课程设计案例研究
作者:
孙玉彤 张瑞平 施依娴 陈诗茵
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
55-56,59
摘要:
通过分析国内外有关课程设计的文献以及具有代表性的STEM课程案例,探讨STEM课程设计要素,得出基于STEM的课程设计在课程目标、课程内容、教学与学习过程、教学与学习支撑、课程评价等方面的特...
21.
智慧校园建设技术路线及其数据中心构建目标导向性探析
作者:
仲兆满 陶祥亚
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
57-59
摘要:
智慧校园建设既是高校信息化建设的一项关键任务,也是高校转变教学、管理、服务方式的一次重要变革.介绍了智慧校园建设背景,分析了智慧校园主要特征、建设技术路线与框架结构,研究了智慧校园数据中心建...
22.
成人学历教育移动助学平台设计研究
作者:
李文静 马秀峰 齐秀娇
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
60-62
摘要:
通过对成人学历教育学习者特点与移动学习应用于成人学历教育的必要性进行分析,揭示成人学历教育移动助学平台的开发设计原则,并就其体系结构、总体结构以及实现技术进行设计与规划,以期为未来成人学历教...
23.
三支决策理论教育游戏设计应用研究——以教育游戏《保卫星球》为例
作者:
于延 郑征
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
63-64
摘要:
针对三支决策理论在教育游戏设计中的应用,提出教育游戏内部决策新思路.根据学习者游戏状态,动态推论出学习者学习程度,分配合适教育资源与游戏难度,使游戏在教育性与游戏性之间达到相对平衡,使学习者...
24.
大数据背景下教师数据素养内涵及培养策略研究
作者:
吴静涛 孙经纬 李斌
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
68-70
摘要:
数据素养是大数据时代对教师提出的新要求.结合国外数据素养培养实践及国内学者相关理论成果,从外部环境的角度提出我国教师数据素养培养策略,以期为教师数据素养教育研究抛砖引玉.
25.
教育信息化2.0背景下中小学校长信息化领导力提升策略研究
作者:
苏林猛
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
73-75
摘要:
中小学校长作为学校信息化的决策者和领导者,是推进教育信息化的关键.基于对相关理论研究的分析,总结了校长信息化领导力4个核心要素.通过Web技术发展视角,探究了教育信息化2.0时代校长信息化领...
26.
微课C语言课程教学应用研究——以递归函数为例
作者:
李海琦 杨成
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
80-82
摘要:
C语言是计算机类课程的一门重要课程.运用内容分析法与文献研究法,分析C语言课程特点以及课堂教学存在问题与微课应用现状,以递归函数为例,设计制作一堂C语言微课,分析其效果.实践表明,微课的运用...
27.
大数据时代藏族大学生网络自适应学习现状调查分析
作者:
李静
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
86-87
摘要:
在大数据技术的支持下,自适应学习将成为藏族大学生未来主流的学习范式.为了更清晰地了解藏族大学生网络自适应学习现状,采用问卷调查法进行调查研究,通过分析发现问题,并提出3个方面的解决策略:以学...
28.
高校英语专业学生利用网络资源自主学习情况调查与研究——以湖南省五所大学为例
作者:
孙慧 李志坚 许龙梅 黄玲玲
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
88-89
摘要:
以高校英语专业学习者为调查对象,通过问卷方式调研湖南省5所高校英语专业学生利用网络资源进行英语自主学习的情况.调查发现,大多数学生对利用网络学习资源自主学习英语持积极态度,但网络学习资源的有...
29.
高中物理课堂教学引入现状调查研究——以石河子市某中学为例
作者:
侯娟 曹海宾 王昕蕊
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
90-91
摘要:
通过问卷调查方式就高中物理课堂教学引入现状进行调查,研究结果表明,高中生学习物理时难以进入学习状态,对于物理学习的目标不明确;教师教学引入方式单一,常用引入方法与学生喜欢的引入有出入,在此基...
30.
基于微课的家长在线教育课程可行性研究
作者:
宋诗海 庞光梅
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2019年12期
页码: 
92-93
摘要:
在分析家长教育现状基础上,结合微课特点提出将家长教育与微课相结合,并从青少年逆反心理角度设计问卷,分析微课在家长教育中实施的可行性.调查发现家长对“青少年逆反心理”相关知识有学习需求,倾向于...
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