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未来英才2015年第10期出版文献
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
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4448
未来英才
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Future Talent
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
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目录
301.
初中语文教学中学生想象能力的培养
作者:
陈晓怡
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
4-4
摘要:
语文教学需要学生具有丰富想象力,初中语文教师要采取有效的策略培养学生丰富的想象能力。笔者认为可以采用如下的一些策略:利用“扩想”培养学生的想象能力;采用“续想”激发起学生的联翩浮想;运用联想...
302.
浅论高中数学学习兴趣的培养
作者:
李明
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
10-10
摘要:
高中数学教师都有一个很深的印象,就是高一学生进入高中后的学习兴趣还是比较浓的,学习积极性也都比较高,但是经过一段的学习后,情况就发生了变化,因为考试的成绩往往和学生们的期望相差太远,以致于很...
303.
通过课堂探究提高学生的创新解题能力
作者:
郑淑品
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
27-27
摘要:
创新能力是每个人都必须具备的一种能力,高考作为选拔性的一种考试,它不仅重视学生对所学基础知识的掌握,还重视能力的测试,特别倡导开放探索,关注学生创新意识的考查,在每年的高考题中都有所体现。本...
304.
也谈提升小学生语文素养的策略
作者:
谢伟媛
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
31-31
摘要:
语文综合素养的内涵十分丰富,无论是哪个学段的学生,都应该具备本学段相应的语文素养。如何提升小学生的语文素养?本文从“培养学生学习语文的兴趣;师生共同挖掘生活中的语文;重视语文综合实践活动的开...
305.
初中英语教学如何运用新教材
作者:
张春梅
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
69-69
摘要:
新教材的内容更加具有时代气息,题材更新颖,编排的结构也更合理、灵活。那么,如何根据我们的教学实际需要,灵活、巧妙地运用教材,改变课堂教学结构,来提高我们的英语教学效果呢?下面笔者就根据自己对...
306.
试析把握小学生心理特征与班级管理
作者:
许开武
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
113-113
摘要:
307.
初中班主任班级管理方法探究
作者:
胡静
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
115-115
摘要:
班级作为学生学习活动的重要场所,在促进学生学习效率方面发挥着至关重要的作用。因此,我们要不断地创新班级的管理模式,促进班级管理的民主化和自由化,努力为学生的学习营造出一个良好的内部环境,以促...
308.
浅析新课标下高中英语阅读教学
作者:
王文秀
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
123-123
摘要:
在高中阅读课的教学中应如何调动学生学习的主观能动性,激发学生的主体意识,以达到培养学生能力、提高学生素质的目的呢?本文就此从培养阅读习惯、阅读技巧、扩大阅读量、丰富阅读形式等方面提出了自己的...
309.
试论新形势下乡镇群众文化工作的创新
作者:
胡娟
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
126-126
摘要:
进入新世纪以后,我国乡镇的发展速度不断提升,乡镇经济社会的快速发展,带动了乡镇居民物质生活的大幅提高。人们在物质生活日益丰富的条件下,对精神文化生活的需求也越来越迫切。从目前的乡镇群众文化建...
310.
新课标下高中数学课堂教学有效性的研究
作者:
贺小华
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
132-132
摘要:
新的课程标准对人的培养提出了新的要求,高中是学生学习数学的重要阶段,而高中数学学习主要集于课堂,如何在高中数学教学中适应新课改的要求,提高学生数学综合素养,成为数学课程的重点。关注课堂教学的...
311.
新课标下小学英语教学中教与学的和谐统一
作者:
张尧瑶
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
134-134
摘要:
在实施素质教育的过程中,外语教学的目的越来越突出培养外语交际能力,其目的之一就是要促进学生思维能力的发展并最终使其能够运用英语进行交际。课堂教学是实施英语素质教育的主渠道,在大力推进素质教育...
312.
新课改下高中语文教学改革探讨
作者:
宋艳杰
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
136-136
摘要:
随着教育事业的发展,原有的教学模式已经难以适应当前的需求。新课改的实施要求高中语文必须进行教学改革,针对原有教学模式中的一些不足,在新课改的过程中逐一进行解决。
313.
浅谈如何构建小学语文高效课堂
作者:
李雪花
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
138-138
摘要:
课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么,如何构建优质高效课堂是每位语文教师理应思考、探索的主要课题。
314.
小学语文教学中合作学习的教学策略
作者:
周玉琼
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
144-144
摘要:
随着新课程改革的不断向前推进,小组合作学习作为新课程改革的重点,其优越性毋容置疑,也越来越多的被应用到小学语文课堂教学中,受到越来越多教师的重视。本文探讨了小学语文教学中合作学习的教学策略。
315.
新课程理念下小学数学练习设计的思考
作者:
朱奔
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
162-162
摘要:
课堂练习是数学教学流程中一个非常重要的环节,是课堂教学的延伸和继续,其效果如何,直接关系到数学教学质量的高低。然而在现实数学课堂教学中,确实存在着课堂练习的效率并不理想的状况。本文对新课程理...
316.
历史与社会教学之我鉴
作者:
储照兵
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
193-193
摘要:
随着初中历史与社会教学要求的不断提高,研究其相关策略凸显出重要意义。本文分别从突出学生的主体地位,让学生学会问,注重学法指导,多种教学模式的介入,以及培养整理课外知识的习惯等方面对该课题做了...
317.
初中化学分层教学策略
作者:
章玲玲
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
203-203
摘要:
初中化学是基础教育中的一部分,初中化学教学不仅是为以后的学科发展和专业建设打好基础,而且为学生以后的终身学习打基础。我们的教学目标不是把所有的学生都培养成化学方面的专业人才,所以在教学的过程...
318.
高中政治课堂教学浅谈
作者:
侯利肖
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
233-233
摘要:
思想政治课内容抽象、理论性强,且在进入高二文理分科后,理科学生学习积极性降低,导致许多学生在思想政治课堂上的收获甚微,使提高思想政治课教学效果成为思想政治教师必须解决的首要问题。本文作者在教...
319.
美术教学与创新思维
作者:
文朴芬
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
240-240
摘要:
320.
浅谈初中物理实验教学
作者:
张松
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
245-245
摘要:
物理学是一门实验科学,而我们目前的物理教学,基本上是停留在关于物理学的知识系统的归纳和理论体系的阐述上,就连物理实验本身的教学,也是按教材的分析按部就班地进行纯理论的讲解。本文就物理实验设计...
321.
浅谈高中语文作文教学策略
作者:
胡逾群
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
255-255
摘要:
目前,在高中语文的作文教学中,方法比较单一,教学模式也比较陈旧,这就导致很多的高中生对作文创作提不起兴趣,学生的表达能力发展较慢,对于这些现状来说,都需要语文教师改变现有的作文教学观念和教学...
322.
浅谈小学语文课堂导语设计
作者:
张艳梅
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
264-264
摘要:
从教多年,起初对课堂导语设计却一直持保留态度。总觉得那是哗众取宠,在浪费时间,还不如课前检查学生预习、复习的情况来得实际。因此,在导语设计上很少下功夫,想起来用,想不起来不用。后来听了不少的...
323.
提高学生积极性搞好数学教学
作者:
殷志萍
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
281-281
摘要:
教师一定要与时俱进,跟上时代的脚步,思想一定要超前,努力推动教育教学的课程改革,掌握新的教学理念,敢于抛弃传统的教学方法,大胆创新,努力开创崭新的教学局面。
324.
小学数学习题教学易走入的六个误区
作者:
陈勇
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
289-289
摘要:
325.
语境与外语教学
作者:
张磊
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
309-309
摘要:
通过语言和语境的互动来教授语言,培养学生在具体语境下使用语言的能力是外语教学的目标。随着语用学和语义学等语言学科研究的深入和发展,语境越来越受到语言学家的重视。本文回顾了语境理论的历史,并提...
326.
小议初中英语阅读教学策略
作者:
陶娟
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
315-315
摘要:
初中英语教学,要求学生掌握一定的词汇量,以学生为主体,掌握英语阅读方法,激发学生的阅读兴趣,训练学生的阅读技巧,培养学生的听、说、读、写能力,提高英语阅读理解能力,顺利完成与作者情感的交流,...
327.
谈课堂教学模式的构建
作者:
于彦泽
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
345-345
摘要:
课堂始终是教育教学的主阵地,课堂教学的模式和课堂教学的效果,直接影响甚至决定学生的学习和成长,对学校整体教育起到关键性和决定性的作用,是衡量学校办学质量的重要标准。为此,应该把探索与重构课堂...
328.
要引导学生学会自主学习
作者:
张爽
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
346-346
摘要:
我国著名教育家叶圣陶先生认为“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学”,也就是我们常说的“授之以渔”,而非“授之以鱼”。“学会学习”是学生进入知识大门的入场券,而自主学习“无疑是带领学生...
329.
重视课堂生成构建有效课堂
作者:
苗淑琴 贺庆兵
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
357-357,358
摘要:
一堂成功的课是精心预设与精彩生成的统一体,没有很好的预设就不可能有精彩的生成,但一些教师过多地强调预设,严格按照教案教学,不敢放开,导致课堂成了一潭死水,严重阻碍了学生的探究能力、创新能力的...
330.
浅谈学前教育小学化之倾向
作者:
任桂兰
刊名:
未来英才
发表期刊:
2015年10期
页码: 
371-371
摘要:
学前教育小学化的不断加剧,要求我们对之提出相应对策。本文首先介绍了学前教育“小学化”对幼儿的危害,分析了学前教育小学化问题的成因分析,并从实际出发,提出了解决学前教育“小学化”的几点策略。
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