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读写算-素质教育论坛期刊
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读写算-素质教育论坛2012年第7期出版文献
出版文献量(篇)
21269
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5065
读写算-素质教育论坛
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SUZHI JIAOYU LUNTAN
曾用名:
素质教育论坛
本刊以“全面推进,锐意创新,实施教育现代化工程”为宗旨,面向当代教育,面向大中小学,面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文,体验成功喜悦的杂志。
期刊荣誉:
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
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目录
61.
试论职校班主任开展思想教育的方法
作者:
金珊
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
4-5
摘要:
要当好班主任,带好一个班,离不开思想教育工作。中专学生年龄偏小,涉世不深,容易出现这样和那样的认识问题,尤其是在商品经济和改革大潮的冲击下,学生的思想比以前更活跃、复杂,更需要教育和引导,这...
62.
小学生计算错误原因分析及对策
作者:
方增强
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
12-14
摘要:
学生的计算能力主要指两个方面:一是计算法则的掌握;二是计算能力的形成。计算法则是计算方法的高度概括,是计算方法规律性的反映。学生掌握计算法则不仅要懂得按照法则如何计算,而且要懂得为什么要这样...
63.
浅谈山区英语课堂教学中小组合作学习的有效性
作者:
陈胜良
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
14-15
摘要:
小组合作学习是以异质小组为基本形式,以小组成员合作性活动为主体,以小组目标达成为标准,以小组总体成绩为评价和奖励依据的教学策略体系,也是以组为单位共同达成教学目标的教学活动。小组合作学习作为...
64.
“学习困难生”转化的调查及对策研究
作者:
邢伟
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
16-16
摘要:
在我国,被老师和家长列入“学习困难生”范围的学生愈来愈多,也越来越难以转化。由于学业成绩差,心理长期被压抑,学习缺乏主动性。他们对学习毫无兴趣,缺乏信心。这与当前提出的以学生为主体,面向全体...
65.
浅谈小学数学教学中的探究性学习
作者:
彭红艳
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
18-19
摘要:
信息时代的到来,使知识更新的周期越来越短,终身学习已成为社会发展的必然趋势。未来人才不再以知识的储备量为标准,善于获取新信息,不断更新知识系统将是衡量人才发展力的重要标准。《数学课程标准》指...
66.
思想品德教学中如何渗透心理健康教育
作者:
包幼青
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
25-26
摘要:
一、创设良好的课堂环境,营造和谐的课堂氛围心理学研究表明,良好的师生关系不仅是教师传授心理健康知识的纽带,而且他本身就能起到心理健康教育的作用。课堂不仅是学生学习文化知识的场所,更是促进学生...
67.
初中数学教学中怎样培养学生创新能力
作者:
许振鹏
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
36-38
摘要:
数学新课标要求数学教师在教学中注重开发学生的智力,培养学生的创新能力,这对提高教学质量,培养“开拓型”人才具有重要的意义。那么,数学教师在教学中应如何依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学...
68.
如何在历史课上引导学生小组合作学习
作者:
李玉玲
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
40-40
摘要:
小组合作学习能充分体现教学的民主性,发挥学生学习的自主性,是培养学生合作精神和激发学生创新意识的重要手段。教师在教学中不能为了合作学习而进行合作学习,应根据教学内容和学生的实际情况选择恰当的...
69.
怎样转化初中英语学困生
作者:
杜吉鹏
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
41-42
摘要:
学困生的形成有以下几种现象:1.对英语无兴ti!o2.听课注意力不集中,没有课堂笔记。3.对考试成绩无所谓。4.课前很少预习或根本不预习。5.有问题也不问老师,不能主动攻克英语学习难题。6....
70.
科学课教学应采用多种提问方式
作者:
刘学军
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
42-43
摘要:
读书无疑者需要有疑,有疑者却要无疑。教学过程实际上是“设疑”-提出问题、“析疑”-分析问题、“解疑”-解决问题的过程。在初中科学课教学中,合理的“设疑”,让学生在矛盾中开展积极的思维活动,激...
71.
如何提高初,中思想政治课的吸引力
作者:
王家义
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
49-50
摘要:
在实施素质教育的新形势下,对于如何提高思想政治课的吸引力问题,需要作新的思考和探索。依据美学原则,运用美育方法,使思想政治课教学具有审美性,无疑是一种新的视角和新的努力。下面,笔者结合初中思...
72.
浅谈中学思想品德课对话教学中的偏差
作者:
方黎
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
52-52
摘要:
著名教育家保罗弗莱雷指出,教育具有对话性,教学即对话。“对话”成为新课程改革的一个重要理念,在教育领域中,“对话”以及由此而生的“对话教学”成为当前教学的新形态。现在这种教学模式,被一线教师...
73.
高中政治课教学激趣艺术的途径
作者:
童军尧
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
56-57
摘要:
伟大的科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学生只有对所学知识有兴趣,才会自觉去学习。一般说来,所有政治教师都希望学生对自己所讲授的课程感兴趣,所有学生也都希望自己能够学好政治课。如何才能...
74.
利用多媒体优化小学数学课堂教学
作者:
刘艳
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
60-61
摘要:
数学新课标明确指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术。”的确,多媒体教学已成为改变传统教学模式,优...
75.
浅谈新课程背景下的初中英语单词教学
作者:
李军华 程凌芝
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
67-68
摘要:
初中英语新课程标准要求初中毕业生要达到1600以上的词汇量,同时也要求学生能理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义,运用词汇描述事物、行为、特征、说明概念。那么什么是词汇呢?词汇就是...
76.
熟记要诀,再描华章
作者:
李双灵
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
76-76
摘要:
在平时的作文教学中,我多给学生讲的是怎样审题、立意、选材;怎样拟题;如何开头、结尾;怎样做到语言美、结构美等。临近中考想给学生从整体上强调一下考场作文应特别注意的问题,编成几句简单的口诀,希...
77.
刍谈“错解”中合理成分的有效利用
作者:
董耀杨
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
82-84
摘要:
在教学过程中会发现学生有许多“异想天开”的解题方法,犯一些“显而易见”的错误。我们的一贯做法是对其讲解正确的解题方法,而没有具体分析哪些是错的,哪些是正确的,甚至对学生的“错误解法”全盘否定...
78.
浅谈语文教学中的激趣艺术
作者:
祝艳辉
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
85-86
摘要:
学生的学习兴趣的培养是达到教学目的重要因素。文章从情境、设疑、故事、电教、儿歌、游戏、实验、作文互改、表扬鼓励、板书等十个方面阐述了语文教学中如何激发学生的学习兴趣的方法,提出了在“趣”字下...
79.
浅谈生物实验中的颜色反应
作者:
尹林洁
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
88-89
摘要:
在生物实验中,某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。因此,可以根据某些化学试剂所产生的颜色反应,来鉴定生物组织中某种成分的存在,或借助颜色反应的效果,来观察生物组织...
80.
让语文课堂充满人文关怀
作者:
张悦 田子江
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
91-92
摘要:
《语文课程标准》提出“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”所谓人文性,就是要求教师能做到以人为本,在课堂教学中能时时处处体现对学生...
81.
在思想品德课堂教学中构建“快乐教学”
作者:
喻春梅
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
95-96
摘要:
课堂是教书育人的主阵地,也是学生体验快乐的主场所。“以学生为本”的新课程理念,积极倡导和谐、快乐的思想品德课堂。“快乐教学”运用到思想品德课中,能使枯燥无味的课堂气氛变得生动活泼,能充分调动...
82.
提高学生口语交际能力的策略
作者:
张琴 栾建国
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
96-97
摘要:
所谓口语交际是人们交往过程中的语言活动。它由两个主要因素组成,一个是听,一个是说,是听和说双方的互动。简单地说就是和人交谈。在人们的相互交往中,相互谈话是最常见也是最重要的活动,要提高交际水...
83.
小议探完性学习在生物教学中的运用
作者:
朱德盼
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
105-106
摘要:
探究性学习的目的在于将学生从单纯的接受式学习方式,转变为自主学习的学习方式;将教师从知识的传授者转变为学习活动的组织者、参与者和导航员。按照这种师生组合,教师的主要责任是为学生构建开放的学习...
84.
小学语文阅读教学的实效性探究
作者:
包洋
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
107-108
摘要:
目前,努力提高阅读教学的实效性成为广大语文教师共同追求的目标。回顾课程改革的十年,老师们倾情课改、用心摸索,大胆创新,在尝试课改的新思路、新方法的过程中,都取得了丰硕的成果。但是不能否认在小...
85.
《东方之珠》教学片段赏析
作者:
李叶青
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
108-109
摘要:
师:闭上眼睛,我们出发了……(听录音)快快睁开眼睛,我们到了。谁能猜猜这是哪里呢?(出示浅水湾图)师:此时,这是一幅什么图,能猜得出吗?生:(齐)浅水湾。师:好像看到了?(放飞想象,尽情遨游...
86.
让小学数学教学充满生活情趣
作者:
崇亚萍
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
114-115
摘要:
数学来源于生活,又运用于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系。《数学课程标准》明确指出:“要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学和理解数学。”因此,教师在课改实验中应充分挖掘数学...
87.
塑造教师课堂新形象
作者:
余现伙
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
115-115
摘要:
随着新课程改革的继续推进,社会、学生对教师有了更高的要求。作为教师,不仅其政治思想、人生态度、行为作风对学生有很大的影响,其举止、仪表也对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用,对学生有着极大的示...
88.
语文作业批改的心得
作者:
周耀山
刊名:
读写算-素质教育论坛
发表期刊:
2012年7期
页码: 
119-119,128
摘要:
提起作业批改,所有的教师都知道,那是为了判断学生作业的正误,以便指导学生及时查漏补缺。通常的做法是,打上对错号即可;细心点的也给个定性或定量的评价,如写上“优”“良”“中”“差”或打上分数等...
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