试题与研究(新课程论坛)期刊
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试题与研究(新课程论坛)

ShiTi yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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旬刊
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  • 作者: 于卫平
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  9-9
    摘要: 在英语教学中,英语口语教学是一个重要内容,英语口语教学最根本的目的就是培养学生的交际能力。因此,在英语口语教学中如何通过拓宽学生的知识面锻炼他们的语言能力,培养他们的思辨能力与创造能力,提高...
  • 作者: 程廷飞
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  13-13
    摘要: 随着课程改革的进一步深入,教师们更新观念、开拓创新,不断优化课堂结构,追求高效课堂格局,已经取得不俗成绩,但不容否认的是,课堂教学中形式化、低效化的现象依然存在。可以说当前课程改革在课堂教学...
  • 作者: 赵晓云
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  17-17
    摘要: 自高效课堂推行以来,笔者感触颇多。可以发自内心地说,高效课堂真的是场及时雨,它契合了当今师生最迫切的需求,让课堂由“死气沉沉”变得“生机勃勃”,把学生从一味的“坐听”中解救出来,让学生成为课...
  • 作者: 陈洁
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  18-18
    摘要: 初中英语学习是初中生感到很困难的学科之一,很多同学一开始就输在起跑线上,作为教师只有努力在英语课堂教学实践中寓教于乐,才能收到事半功倍的效果。因此,我们必须优化课堂教学,在上课时必须精心创设...
  • 作者: 聂冬冬
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  23-23
    摘要: 上同一年级课的老师,面对同样的教材,一起研讨共同话题更为近切,所以,便有了“集体备课”的必要。教材解读,教法选择,教学进程等等,都可以作为老师们之间相互交流的对象和内容,有利于相互学习,共同...
  • 作者: 吕金五
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  28-28
    摘要: 在数学教学新课改下,小学数学教学中提倡小组合作学习,小组合作学习可以使学生优势互补、形成良好的人际关系,促进学生个性健全发展,但在教学实践及听课活动中发现,真正要将小组合作学习行之有效地开展...
  • 作者: 蔡金蕉
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  30-30
    摘要: 在阅读教学中,加强读的训练,让学生学会读书的方法,掌握读书的规律,从而形成“自学”能力,这是提高语文教学质量的关键所在。“自学”是自主学习和自己学习(独立学习)的兼顾,有了自主学习的精神,才...
  • 作者: 宋素云
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  32-32
    摘要: 现在,一提起英语,许多人就摇头,觉得太难,词汇难记,句子难写好,成绩难提高。事实上,学英语也如同学汉语,并不难。古语云:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。英语是我们所不熟悉的,又没有学习环境,...
  • 作者: 孙亘
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  33-33
    摘要: 要学好任何一门课程,都要有适合自己的、良好的学习方法,只有这样才会得到事半功倍的学习效果。同时,要重视物理是一门实验科学,要有意识、有目标地培养自己的观察能力和实验操作能力,以及实事求是的科...
  • 作者: 王春丽
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  37-37
    摘要: 进入高中,随着学习特点的变化和学习任务的增加,许多同学都感到学好数学很吃力。为了帮助同学们提高数学成绩,现结合多年的教学实际将学习高中数学需要注意的地方整理如下,供参考。
  • 作者: 李素阁
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  39-39
    摘要: 近两年来中考英语听力的难度在逐渐增加,同学们普遍感觉听力题型不再是轻易拿分的题了。甚至有些同学每次都因听力不好而大量失分,影响英语全卷成绩,从而失去信心。我认为作为教师可以从以下三方面人手提...
  • 作者: 王珠丽
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  40-41
    摘要: 反思是数学思维活动的核心和动力,是新课改中学生形成正确的学习方式的关键。通过数学学习反思可以促使学生形成评价与反思的意识,提高学生的创造力,提升学生的数学能力。本文分析了学生的反思及其特点,...
  • 作者: 朱娜
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  42-42
    摘要: 记忆能力是学生从事一系列智力活动的基础。高中化学学习中需要记忆的知识多,记忆是学好、用好化学的基础。
  • 作者: 路晓玲
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  43-43
    摘要: 记忆是学习的基础,是思维的伴侣,是创造的前提,所以学习中依据不同知识的特点,配以适宜的记忆方法,可以有效地提高学习的质量。记忆方法很多,下面仅举生物学学习中最常用的几种。(1)简化记忆法
  • 作者: 乔善宏
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  46-47
    摘要: 课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主渠道。如何提高数学课堂教学效率,尽量在有限的时间里出色地完成教育教学任务,努力提高教育教学质量呢?以下是笔者结合自己的教学实践,就如何提高高中数学课...
  • 作者: 胡瑞锋
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  52-52
    摘要: 教师以自身的行为举止和心理品质影响学生,潜移默化,对学生优秀品质的形成有着不可估量的作用。作为语文老师,要适时适地展示自己的写作成果,以最轻松、最快乐的情绪来引领学生步人写作殿堂。想让孩子们...
  • 作者: 孙春亭
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  60-60
    摘要: 进入高中以后,尤其是高三复习阶段,要对二次函数的基本概念和基本性质(图象以及单调性、奇偶性、有界性)灵活应用,对二次函数还需再深入学习。
  • 作者: 唐永海
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  60-60
    摘要: 所谓“情境教学法”是指具有一定情感氛围的教学活动。“情”指洋溢在“境”中的教学双方即师生之间的情感交流,“境”是教学环境,既指物理环境,
  • 作者: 吕长法
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  64-64
    摘要: 数列求和是数列的重要内容之一,也是高考数学的重点考查内容之一。数列求和的基本思路是抓通项、找规律、套方法。下面介绍数列求和的几种常用方法:
  • 作者: 刘华柱
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  67-67
    摘要: 毕业班学生面对多门学科的综合复习,埋头于堆积如山的资料之中,往往是“衣带渐宽终不会,为考消得人憔悴”,忙忙碌碌却总是事倍功半。针对这种现状,我认为,进入总复习阶段,还是要充分发挥教师的主导作...
  • 作者: 王峥
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  68-68
    摘要: 具备一定的英语写作能力是《中学英语教学大纲》对中学生学习的基本要求。但实际上在平时练习或正式的考试中我们都可以看到英语写作对于绝大部分学生来说是一大难题。在这种情况下,如何有效地进行英语写作...
  • 作者: 金海峰
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  76-78
    摘要: 英语是学习科学文化知识、获取世界各方面信息和进行国际交往的重要工具。在继续深化改革开放及世界经济全球化的今天,这种国际交往将会更加频繁,这就要求学校在基础教育阶段培养具有较高素质的英语人才,...
  • 作者: 王晓丽
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  81-81
    摘要: 几乎中外所有的教育学家和心理学家都认为儿童3岁到8岁是其智力、创造力和语言发展的最佳期,而且思维正由形象思维向抽象思维过渡。提前进行写话训练,充分发挥学生的潜能,已成为教育界的共识。《语文课...
  • 作者: 吴雪辉
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  85-85
    摘要: 离子反应在中学化学教学中占有重要的地位,是历年高考的重点内容之一。由于这部分知识在课本中分布比较分散,为让学生达到系统掌握的目的,下面对离子反应有关知识进行系统的专题复习。
  • 作者: 徐俊辉
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  89-89
    摘要: 近年来,随着素质教育地不断深化,心理素质教育对中小学生身心健康发展的影响越来越受到教育界乃至全社会的重视。特别是现代社会的发展,节奏快,信息广,机遇多,竞争激烈,这些因素在促进学生心理成熟的...
  • 作者: 赵秀芳
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  91-91
    摘要: 班级是学校初始化的群体,是学校校风的建设者,是学校形象的窗口。班风的好坏,直接影响着学校的声誉和生存发展。而在一个班级中,较难管理的则普遍认为是学习较差、思想较差的学生。因而我认为,要树学校...
  • 作者: 叶红
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  94-94
    摘要: 随着教育改革的不断深入,学校体育教学已进入一个崭新的发展阶段,体育教学已经从单纯的生物观逐渐向注重对人的思想和意志品质、智力和能力、完美人格等培养的全面教育观转化。
  • 作者: 郭勇
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  95-95
    摘要: 一、情感激发动机,动机促发潜能。情感是人对客观事物是否符合其需要所产生态度的体验,情感与人的认知活动密切相关。学生的学习过程是认知活动和情感活动同时发生同时发展的过程。认知过程也就是直接推动...
  • 作者: 辛乃青
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  96-96
    摘要: 在数学教育改革中,教师是关键,学生是主体。同时,教师能力的提高及学生能力的提高,都是在实践探究中逐步确立的。教师与学生要想发展,必须要将实践与探究融为一体,使之成为促进师生发展、能力不断提升...
  • 作者: 邓笛
    发表期刊: 2012年20期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 某地举行了一次现场命题美术比赛.比赛主题是“宁静”。许多画家参加了比赛。比赛组委会从众多佳作中挑出两幅画作为一等奖的候选作品。但是。让哪一幅成为一等奖,有很大的争议。

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