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现代教育科学(普教研究)2012年出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
地址：
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421. 对义务教育均衡发展的认识与思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 合理配置资源是实施义务教育均衡发展的必要保证;强化师能,提高课堂教学效率是促进教育均衡发展的重要保障;特色办学是教育均衡发展的创新之路.
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422. 论家庭教育与青少年健康成长刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 家庭教育在青少年健康成长中有着重要的地位和作用.家庭教育观、教育方式、环境等对青少年健康成长有着根基性的影响.作为家长,要树立正确的教育观,营造良好的家庭教育氛围,要掌握科学的教子方法,促进...
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423. 青少年身体状况和生活习惯的调查研究及对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 通过问卷调查、文献资料和数据统计等方法,对吉林省四平地区青少年身体状况和生活习惯进行调查发现,青少年身体状况和生活习惯存在很大的问题,主要表现在视力严重低下、营养不均、肥胖和不良饮食等现象....
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424. 中小学法制教育之我见刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 孩子是祖国的未来、民族的希望.“少年强则国强”.青少年的法律意识提高了,法治国家的实现才有希望.本文从分析中小学法制教育的重要性切入,在找出当前我国中小学法制教育存在问题的基础上提出如何加强...
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425. 关于网络公开课的思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在网络科技全球化和知识全球化的今天,公开课从传统的课堂授课到被录制下来发布到了网络平台上面,使得网络公开课得到了人们极大的关注,并迅速流行起来.面对这种现象,本文从网络公开课的特点入手,分析...
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426. 朝鲜族中小学民族文化教育工作之我见刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 文化是一个民族区别于其他民族的最基本的标志.龙井市是我国朝鲜族聚居的地方,也是中国朝鲜族民族文化的发祥地.本文从教育科研的高度,阐述了朝鲜族民族文化教育在现实中小学教育中存在的问题;并切实提...
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427. 制作传统美德教育PPS的实践与思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 制作传统美德教育PPS,是有效开展传统美德教育实践模式的创新.本文介绍了PPS的概念、传统美德教育PPS的制作与作用以及初步实践的思考.本文对探讨中华民族传统美德教育的有效实践模式与保障机制...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准(实验)》中对语文课程进行了新的规定,语文选修课成为一个热门的话题.开设语文选修课,尤其是在农村中学开设语文选修课,必须解决好接受问题,本文将对此展开探讨.
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429. 城区学校劳动实践场所建设的探讨刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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430. 浅议执行力对学校管理的重要性刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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431. 小学班级文化建设浅议刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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432. 如何进行感恩教育刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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433. 中等职业学校心理健康教育探索刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 根据心理学原理的要求,结合中职学生生理和心理发展的特点进行心理健康教育,并能把心理学灵活、有效地运用在教学活动中.以科学的世界观和方法论,探索出行之有效的教学方法和活动措施.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 美国新品格教育运动自20世纪80年代兴起以来,掀起了美国德育史上的第三次浪潮.新品格教育运动有其跌宕起伏的历史前奏,是经历了古典品格教育阶段、相对主义和过程主义阶段之后新的品格教育的复兴 其...
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435. 从通才到公民:我国人才观的近代变迁刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 近代以来,培养内圣外王的“通才”,这一传统主流的人才观不断受到批判.受早期启蒙思想家的影响,培养以长技制夷的“专才”成为晚清人才观的主要诉求,惊醒于中日甲午战争,培养独立自尊的“国民”成为世...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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437. 论政府发展学前教育的责任刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 政府是发展我国学前教育事业的责任主体,各级政府理应依法承担起本地学前教育发展的主要任务.文中结合学习贯彻国家和吉林省中长期教育改革和发展规划纲要精神,阐述了各级政府发展学前教育,特别是推动农...
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438. 课程别论刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 本文在理论和现实的基础上介绍了一种新的和原始的课程——课程别论.课程别论隐藏于显性课程与隐性课程之中,它可以利用这些课程的弱点,通过五个步骤转化为显性课程.对其的研究有助于加深对显性课程的了...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 赫尔巴特和杜威都是西方教育史上著名的教育家、哲学家和心理学家,他们都对前人的教育理论进行了批判、继承和发展,创造了自己的一套独特的教育理论体系.他们的教育思想有相似之处,但也有很大的差异本文...
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440. 新课程理念下教育管理的思考与实践刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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441. 主体性建构写作初探刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 本文是笔者在中学作文教学的语境中对主体性教学实践探索的经验总结和理论提升.主体性建构写作其实就是在确立写作主体、隐性主体的基础上,以“真实”为经,以“五元素材”为纬,来构建主体内在时空,使主...
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442. 浅谈英语学习与汉语学习的关系刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教育界在英语“过热”或“不热”的讨论中,忽视了汉语学习在教育中的重要地位.忽视听力和阅读训练是英语学习效果不佳的症结.在认识两种不同语言差异的基础上,英语与汉语学习能够形成一种互相促发的良好...
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443. 新课程标准下初中英语教学之文化渗透刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 初中英语教学中,教师已经开始关注英语国家文化的渗透.根据新《英语课程标准》的要求,初中英语教学中对文化意识的培养,要在学习外国文化同时,适当地渗透中国文化.本文在分析初中英语教学现状的基础上...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 义务教育全面普及后,均衡发展已成为其战略性任务.在推进义务教育均衡发展的进程中,薄弱学校的改造成为抬高底部的重大工程.其中,教师资源配置不均衡又成为了主要制约瓶颈.加强薄弱学校教师队伍建设,...
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445. 中小学教师专业发展的自主性研究综述刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 关于中小学教师专业发展自主性的相关研究,已经成为教育理论界的一个重要研究领域.相对于西方发达国家教师专业发展的自主性研究而言,我国的相关研究仍比较薄弱.本文试图在全面分析教师专业发展自主性问...
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446. 论教育期刊与教师专业发展刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教育期刊在现代教育发展和课程改革过程中,对教师专业发展一直发挥着重要的作用.但目前市场上教育期刊种类繁多、良莠不齐,并没有发挥出教育期刊应有的导向和作用服务功能,所以我们应该重新审视问题所在...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 20世纪以来,教育深受科技理性的影响.而课程作为教育的最关键问题之一,也同样以目标达成为其追求,并使课程实施日益模式化、功利化,远离了教师的意义建构和学生的生活经验与体验.本文基于课程理解的...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教育的发展离不开高素质的教师,教师自身的道德行为具有教化和示范作用,其人生观、价值观直接作用于学生内心世界,并对学生、家庭乃至整个社会起着潜移默化的影响.随着高校的扩招,普通高中人数的增加,...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 小学英语教师专业素质评价,包括专业知识评价、专业能力评价和专业情意的评价三个部分.本文在准确把握小学英语教师专业素质评价构成要素的基础之上,提出了小学英语教师专业素质评价的三种策略:复合性教...
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450. 优化教学设计提高教学有效性的策略探讨刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 有效教学,是新课程实施过程中所追求的重要目标,也是新课程最终能够成功落实的重要保证之一.在影响有效教学的众多因素中,文章从教学设计各方面出发,探讨了如何通过优化教学设计来提高教学有效性的策略...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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