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数理化学习(教育理论)2018年出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在新课改不断深入的大环境下,化学课程教育的要求也渐渐提高,尤其在初中化学教学中,实验课程也是重点内容,做好初中化学实验趣味教学,对提高学生的学习兴趣、促进学生学习等方面具有积极作用.因此,本...
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32. 高中数学学习方法探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 高中数学相比于初中阶段的数学来说,难度有质的飞跃,变得更加抽象,难度较高,尤其是教材中的讲解部分,有一些十分专业的词汇.对于一些刚步入高中学习的学生来说,数学学科的学习较为困难,思维跨度大、...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 本文将以“复习课教案的设计——试上反馈,教学反思——调整教案——未完的思考”为主线,以一节“一次函数的复习课”教学设计为例来谈一谈教学反思.
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在高三化学诊断性及过程性评价中,跟踪调查一部分临界学生,发现综合计算卷面得分不高.审题、心理、思维等诸多原因导致学生对综合计算部分的掌握不透彻.提升高三化学学科临界生的综合计算能力,对高三化...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在初中物理教学过程中,由于学生正处于物理知识的启蒙阶段,对相应的物理现象存在一定的兴趣和好奇心,教师在物理教学课堂中引入项目学习的教学方法,营造一种个活跃积极的教学氛围.还可以保持学生对物理...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 初中物理教学渗透科学思想方法,不仅能够给课堂教学带来更多的发动视角选择,也可以成功激活学生学习思维,有效提高学生物理学习品质[1].教无定法,贵在得法.学习也是如此,注重学法研究,已经成为现...
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37. 刍议新课程改革后物理课堂教学策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 本文着重从如何激发学生学习物理的兴趣、物理课堂联系生活、物理学发展史的教学、物理学习能力的培养四个方面浅谈新课程背景下的物理课堂教学,结合本人多年的教学经验,提出了如何提高物理课堂效率的几点...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 合作学习是近年来逐渐兴起的一种新型学习方式,深受师生双方的青睐,其适用于多个学段的各科教学中.在初中教育阶段,物理是一门以实验为基础的学科,教师可将小组合作学习模式应用到实验教学中,充分发挥...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 高中数学具有抽象性强,涉及知识面广的特点,如果学生没有形成良好的反思习惯,将会降低数学学习效率与质量,无法很好的将知识串联起来.因此,教师在实际教学过程中应合理培养学生反思能力,促使学生主动...
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40. 浅谈高中物理教学中学生兴趣的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 兴趣是最好的老师.人们只有对事物产生兴趣,才能自发地开动思维的机器,产生强烈的求知欲,才能受到鼓舞,产生探索知识的动力[1].从生理学、心理学角度看,有了兴趣,大脑就容易形成兴奋中心,注意力...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 我国素质化教育、新课程改革进程的深入推进,为高中化学学科的改革创造了良好条件.教师必须意识到在学习化学的过程中学生的主体性地位,通过合适的方式培养学生综合学科素养,合理引入现代化教学理念,丰...
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42. 如何立足数学教材提高课堂教学水平刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 课程标准要求教师立足于教材,在深入研究数学问题中提高教学水平,这就需要教师静心研读教材,整体把握教材,熟练处理教学中出现的各类问题,找中每一节课每一个问题的处理方法,能把握教材的重难点,理解...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 数学知识具有抽象、枯燥的特点.在传统高中数学教学课堂中,教师采取填鸭式的教学方法,教师对数学知识进行讲解为主,学生被动接受数学知识,在一定的程度上抑制了学生数学思维发展和自主学习能力的发展,...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出:学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者[1].著名教育家布鲁纳曾说过:“知识的获得是一个主动的过程,学习者不是信息的被动接受者,而是知识获取的主动...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着新课程标准的不断改革创新,传统的教学模式及学习方法已经无法适应当前教学要求和实际需求.在传授知识的过程中,教师也应注重培养学生的问题意识,让学生自主发现问题、探索问题、进而解决问题,使其...
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46. 高中化学实验教学策略探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科,高中化学中许多知识都是通过实验总结出来的,古往今来许多化学家对知识的研究和推理都需要实验的协助.在高中化学教学中,实验也是不可缺少的一部分,有效的实验教学不仅能...
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47. 浅论如何提高高中生的化学学习效率刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 如何提高高中生化学学习效率,是高中化学教师必须关注的问题.通过提高学生的学习效率,能够使得学生在学习化学的过程中,花费更少的时间,取得最佳的学习效果;能够降低学生学习的难度;能够养成学生善于...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 高中生正处于身心高速发展时期,有自身对知识的理解,教师应合理抓住这一特征开展化学教学活动,通过任务驱动的方式,激发学生对化学知识的探究欲望,帮助学生主动参与到教学活动中.在任务驱动型教学模式...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 基于新课程改革与素质化教育的时代背景,学生在课堂上的地位发生了较大变化,从原来的被动接受知识转变为自主探究知识领域.因此,在数学课堂上,教师应合理根据学生认知水平,用恰当的方式激发学生学习兴...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 课堂是初中数学教师开展教学工作的主阵地,只有教师采取合理的教学方法提高课堂教学效率与质量,学生才能在教师的指导与帮助下学习到更多知识,学生的课堂学习效果才会更加理想.本文以促进学生全面发展为...
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51. 高中数学有效课堂问题设置思路探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 课堂提问是教学中的一个重要环节,其不仅能够集中学生的注意力,还能激发学生的思维,对课堂教学效果有着极其重要的影响.如何在高中数学课堂教学中设置有效的课堂问题,是当前高中数学教师面临的重要问题...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着我国新课程改革的深入推进,高中生自主创新能力越来越受到学校、教师的重视,因此,在高中化学教学中应合理运用翻转课堂教学模式,突出学生课堂主体地位,利用微视频等教学手段,促使学生主动探索化学...
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53. 浅谈初中物理光学实验的几点改进刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 粤教沪科版八年级物理上册新教材中的光学实验设计思路较好,但受到实际条件的限制,有些学校的一些实验做起来现象不是特别明显,所以笔者和同事在实际教学中进行了一些改进,用比较简单的实验器材和方法进...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 初中阶段的物理学习不仅仅是建立在理论基础上的,还应该建立在实验学习环节中.作为物理学科自身而言,学生学习理论时往往无法理解理论地实际价值,而实验可以体现知识价值,因此,教师需要重视物理实验教...
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55. 初中物理实验教学策略初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 物理是一门实践性非常强的学科,它的系统性学习也应遵循其本身的学科特点,即注重实验的学习.传统初中物理教学中,学生对于实验的掌握和理解全部依靠教科书的相关资料,掌握实验条件、实验现象依靠背诵和...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 作为初中化学教学的组成部分,实验教学一直是初中化学学科教学的重点和难点.在实际的化学实验教学过程中,教师常常只是按照教材中关于实验的有关介绍引导学生开展,或者采用演示实验为学生介绍有关化学实...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 初中化学本就是一门以实验为基础的学科,而演示实验作为最常见的一种实验教学模式,具有生动直观的特点,可以帮助学生加深对知识的认识,培养学生的探究思考能力,对此,笔者将结合自身的教学经验,对初中...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着时代的发展,我国教育行业呈现出新的发展趋势,中等职业教育旨在培养一大批专业技术人才.数学作为中职教学中的重要科目,对学生学习一些专业起着基础工具的作用.本文将对如何做好中职数学教学进行阐...
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59. 职业院校高等数学教学内容改革研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 现阶段,职业院校已经开始将高等数学当做整体教学的基础性必修科目.由于工学结合教学模式的推广与改革,使得职业院校越来越重视对学生的数学能力培养,期望可以为职业学生今后学习奠定良好基础条件且在就...
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60. 小学数学单元模块式教学的实践探讨刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 数学科目,是小学教学体系的核心构成部分,也是教学难点,小学阶段的学生思想倾向图像化、被动化,对于逻辑化的数学知识并不能很快理解,但数学知识作为学生的知识基础,有着十分重要的意义,所以针对当前...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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