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数理化学习(教育理论)2016年第3期出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 带电体在重力场、电场、磁场中的任意两个或全部并存的复合场中运动,本质上还是物体受力运动的问题,应遵循力学问题的研究方法和运用力学的基本规律来解答.其中,罗伦磁力始终与物体的运动方向垂直,不做...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 本文重点分析了现代高考过程中学生在立体几何解题过程中经常出现的问题,探讨了近年来高考所涉及到的立体几何考点,同时针对这些考点提出具体的复习方案和建议.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在高中数学教学中,教师在进行一段时间的教学之后,会有计划的进行复习,巩固学生学习过的数学知识,强化学生的记忆,提高学生的数学学习效果.因此,教师开展数学复习的过程中,应采取科学的教学策略,确...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 酱油中氮的含量是评价质量的重要指标.本文叙述了一种简单方便的检测方法.利用酸碱滴定原理给出了测定氮含量的计算公式,利用此公式所计算检测值与产品实际值100 m L误差0.08 mg.通过酱油...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 通过对高师无机化学与中学化学新课程交叉内容的分析,构建了无机化学教学"引导-讨论-刷新-拓宽-引深"五步教学法,并提出了使用五步教学法的适用范围与注意的问题.该种方法为高等师范院校培养优秀的...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 新一轮课程改革将教学生活化列为核心理念之一,也突出强调其对初中各科课堂教学的重要作用.但现阶段国内初中物理教学生活化的状态并不理想,无法完全发挥教学生活化的优势.本文对国内初中物理教学生活化...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 近些年来,随着我国教育的发展,也推动了农村初中教育的深化改革.在农村初中数学教学中,结合农村初中实际的情况,积极的实施小班教学模式,从而提高了初中数学教学的质量,实现了学生的长远发展.因此,...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 时下的高中数学作业,更要重视其有效性.我们在设计作业时,为了提高学生对作业的兴趣,让学生人人喜欢数学,增进师生之间的思想、情感交流,不仅让学生思维激荡,而且能改进教学方法,提高教学质量.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 绿色化学,是从源头清除污染的一项措施.本文以当前的热点话题"绿色化学"为切入点,探讨了"绿色化学"与环境保护关系并从实验角度审视现行中学化学教材内容与"绿色化学"的关系,着重分析了一些不符合...
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10. 浅析初中物理探究性实验教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 初中物理探究性实验教学是实践性课程,所以在课堂上,要充分发挥学生的实验操作次数,使学生得到锻炼的机会,学生只有通过自己实践才能对知识有更深层次的理解,并能够加深记忆.因此,教师要改变传统的教...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在我国的高考科目设置中,理综(或文综)占据着很大的分数比例(占总分的五分之二),是高考中非常重要的一部分,理综或文综的成绩好坏直接影响着学生的高考情况.所以,化学教师一定要重视高中化学课程的...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 近几年,生态环保理念逐渐深入人心,人们已经意识到了生态环保的重要性.在目前的高中化学课堂中,也融入了绿色化学概念.所谓绿色化学,就是指在化学产品的生产、使用过程中,使化学原料得到最大限度的使...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 当下,中国正处于一个科学技术与社会迅速发展的知识经济时代,新世纪人才要想跟上时代步伐,在激烈的市场竞争中占据优势地位,就必须不断学习.从一定程度上来说,掌握学习的逻辑思维和方法比苦下功夫,死...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 随着我国经济的飞速发展,我国的教育事业也处于蓬勃发展阶段.教师团队的水平影响着教学水平,是教学质量的根本保证,是影响学生发展重要因素.随着教学改革的不断深入,高中教育数学教学水平也逐渐提高....
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 本文重点分析了现代几何画板的基本概念,提出高中生在学习几何问题出现的一些问题,探讨了几何画板的应用范围,提出其使用的具体教学建议.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 初中是学生系统学习物理知识的开始,熟知物理概念是学生掌握物理知识和构建物理知识系统的关键.当前,初中物理教学中,存在实践环节薄弱,课堂实验缺乏创新性的问题,一定程度上影响了物理概念教学的有效...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 高中化学新课标发展背景下,对学生应用能力、研究能力以及自主探索能力的全面发展提出了新到要求.对此,讨论式教学法的创新应用就成为满足时代教育发展要求的关键.立足思维能力的全面培养,使得讨论式教...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 笔者结合自身教学经验,从研究在初中化学教学过程中运用分层教学法的重要意义入手,探究生本理念下,分层教学法在我国初中化学教学中的具体运用.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： "学案导学"教学模式颠覆了传统的教学理念,能够有效提升课堂效率.本文对"学案导学"模式的内涵及作用进行了介绍,分析了当前高中物理教学中存在的问题,并就如何在高中物理课堂中应用"学案导学"模式...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 正所谓,兴趣是最好的老师.学生只有对学习感兴趣,才能够将全部的精力投入到学习中,全面的提高学生的学习能力及学习水平,实现学生学习上不断的进步.而就高中化学这门学科而言,由于教学难度较大、知识...
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21. 浅析初中数学课堂教学中的师生互动刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 素质教育背景下,教师的数学教学方式出现了很大的变化,数学是初中教育中的重要学科之一,有利于培养学生的逻辑思维以及批判性思维.但在现今在实际教学中却存在一定的问题,导致教学效果难以提升.而师生...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 数学课堂不能总是局限在单纯的灌输式教学中,应加强有效提问,活跃课堂气氛,帮助学生主动的去学习,以此来更好的巩固、运用知识.本文针对高中数学课堂有效提问展开分析.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 学生的课堂参与情况是体现学生主体性的重要指标,然而,在现实的教学实践中,许多教师的课堂教学模式虽已发生了变化,但依然难以摆脱传统课堂以教师过度讲析为主线,高耗低效的问题.为有效克服这一问题,...
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24. 让数学活动课充满"数学味"刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 把"数学味"留住,就是数学活动课要上得"像数学课",就是要更多地关注"数学"的特性,充分展示"数学"的魅力,引领学生感悟数学文化的独特内涵.
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25. "可能性的大小"教学实践与反思刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 通过动手操作后借助直接经验体验,再结合间接经验的数据,让学生感受事件发生的可能性,体验等可能性和游戏规则的公平性,是本节课教学的主要价值所在.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 随着素质教育的发展,多年来由于"应试教育"的影响而形成的一套传统的、滞后的、填鸭式的教育教学模式显然已不适应现代教育发展的需要了.我认为,教师角色应该定位为学生学习上的引领者和指导者,要大胆...
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27. 浅谈数学基本活动经验积累刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在数学教学中,只有让学生积累丰富而又有效的数学活动经验,才能使学生真正理解数学知识,感悟数学的精神所在,才能形成创新能力.
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28. 对高年级数学课堂气氛的思考刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 相比低年级数学课堂的活跃气氛,目前高年级的数学课堂上则多了一份沉默,大多数学生被动发言甚至不举手发言.笔者针对这一现状,本文从研读教材,优化问题设计,到用好教材,一题多变;从活跃课堂气氛,营...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 随着我国教育改革的不断深入,对小学的教学方式提出了更高的要求.目前小学数学采取小组合作的学习方法正被越来越多的学校推广使用.基于这种情况本文根据小学数学教学为研究对象,简要探讨小学数学小组合...
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30. 浅谈建立列方程模型的策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 数学模型是用数学知识解决实际问题时经常使用的一种方法,是采用共性的数学语言,简约、概括地表达某种事物间的相互关系,列方程的教学内容是比较抽象的,能否在课堂教学中不生搬硬套地塞给学生,而是让学...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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