基础医学教育期刊
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基础医学教育

Basic Medical Education
曾用名: 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版)

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影响因子 1.5150
主办单位:
山西医科大学
期刊荣誉:
中国高等基础医学教育学会会刊  山西省一级期刊 
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
出版周期:
月刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市新建南路56号
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  • 作者: 刘宝全 吕晓红 张雅芳 李雪梅 杨慧科 肖建兵 郑晓琳 马晶
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  469-470
    摘要: 解剖学是最基础和最重要的医学课程之一,对于影像学专业更是如此.影像专业学生需要学习系统解剖学、局部解剖学和断层解剖学三门解剖学课程,学生学习任务重,学习压力大.因此急需建立一种新的教学模式,...
  • 作者: 姚雪萍 孜白旦·阿不来提 廖礼彬 张馨怡 白生宾
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  471-473
    摘要: 线索模型理论认为个体利用不同的线索进行学习.组织学与胚胎学知识点繁多,对于医学初学者来说记忆困难.在教学过程中建立一条清晰的主线,通过组织学与胚胎学学科内在逻辑、问题、器官(系统)功能、时空...
  • 作者: 姜智 张艳岭 苏雄
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  474-476
    摘要: 研究生是科研体系的中坚力量和后备军.文章针对研究生高级生物化学课程教学中存在的难点和研究生的身心特点,总结了一系列科研导向型的教学改革方法,包括课程内容体系的更新、基于问题的启发式教学、基于...
  • 作者: 吕冬梅 郭琳 韩佳
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  477-479
    摘要: 临床药物代谢动力学是一门新设的临床药学核心专业课程.其总论部分与传统的药物动力学内容相同,而各论部分则介绍了临床常用药物的代谢动力学特征.由于临床药物代谢动力学是一门全新的课程,目前尚无成熟...
  • 作者: 张颖 李堃 杨智昉 胡茜
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  480-482
    摘要: 基础医学实验课程不仅是学生对于理论知识的验证和实践,更是学生创新与学科综合的重要保障.上海健康医学院将基础医学实验课分为形态学和机能学两大模块,充分利用多种教学资源,在教学中取得了较好的效果...
  • 作者: 印晓星 周雪妍 汪建云 鲁茜
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  483-486
    摘要: 临床药物动力学是应用动力学原理与数学模型,定量描述药物在人体内的吸收、分布、代谢和排泄过程随时间变化动态规律的一门学科.其研究目的是充分认识人体与药物间相互作用规律,为临床制定合理用药方案、...
  • 作者: 刘瑞 刘进军 庞正达 张伊 王世捷 王新凤 王燕
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  487-489
    摘要: 为了保障正常教学工作,病理生理学留学生教学利用现代教育技术开展在线教学.采用雨课堂、企业微信及思源学堂等多种方式相结合开展教学活动,以激发学生的学习兴趣及提高教学质量.文章总结病理生理学在线...
  • 作者: 刘津平 张晓东 黄卉
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  490-492
    摘要: 系统解剖学是一门重要的医学基础课.采用雨课堂与腾讯会议相结合的方式,对系统解剖学在线教学进行了探索和尝试.文章从课前准备、课堂讲授中加强师生互动及课后总结三方面进行详述和总结,并将在线教学与...
  • 作者: 李雪 牛淑冬 王洋 王玉阁 赵红晔 齐晓娟
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  493-495
    摘要: 生理学是医学教育中的一门基础核心课程;随着教育信息化的推进,该课程的教学面临着新的挑战.文章构建了基于SPOC+翻转课堂的生理学混合式教学模式,并应用于教学实践中,以期末成绩及调查问卷的形式...
  • 作者: 万乐予 刁展秋 叶辉 杜邦 桑侃如 汪子晗
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  496-499
    摘要: 为了响应"停课不停学"的号召,并考虑到生化这门学科的重要性与专业性,一些新的生化教学举措亟须实施.文章介绍了传统教学举措、线上教学、前馈式教学和探索式教学,设计了大概的操作思路,提示了可能遇...
  • 作者: 刘孟华 叶玲 唐斓 蔡铮 赵洁
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  500-502
    摘要: 云端教学已成为"互联网+"教育一种新的教学模式.在线开放课程是开展云端教学的重要手段之一.教学团队针对生物药剂学与药物动力学课程特点,充分利用动画、图解、时事案例等多种教学方法,构建了包含课...
  • 作者: 付晓东 彭妙茹 白洪波 许小洋 赵元淑 钟祎 陈焰炫
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  503-505
    摘要: 广州医科大学机能中心依托MOOC(慕课)平台及机能学虚拟仿真实验,全程实施MOOC与虚拟仿真实验相结合的线上机能实验教学;借助MOOC平台智慧化考试模块,开展全新的线上考核评估("云"考试)...
  • 作者: 吴丽娜 秦晓松
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  506-509
    摘要: 以学生为中心的教育理念,就是将教与学的重点放在"学"上,教师在传授知识的同时,旨在教会学生如何自主学习.自身免疫病(autoimmune diseases,AID)实验诊断的线上教学结果提示...
  • 作者: 李贞 陈静
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  510-513
    摘要: 昆明医科大学基础医学院结合教学实际,依托QQ群、腾讯会议和雨课堂平台,开展了临床免疫学PBL线上教学选修课的实践探索.结果表明,PBL教学是以学生为中心、以问题为平台、以小组为形式的教学模式...
  • 作者: 李颖 王晓晖
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  514-517
    摘要: 为积极探索有效的线上教学方式,山西医科大学基础医学院教师通过线上直播、线上交互讨论等形式,为自主学习的学生提供良好的学习体验和学习效果.文章以基础医学线上教学效果与评价的问卷调查为例,对比以...
  • 作者: 单鑫 张少杰 扈瑞平 田云鹏 郝雷 陈亮 陶莹
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  518-520
    摘要: 响应教育部"停课不停教、不停学"的部署,全国高校积极开展线上教学.医学院校课程门类众多、教学任务艰巨.线上教学质量监控作为保证教学质量的重要手段面临挑战.督导教师以教学督导员、课程团队成员和...
  • 作者: 任吉莲 王建荣 薛翠娥 郝小夏 高艳萍
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  521-523
    摘要: 当前医学检验的迅猛发展,检验的仪器化、自动化使得检验人员人文意识进一步淡化,抱怨、投诉时有发生,医护人员与检验者之间相互信任度不够,故加强检验技术人员的人文教育非常重要.在医学检验专业教学中...
  • 作者: 刘入菱 刘聪 刘虎 崔建国 李百龙 杜继聪 杨彦勇 程赢 高福
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  524-527
    摘要: 核应急医学救援是防原医学任职培训的重要内容,提升核应急医学救援培训水平对促进任职培训学员岗位任职能力的提高具有非常重要的作用.针对核应急医学救援在任职培训和本科学历教育中培训对象和培养目标的...
  • 作者: 侯玉东 沈建英
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  528-531
    摘要: 教学质量评价是高校教学运行管理的一种手段,亦是保障人才培养质量的重要组成部分.深入分析目前以教为中心教学质量评价存在的问题,根据教学质量发展性评价的理论,遵循成果导向教育、学生为中心和持续改...
  • 作者: 杨利军 杨瑾 王彤 聂继盛 郭舒岗
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  532-534
    摘要: 我国公共卫生专业学位研究生教育发展情况和国外存在很大的差异.改革专业学位研究生培养的评价体系,明确职业资格认证为导向,可以更好地促进高层次应用型人才的培养.切实发挥双导师制在全日制公共卫生专...
  • 作者: 王跃秀 赵丽莉 郭多 阳方
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  535-537
    摘要: 根据高校的现实情况,教务服务管理中的学生学业成绩证明等材料制作与开具面临困难与挑战.本着教务管理无小事、常规工作重细节的理念,在教务服务管理工作中利用信息化手段构建新的工作流程,满足申请者对...
  • 作者: 游晓华 赵德耀 鲁娟
    刊名: 基础医学教育
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  538-542
    摘要: 为分析不同类别的军医大学临床医学专业学员的岗位认知度,针对不同群体学员开展教育教学改革提供依据,以已经构建的岗位素质评价体系为基础自编问卷,调查某军医大学高考入校和部队入校两种类别的临床医学...

基础医学教育基本信息

刊名 基础医学教育 主编 段志光
曾用名 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版)
主办单位 山西医科大学  主管单位 山西医科大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-1450 CN 14-1364/R
邮编 030001 电子邮箱 med2003@163.com
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