天津教育(中、下旬刊)期刊
出版文献量(篇)
6070
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天津教育(中、下旬刊)

Tianjin Education
曾用名: 天津教育(下半月)

主办单位:
天津教育报刊社
ISSN:
0493-2099
CN:
12-1044/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
300113
地址:
天津市南开区雅安道9号
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6070
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  • 作者: 曹红梅
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  115-116
    摘要: 群文阅读是围绕一个主题展开多篇文章阅读的教学理念.在实践中,笔者探索出以下几种群文阅读课型:一是以教材为主,强调单元整合的"单元整组"课型;二是突破教材,强调"以少带多"的"精读——略读——...
  • 作者: 尹兆青
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  117-118
    摘要: 学生评价改革是促进学生学习与思维发展的一大关键,是落实"核心素养"的重要保障.本文从隐性分层评价的研究背景、本质内涵、基本特征及理论构建四个方面展开论述,认为"隐性分层评价"是基于核心素养的...
  • 作者: 李军
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  119-120
    摘要: 新课改明确规定了初中教学的重要目的,即培养学生的学科思维和综合素养,因为初中阶段是学生身心发展的重要阶段,也是学习习惯和学习能力培养的关键时期.教师要抓住这一时期学生的发展特点,实行教学方式...
  • 作者: 陶育云
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  121-122
    摘要: 高中图书馆和阅览室建设的初衷是拓宽学生的阅读范围,但是大部分学校图书馆的使用率相对低下、图书馆藏书资源匮乏,根本不能满足新课标要求中高中生对学习的要求.本文基于课程改革的时代背景,以图书管理...
  • 作者: 林静
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  123-124
    摘要: 随着新课改的推进,高中历史教学不再强调单纯地讲授历史文化知识,而是更加注重培养学生的学科核心素养.生活化教学的核心是将学科知识与学生的生活紧密联系在一起,提高学生的学习兴趣.本文主要探讨在培...
  • 作者: 屈学翠
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  125-126
    摘要: 中华民族优秀文化的传承与语文教学息息相关,义务教育阶段的语文教材中,隐含着大量以儒释道思想为依托的精神文化和代表我国劳动人民智慧结晶的物质文明.小学生正处于吸收新鲜事物、文化情感养成的重要阶...
  • 作者: 贺军
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  127-128
    摘要: 小学语文教学如果能够重视学生的阅读,就能够很好地提高学生语文基础知识的积累,在阅读中开阔学生的眼界,拓展学生的知识面,同时能够提高学生的思想认识,提高他们对生活的认识能力,从而使学生在阅读的...
  • 作者: 刘培 王静
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  129-130
    摘要: 在初中教学的过程中,地理在所有学科当中一直是占较大比重的一门学科,也是学生第一次通过系统的知识来认知我国的自然地理面貌、认知自然的学科.但是这些专业的知识对于初中生来说并不能很好理解,因此,...
  • 作者: 张进军
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  131-132
    摘要: 由于对中国历史没有形成系统的知识体系,所以,学生在学习中国历史的时候就显得有些吃力,对有些知识概念不清楚,往往会出现张冠李戴的现象.鉴于这种情况,教师就要利用讲故事的形式传授历史知识,提高学...
  • 作者: 丁丽洁 张秋
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  133-134
    摘要: 随着信息技术在人们工作生活中的广泛应用,课程改革的不断深化,教师也顺应时代发展,力争给学生更适合的教育方式.因此微课在教学中的应用也逐渐走向了新的高潮,成为辅助学生自主学习的"好帮手".笔者...
  • 作者: 孙春霞
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  135-136
    摘要: 在我国初中道德与法治课程中,学生对教学内容和教学形式感到非常枯燥和无聊,很多学生在听课的时候经常会发生困倦的现象.因此,将小组合作团队竞赛的方法运用到道德与法治教学中,不仅能够通过竞赛的形式...
  • 作者: 王兴尧
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  137-138
    摘要: 在初中的语文教学中,情感教育是一种很有效的方法,通过文中作者的思想感情与学生产生共鸣,让学生对语文学习更充满期待.在如今的互联网社会下,情感教育依旧是一个不老的话题,本文将对情感教育如何在初...
  • 作者: 陈娜
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  139-140
    摘要: 随着STEAM教育理论体系的不断成熟,学前儿童教学活动设计应该更加注重科学、技术、数学和工程等多个领域的融合,通过转变传统单学科、重书本的教育模式,培养学前儿童的综合素质.教师要在此过程中发...
  • 作者: 郑锋
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  141-142
    摘要: 戏剧教育走进小学校园,带着丰厚的人文传统,在西方,戏剧被称为全人类教育历史悠久的教育方式.本文通过一系列的教育实践和观察,探讨如何在小学校园中展开活动性戏剧教育活动,并探讨戏剧教育对小学生成...
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  143-144
    摘要: 随着新课标的推广,各学科教师都积极利用科学的教学方法来培养学生的核心素养,让学生能在掌握知识、培养技能的基础上,形成正确的人生观、价值观.小学音乐作为一门艺术学科,越发受到了重视.本文针对小...
  • 作者: 王玉华
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  145-146
    摘要: 幼儿时期是人最容易接收外界信息的时期,如果在这一时期进行智力的开发与培养,效果往往事半功倍.美术教育活动可以有效开发幼儿的创造能力,教师可以考虑在教学中巧妙地加入美术教育活动,从而培养幼儿的...
  • 作者: 杨秀娟
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  147-148
    摘要: 小学语文教学工作开展过程中,要注重对当前教育教学形势的发展特点做好把握,突出素质教育改革的内涵,引导小学生对语文知识点进行有效的学习及运用,以提升小学语文课堂教学效果及教学质量,为小学生全面...
  • 作者: 朱悦 李春霞
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  149-150
    摘要: 由于课标对中小学写作的要求不同,许多初一新生在写作方面存在很多问题,这就要求教师做好中小学写作衔接工作.教师要致力于探索中小学写作衔接的有效途径,通过多种方法帮助学生养成写作的好习惯,积极引...
  • 作者: 刘桂芝
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  151-152
    摘要: 近年来,在科学信息的推动下,网络信息技术应运而生,网络平台改变了传统作文教学存在的问题.在自媒体信息时代,建立完善的小学作文评价体系,能有效地提高作文评改的效率.本文主要分析了小学作文评价现...
  • 作者: 吴志年
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  153-154
    摘要: 写作是小学阶段语文学习的重点内容,同时也是学习的难点.它对于小学生语言应用综合能力的提升、逻辑思维能力的提升以及对于客观事物认知水平的提升都具有重要的作用.作为教师,只有应用适当的教学手段,...
  • 作者: 周梦婷
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  155-156
    摘要: 小学作文教学当中,我们发现学生的作文大多是千人一面、千篇一律,没有自己的观点看法,都是从范文中扣出来、从一个模子里套出来的,没有个性化可言.一方面是学生的阅读量不够,在他们的脑海中还没有积累...
  • 作者: 禅其信
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  157-158
    摘要: 写作教学是语文教学中的重要课题,如何有效提高语文写作水平,提高学生的写作能力是语文教学亟待解决的问题.初中语文新课标倡导自主探索的学习方式,可以根据学生提出的问题提供指导,培养学生自主学习能...
  • 作者: 王忠红
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  159-160
    摘要: 在大数据时代下,提升高中生的计算机信息技术应用水平,是高中计算机信息技术课程教学的重要目标.笔者先对大数据时代的信息特点进行分析,同时结合高中计算机信息技术的核心素养,从教师的教学方法和学生...
  • 作者: 冯梅英
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  161-162
    摘要: 小学数学是小学教育中最重要的环节之一.学生对数学的兴趣和思维很大一部分是从小学数学中培养而来的.但是,很多学生往往只看到数学的困难和枯燥,从而失去了对数学的兴趣,最后难以取得好成绩.因此,教...
  • 作者: 鲜旭方
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  163-164
    摘要: 新课程标准指出,学科教学要注重培养学生核心素养,促进学生全面发展.作为小学教育的重要组成部分,数学教学应认真落实核心素养教育策略,给学生提供更加优质的教育.本文联系实际,详细探讨了核心素养下...
  • 作者: 王大学
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  165-166
    摘要: 导致学生学习困难的因素有智力因素和非智力因素.教师要想办法消除学生对数学的抵触情绪,让"爱"走进学困生,教给他们学习的方法,跟进辅导,让他们走进学习的世界.
  • 作者: 刘晨鸿
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  167-169
    摘要: 基于新高考的要求,高中英语课堂正在探索如何有效地进行概要写作教学.本文主要对高中英语概要写作教学中存在的问题、应对策略与效果等方面来探索高中英语课堂如何有效地进行概要写作教学,以提高学生的学...
  • 作者: 王龙飞
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  170-171
    摘要: 小学阶段是人生的起始阶段,尤其小学说明文对于学生科学素养的培养具有重要作用.本文从说明文文体特征和内在价值结构入手,从三个角度论述了小学说明文对培养学生科学素养的重要性,具体分为:说明文内容...
  • 作者: 刘超
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  172-173
    摘要: 在学龄前儿童自主意识发展的过程中,教育者应适时引导,进而培养幼儿的责任意识,让幼儿在与同伴的交往过程中获得积极的经验,促进幼儿自身社会性的发展.
  • 作者: 高虹
    发表期刊: 2020年19期
    页码:  174-175
    摘要: 随着我国教育教学的发展、新课改的不断深入,在我国教育教学中学前教育越来越受到重视,因此应重视学前教育教学,加大学前教育力度.素质教育背景下,幼儿园以往的教育方法模式已经不能满足当今社会的教学...

天津教育(中、下旬刊)基本信息

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曾用名 天津教育(下半月)
主办单位 天津教育报刊社  主管单位 天津市教育委员会
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