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数理化学习(教育理论)2015年第8期出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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61. 中职数学函数教学有效策略分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 函数问题是中职数学教学中十分重要的知识,是一种图形结合的数学知识.由于函数是比较抽象的知识点,因此一直以来都是学生学习数学的难点问题.所以教师在教学函数这一内容的时候,一定要注意方式方法,教...
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62. 初中物理课堂不能取消“讲授”刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 讲授法与新课标的理念并非相悖,中学物理课堂需要“讲授”.主要表现在,重点、关键问题与学生疑难、困惑之处需要讲授,学生分组合作过程中遇到困难与总结、廷伸知识时需要讲授.
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63. 解题中不能忽略“0”的作用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在知识创新的时代,需要大批的高素质的具有创造性的人才.人的创造力包括有两个方面.即创造性思维能力和创造个性.创造性思维是创造力的核心;创造个性是创造力的条件.本文就创造性思维和数学创造思维切...
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65. 注重知识联系构建知识网络刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 传统数学教学对学生知识体系的构建过程较为注重纵向发展,对知识之间的联系,特别是横向联系关注不够.作为教师促进知识之间的联系可以从知识引入,让学生理解整个形成过程、知识拓展对比、寻找知识的一致...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 常言道,方法优,则效果佳,反之,则相反.教师在试卷讲析活动中,需要根据试卷完成情况、学生学习实际、教学目标要求,设置有效教学策略,提高试卷讲析效果.本文作者就初中数学试卷讲析课中教学策略的运...
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67. 化学课堂中学习能力的生成与培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 教师在课堂教学中除了讲授基本的学科知识,还应该注重学生学习能力的生成与培养,引导学生运用学科思维去观察思考问题.笔者以人教版初中化学的课堂教学为例从学生学习兴趣的激发,教师教学方法的选择等方...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 中学化学中的许多教学内容与社会可持续发展理念息息相关.教师在教学活动中,可将教材中涉及的知识点与现实生活结合起来,开展环境保护、合理利用资源等可持续发展观的教育.本文主要提出了结合学校的化学...
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69. 高中新生化学课外活动的开展探析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 课外活动在高中化学教学占据不可或缺的重要地位,是课堂授课的延伸.特别是针对刚刚步入新型学习环境的高中新生而言,开展科学适量的课外活动可以开阔视野,还能够掌握实践操作方法,从而充分了解化学知识...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： ()随着时代的进步和人们生活环境的不断改变,学生思维能力的发展程度对其今后的发展有着重要意义.数学是培养发展学生思维能力的关键学科,在初中数学教学中,怎样充分利用数学教学内容全面发展学生的思...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 物理是一门集逻辑性和抽象性于一身的综合性学科,近些年,随着广大教育者对物理教学研究的不断深入,物理思维能力的教学也逐渐的浮出水面,并逐渐的引起了教育者的关注.
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72. 高中物理自主学习课堂教学模式分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高中物理课堂教学中,物理教师应重视自主学习模式的有效应用,该教学模式不但可以使教师的教学水平得到提升,而且还可以使学生分析和处理问题的能力、思维能力、探究能力、辩证能力、理解能力等得到提升.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 有效教学活动需要科学、合理课堂教学内容予以支撑和保证.课堂教学内容设计是备教材的预设环节,是备课堂的基础性工程.高质量的课堂教学活动,需要科学、合理、严谨、优秀的课堂教案作为保证.本文作者针...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 良好的化学课堂教学情境,有利于激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高课堂教学效率.
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75. 初中数学概念探究性学习案例分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 初中数学课程中概念、定理、定义以及公式等基础的知识较为繁琐.熟练掌握、运用这些概念对于初中生来说有一定难度,但掌握这些知识对于提高学生解决问题的能力具有重要意义.本文分析了如何运用探究性学习...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着教学模式的不断改革,几何画板在高中数学教学中的应用逐渐引起了人们的关注.高中数学的学习需要学生有一定的推理能力和观察能力,因而教师在数学教学的过程中需要一定的教学技巧.而几何画板在高中数...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 提问教学策略是新课改以来一直提倡的教学策略,这对于促进学生的思维发展,帮助学生形成自主探究、思考的习惯具有较好的作用,同时在实际教学中有利于教师引导学生,提高教学效果.因此工作在一线的数学教...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 几何画板在中学教学中运用的状况不乐观,主要表现为运用的不广泛、充当“花瓶”、不当的运用.针对于这些情况,我们要改善学校的教学条件,提高教师的综合素质,且能在教学中正确运用几何画板.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 本文针对高中物理课堂教学现状,提出层次法、情景法、问题法三种创新教学法在高中物理课堂教学中的实际应用情况,以提高高中物理课堂教学水平.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 为了提高高中物理的教学质量,降低其学习难度,教师可适当将生活中的物理现象融入课堂教学中,帮助学生理解抽象的物理知识,以吸引学生的注意力,使其更好地掌握物理知识和技能.本文重点分析了生活物理现...
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81. “规律课”教学初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 首先分析了规律课教学的类型,然后,针对不同类型的规律课提出了规律课教学的方法及注意的问题与适用范围.
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82. 高中化学生活化教学法的探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在高中教学阶段,化学的教学一直是需要高中教师攻破的难题,其较强的逻辑性特征让众多的高中学生难以快速理解.针对这一现状,生活化教学法理念孕育而生.知识来源于生活,化学理论的研究也是从生活中得到...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 初中物理教学中,要注重培养学生良好的学习习惯.引导学生学会自主学习,自主探究.
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84. 浅析分组实验中的尝试与点拨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 物理分组实验是以学生的观察与动手操作为基础,直观具体地展示了知识的形成过程,提高了学生的学习积极性与兴趣,有助于培养学生物理的思想,在物理教学中起着良好的辅助作用.本文就结合物理分组实验的教...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着社会经济和社会的快速发展,环境保护正成为我们所面临的愈来愈严峻的社会现实.如何培养学生从小树立正确的环保意识,让他们在平时的学习生活中用环保的眼光审视社会现象,应是我们教育工作者应该思考...
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86. 高中化学实验改进以及相关实践探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 本文探究高中化学实验存在的不足之处,同时根据高中化学实验有关教学实践的例子,找出化学实验的改进措施,促进高中化学实验不断更新.
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87. 小学数学分层作业的教学价值与实施刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 小学数学分层作业主要有积分制作业、欣赏型作业和实践型作业,分层作业模式能够最大限度地贴近学生,激发学生学习热情,提高学生学习效率,让学生学以致用.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 从新课程教学改革实施开始,教学细节开始被教师们当作一个重要的实践环节去认识.但许多一线教师在教学细节的处理中存在着“复述性”、“不必要性”,甚至“脱离数学的本质”的现象.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 小学数学统计教学是小学阶段一项重要的教学任务,并且始终是一项教学难点.本文通过对小学阶段统计数学内容的了解探究,指出这一过程中存在的问题,并在此基础上针对相关问题给予了具体的对策,以此来促进...
数理化学习(教育理论)基本信息
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