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数学大世界(教师适用)2012年出版文献
出版文献量（篇）
2368
总下载数（次）
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1296
数学大世界(教师适用)
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SHUXUE DASHIJIE(JIAOSHI SHIYONG)
主办单位：
北方儿童出版社期刊社
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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2368
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181. 二次函数在高中数学教学中的应用刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 二次函数作为一种简单而基本的函数类型，不论在初中还是高中都非常重要，也是初高中具体数学内容中联系最密切的内容。在初中阶段，学生研究的函数以二次函数为重点，师生重视，掌握得较好，但这部分内容的...
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182. 刍议初中数学教学中质疑能力的培养策略刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 疑问是思维的开端，是创新的基础，更是推动整个社会进步的原动力。正因为如此，我们如今才会在新课程改革的背景下大力倡导培养学生的质疑能力。然而，受到传统教学思想和教学模式的影响，如今我们的学生最...
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183. 深挖教材，做好＂解题＂反馈刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教学反馈是小学数学教学的中心环节，它体现了教师对教材的理解，教师的教学经验以及学生学习的深度。现代教学论认为，教师、学生、教材是构成教学过程的三个基本因素。教材在三个基本因素中发挥着纽带和桥...
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184. 数学教学中的媒体开发刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 随着教育现代化的不断推进，多媒体以其独特的优势进入课堂。多媒体教学对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇，多媒体...
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185. 巧妙的结尾，让数学课堂更精彩刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一堂高效的小学数学课一般不仅要有有趣的开头，而且还要有巧妙的结尾。但有些教师往往只关注课堂教学导入的设计，而忽视课堂教学结尾的思考，显得草草收场，虎头蛇尾。良好的开头能产生“课伊始，趣亦生”...
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186. 莫让操作成为数学课堂的＂摆设＂刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 俗话说：实践是检验真理的唯一标准，数学课程标准中也明确指出：“动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方式。”然而新课程实施到今天，静下心来反思我们的数学课堂教学，在动手实践上似乎是...
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187. ＂变式训练＂在数学教学中的案例实践刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 培养学生的逻辑思维能力已经成为了数学教学的核心。在整个数学教学的过程中，用引导的方式对学生的逻辑思维能力进行培养训练，而课堂中的变式训练就是最好的训练思维能力的方式，本文叙述了这种训练方式在...
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188. 学生被邀请来做数学刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 什么叫作“做数学”？现代的数学教育观点认为，做数学的过程是一个探索模式与秩序的过程，它是需要付出努力并花费时间的。没有理解的重复练习虽然花费时间，却不是在做数学。综观各国的数学课程改革文献，...
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189. 让学生在体验中学习数学刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 所谓体验性学习，就是强调学生的参与性和实践性，让学生参与知识探索、发现与形成的全过程，通过体验与感受（体会），建构属于自己的认知体系。因此，在数学教学中让学生亲历体验，在体验中，了解数学的价...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 生态课堂这个名词，已经越来越多的出现在报刊杂志上，也越来越受到教学一线教师的重视，但很多中学老师在升学和教学考核的压力下，都有这样的疑惑：这样的教学有效吗？（能真正带来学生的学习成绩的提高吗...
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191. 选择适合且需要的内容是合作学习的基础刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 合作学习为小学数学课堂增添了生机，在合作学习过程中学生学到了知识，培养了能力和数学学习的兴趣。但在实践中我们也发现在合作学习中存在一些问题，如热热闹闹的合作背后的无效教学等，这些问题产生的原...
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192. 大力开展“以学定教”提升数学教学有效性刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： “以学定教”是一种在新课程标准要求下应运而生的新型教学模式，它主要指教师在教学中根据学生成长需要、学习准备、个性特点、以及发展潜能等来设计和实施相应的教学活动，并根据学生的学业进步程度，评价...
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193. 数学课堂教学中的学法指导刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 数学课堂教学应创设一个有利于学生主动探究、主动合作交流、主动发展求知的学习环境，让学生在获得必要的基础知识和基本技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都得到充分发展，努力拓宽学生的知识面，改...
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194. 由＂分米尺＂引发的思考刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 说起尺子，人们可以说出很多的尺子，如米尺、学生尺、卷尺，可是就是没有听说过“分米尺”，到底一个尺子的命名和学生的学习有多大的关系。本文试从学生的创新意识、制作使用、学习心理、习惯方法、课程要...
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195. 加强数学课堂训练，提高学生计算能力刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 简单或复杂的计算在生活中随处可见，也通常会使用，《数学课程标准》指出应该把培养学生的计算能力作为小学数学教学的一项重要任务。小学阶段数学计算能力主要包括了口算能力、估算能力、混合运算能力等。...
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196. 提高初中数学教学效率的几点教学建议刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 数学作为一门基础学科，如何在有限的课堂教学时间内，采取适当的教学方式，提高课堂教学效率，是我们数学教师孜孜追求的教学目标。本文以初中数学教学为例，对教学效率的提高问题进行了研究。
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197. 浅谈高中生数学学习的方法刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 由于刚从初中进入高中的学生不能适应高中数学学习，致使数学成绩较差。本文给合自己教学体会就高中生如何学习数学发表一点愚见。要学好高中数学，须先深入理解概念，强化推理意识，掌握基本的解题思路和方...
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198. 构造圆锥曲线解决代数问题的几个特例刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 数学问题通常是由数量关系式或者图形给出问题的条件和结论。若是能把抽象的数与直观的图形生动地结合起来，常常能诱发问题的线索，发现问题的隐含条件，给问题的解决带来希望，化难为易。下面探讨利用问题...
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199. 小学数学导学案例谈刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，出现了学习洋思中学、东庐中学、杜朗口中学课堂教学模式的热潮。其中“导学案”纷纷被广大教师学习、应用。但在应用导学案，实施课堂教学过程中，往往出现一些误区，例如：①导学...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册68．70页。教学目标：1．充分利用已有的生活经验，以学生为主体，以教师为引导，认识面值在1元以下（包括1元）的人民币；知道元、角、分是人民...
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201. 概率中的＂至多＂＂至少＂问题刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 概率中涉及“至多”“至少”这一类型问题，如何处理，这里给出一种简单而快捷的处理办法。
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202. 《角的初步认识》的新课导入的案例分析刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 执教了二年级的《认识角》一课。在备课过程中，通过对本课“导人”部分的认真思考，我设计了三种方案，并分别进行了试教，其效果存在明显差异。在此次实践的基础上，我又一次学习了新的课程理念，倍感亲切...
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203. 《可能性》教学实录刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教学内容：国标本苏教版小学数学第三册第92～93页的内容 教学目标：1．使学生初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的，初步能用“一定”“可能”“不可能”等词语描述生活中一些事情发...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 新课程实施以来，部分教师对“预设和生成”产生了一些片面的认识，也有一些教师一味地追求“生成性教学”，甚至有人因过分强调课堂的动态生成而发出了弱化预设乃至取消备课的呼吁。
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205. 提高填空题正确率的八大方略刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 近几年江苏高考数学试题给人耳目一新的感觉，与其他省市之最大区别在于摒弃了标准化考试以来一直驰骋在试题上的选择题这一题型，而是选择了以14条填空题加六条解答题的试卷模式。这一模式尤其突出了填空...
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206. 直线与平面平行的判定刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 本节教材选自苏教版数学必修②第一章第二节的第三节课，本节内容在立几学习中起着承上启下的作用，具有重要的意义与地位。本节课是在前面已学空间点、线、面位置关系的基础作为学习的出发点，结合有关的实...
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207. 数学课堂中的情境教学策略刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动，即在课堂教学活动中，为了达到既定的目的，从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。教师有目的地引入或创设具有一定情境色彩的，以形象...
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208. 小学数学教学中学习兴趣的培养刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 数学学科是一门抽象性、逻辑性较强的学科，很多学生感觉数学学习单调而晦涩难懂，对数学学习了无兴趣。特别是小学生，他们自我约束能力较低，注意力不能持久保持，加之数学教师不能激发学生的学习兴趣，更...
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209. 初中数学教学中的数学思想和方法渗透刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 初中阶段是基础阶段，更多的不是交给学生知识，而是要引导学生掌握一定的学习方法。作为初中数学教学，无论是代数还是几何，也只能算是基础中的基础，在教学中教给学生数学思想方法，不但有利于学生对数学...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 课堂追问是一门教学艺术，它可以考验出教师的课堂调控水平，也可以激发学生参与学习的兴趣、启发学生进行思考。本文通过举例就如何进行有效地追问进行了详实的探讨，旨在避免让问题留下遗憾，引起学生的思...
数学大世界(教师适用)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(教师适用) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北方儿童出版社期刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-5608 | CN | 22-1253/O1 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 吉林省长春市 |
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